语：1.如有所语（说话）2.此中人语云（告诉）
盖：1.盖大苏泛赤壁云（大概）2.盖简桃核修狭者为之（原来是） 三.古今异义
1、卧右膝：卧，古意：动词的使动用法，使……平放。 今意：躺下，躺着的样子 2、中峨冠而多髯者为东坡：峨冠，古意：（戴着）高高的帽子。今意：峨眉山之顶 3、其两膝相比者：比，古意：靠近。今意：两个事物进行比较。 4、高可二黍许：可，古意：大约。今意：可以。 许：左右。
5、盖简桃核修狭者为之：简，古意：通“拣”，挑拣。今意：简单，容易。 四.定语后置
原句：核舟一。 正确语序：一核舟。 原句：篆章一。 正确语序：一篆章。 五.词类活用
（1）中轩敞者为舱，箬篷覆之（箬篷：名词作状语，用箬篷）
（2）石青糁之（石青：名词作状语，用石青。 糁：名词用做动词，涂染） （3）中峨冠而多髯者为东坡（峨冠：名词用作动词，戴着高高的帽子）
（4）卧右膝，诎右臂支船（卧：动词的意动用法，使……平放。诎：通“屈”，动词的意动用法，使……弯曲）
（5 ）箬篷覆之 (箬篷，名词作状语，用箬篷。) 2.倒装句
尝贻余核舟一，原句应为：尝贻余一核舟。 又用篆章一，原句应为：又用一篆章。
盖简桃核修狭者为之，原句应为：盖简修狭桃核为之。
3.省略句
则题名其上，省略于，原句应为：则题名于其上。 4.双重否定句
罔不因势象形：全都是按照（材料原来的）形状刻成（各种事物的）形象。罔，没有；无。罔不，无不；全都。因，顺着；就着。象，模仿，这里指雕刻。 八、中考巡礼（2005武汉）
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷
端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 1．解释下面的词语。
峨冠：戴着高高的帽子 髯：胡须 历历：清清楚楚 2．翻译下面的句子。
佛印绝类弥勒。佛印和尚极像佛教的弥勒菩萨。 3．写出文中描写苏东坡外形特征的句子。峨冠而多髯
4．写出文中描写佛印外形特征的句子。绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视 5．用横线在文中画出这段文字的中心句。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左 九、迁移整合 （2005浙江） 东坡画扇 （宋）何莲
先生职临钱塘江日①，有陈诉②负③绫绢钱二万不偿者。公呼至询之，云：“某④家以制扇为业，适父死，而又自今春以来，连雨天寒，所制不售，非故负之也。”公熟视久之，曰：“姑⑤取汝所制
扇来，吾当为汝发市⑥也。”须臾扇至。公取白团夹绢二十扇，就判笔⑦作行书草圣及枯木竹石，顷刻而尽。即以付之曰：“出外速偿所负也。”其人抱扇泣谢而出，始踰⑧府门，而好事者争以千钱取一扇，所持立尽，后而不得者，至懊恨不胜而去，遂尽偿所逋⑨ 。
【注释】①先生职临钱塘江日：苏东坡到杭州任职时。②陈诉：状告。③负：这里是拖欠的意思。④某：我。⑤姑：暂且。⑥发市：开张。⑦就判笔：顺手拿起判笔。判笔，判案用的笔。⑧踰：走出。⑨逋（bū）：拖欠。 1．解释下列句中加点的词。
（1）某家以制扇为业 职业（2）适父死 适逢 恰逢、正赶上 （3）至懊恨不胜而去 离开 2．对下列句中加点的词理解有错误的一项是（C ） A、公呼至询之（指代制扇者） B、非故负之也（故意） C、其人抱扇泣谢而出（其中） D、即以付之曰（把） 3．借助文后注释，用现代汉语翻译下面的句子。 姑取汝所制扇来，吾当为汝发市也。
暂且拿些你所制作的扇子来，我会替你开张起来的。
4．从文中看，制扇者欠债的原因是什么？苏东坡是怎样帮助制扇者的？
父亲去世或“适父死”；扇子卖不出去或“所制不售”；在扇子上写字作画或“就判笔作行书草圣及枯木竹石”。 [课文选段精读] （一）
（甲）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
（乙）通计一舟，为人五；为窗八，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆
文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！ 4．为下列加点的实词，找出词义相同的成语。
．．
①钩画了了（了如指掌 ） ②其船背稍夷 （ 化险为夷 ）
．．
③而计其长曾不盈寸 （ 恶贯满盈 ）④其两膝相比者 （ 鳞次栉比） 5．根据提示默写。
①文中总说王叔远构思精巧，技术高超的句子。罔不因势象形，各具情态。 ②描写佛印洒脱神态的句子。佛印绝类弥勒??珠可历历数也。
③写出文中核舟小窗上雕刻的对联。山高月小，水落石出 ； 清风徐来，水波不兴。 6．将下列句子翻译成现代汉语。 ①罔不因势象形，各具情态。
没有一件不是就着木头原来的样子模拟某些东西的形状，各有各的神情姿态。 ②启窗而观，雕栏相望焉。
打开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。 ③其人视端容寂，若听茶声然。
那个人的眼睛正看着（茶壶），神色平静，好像在听烧茶的声音。 ④嘻，技亦灵怪矣哉。 啊，技艺真是奇妙极了。
7．甲是全文的总说段。段中用一个词对王叔远的雕刻技艺作了总评：奇巧段中“径寸之木”说明所用的原材料体积小；“为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石”则表现其有多方面的成就；“罔不因势象形，各具情态”则说明他构思精巧，形神兼备。
8. 乙是全文的总结段，通计舟上人、窗及其他物品的数量和刻字总数。又以“而计其长曾不盈寸”再次强调材料之小和雕刻的容量之大；用“灵怪”一词对作者作品再作点评，从而呼应开头。
9. 从表达方式看，甲段主要是叙述和议论相结合；而乙段则主要是说明和议论相结合，可见，两段中都运用的议论这种表达方式。 （二）
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各
微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 10．下列对加点字词解释正确的一项是（ C ）
．
A．绝类弥勒（绝对）
．
B．如有所语（比如）
．．
C．可历历数也（清清楚楚地数出来）
．．
D．神情与苏、黄不属（像）
11．比较下列词语在不同语境中的意义。 ①可 珠可历历数也 （可以）
高可二黍许 （ 大约 ） ②端 东坡右手执卷端（（东西的）一头 ） 其人视端容寂 （正 ） 12．翻译下列句子。 ①中峨冠而多髯者为东坡
①中间（戴着）高高的帽子、（长着）浓浓胡子的人是苏东坡。 ②（佛印）袒胸露乳，矫首昂视 ②（佛印）敞胸露怀抬头仰望。