课 题 教学目标： 丝网花 第 14 课时 主备人: 教会学生用丝网编织出美丽的丝网花 教学重难点： 弯铁丝的制作 教学过程： 一，导入 同学们：爱美的女孩头上一定都戴有头花，那些花大多都是丝网花，制作丝网花有绕圈、网丝、组装和造型四大基本步骤。 二、新课 四大基本步骤： (一)绕圈 在花瓣、花托和叶的制作中首先需要把彩色金属丝绕成圈，它就像是它们的骨架。 对于大的花瓣、叶及花托需要一片一片地制作，绕圈的为法是采用单圈绕法，对于较小的花瓣、叶及花托可以采取多圈绕法，一下子就能完成多瓣骨架。 有些特殊的花和叶需要多节绕圈，有脉络的花瓣和叶需要圈后加脉。 (1)单圈绕法 ①把彩色金属丝绕在套筒上1圈，金属丝的首尾交叉。 ②在离套筒表面约5mm处用手指或尖头钳夹住交错处并拉紧，然后纵向转动套筒3一4圈。 ③在绞捻结束处剪断金属丝或圈根部留2cm一5cm铁丝。 (2)多圈绕法 ①铁丝在5cm处弯曲。 ②用手按住弯曲处，用长的一端铁丝绕在套筒上。 ③继续绕，共绕3一6圈。 ④将圈外四根铁丝合并。 ⑤夹住拉紧四根金属丝，然后纵向转动套筒3一4圈。 ⑥剪断未绕的金属丝，或下留二根铁丝长5cm。 三、总结 同学们，今天就介绍到这里，下面的时间，请大家把刚才的步骤熟悉一下，课后一定要勤加练习！
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课 题 教学目标： 丝网花 第 15 课时 主备人: 继续教学生用丝网编织出美丽的丝网花 教学重难点： 弯铁丝的制作 教学过程： 一、导入 今天，我们继续上一节课的内容，来学习丝网花的制作。 二、新课 我们先来学习四大基本步骤的第二步 (二)网丝 (1)单圈网丝 ①在金属圈上平整地套上丝网。 ②向圈的根部拉。 ③用线在圈的根部缠绕数圈绑定后，直接拉断线。 ④完成后可自由造型。 (2)多节网丝 ①同单圈网丝。 ②丝网结扎。 ③剪去多余丝网。 ④两手分别捏住两圈，在两节的相交处绞拧一圈，完成后可自由造型。 (3)多圈网丝 ①套上丝网，向圈的根部拉，不要拉得太紧。 ②用线对角拉紧。 ③把花瓣一片片缠出来。 ④根部缠绑。 下面学习第三步： (三)组装 ①先把花芯固定在花梗上。 ②花瓣下部窄一些。 ③把一片花瓣扎在与花芯连接的花梗上，不拉断线。 ④继续扎下一片花瓣，重复把所有花瓣扎完，再拉断线。 ⑤把花托固定在花梗上。 ⑥把花托向上翻。 ⑦花梗的适当位臵扎上一片叶子。 ⑧花梗的适当位臵扎上第二片叶子。 最后一步： (四)造型
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花瓣、花托和叶子可以任意拉伸和弯曲，按花卉的种类以及花朵的盛开情况对花瓣、花叶、花尊和花茎进行整理和造型。 完成组装的花，对花瓣进行各种拉伸和弯曲，就能获得如上图的不同效果。 三、展示学生中的优秀作品 18
课 题 教学目标： 旗杆模型 第 16 课时 主备人: 1、通过学习，让学生了解生活中有许多器物是由多种材料制成的，了解常用的手工制作材料如金属丝、卡纸等材料的性能。 2、学习基本手工操作技能，制作旗杆模型。3、培养学生爱国情感 教学重难点： 学习旗杆模型的制作方法。在制作过程中学会合作，培养良好的劳动习惯。 教学过程： 一、导入课题 同学们，每周一，我们都要举行升旗仪式，五星红旗高高地飘在天空，多美啊。那旗杆多长高大，如果我们能做一个多好！ 你们想做吗？ 我们来做旗杆模型好吗？ 二、学习制作 1、读一读：请同学们认真读一读书本上的内容，了解旗杆模型的制作方法。 2、想一想：这个旗杆模型分为几个部分组成？你觉得制作过程中哪个部分最困难？ 3、学一学。 （1）学习旗杆模型的制作方法。 （2）学习旗杆模型制作过程中的旗杆的制作技巧。 4、做一做： 学生制作 教师巡视 5、评一评 三、拓展延伸 读一读知识窗：国旗的绘制方法。。
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课 题 教学目标： 桌面垃圾桶 第 17 课时 主备人: 1、通过学习，让学生了解生活中有许多器物是由多种材料制成的，了解常用的手工制作材料如金属丝、卡纸等材料的性能。 2、学习基本手工操作技能，制作桌面垃圾桶。 3、培养学生具有一定的观察和分析事物的能力，养成认真负责的劳动习惯，树立保护环境的意识。 教学重难点： 学习桌面垃圾桶的制作方法。在制作过程中学会合作，培养良好的劳动习惯，具有讲究质量、保护环境的意识。 教学过程： 一、导入课题 为了保护环境，今天，我们来做一个桌面垃圾桶。 大家有没有兴起？ 二、学习制作 1、读一读： 请同学们认真读一读书本上的内容，了解桌面垃圾桶的制作方法。 2、想一想： 这个桌面垃圾桶分为几个部分？ 你觉得制作过程中哪个部分最困难？ 3、学一学。 （1）学习桌面垃圾桶的制作方法 （2）学习桌面垃圾桶制作过程中的金属丝支架制作技巧。 4、做一做： 学生制作 教师巡视 5、评一评 三、拓展延伸 生活中的垃圾桶还有哪些样子呢？ 我们来看一看。 让我们利用生活中的废旧物品，设计一个垃圾桶。
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