选择育种 杂交育种 一,比较四中育种 常规育种 处理 原理 P F1 F2 在 F2 中选育 基因重组, 组合优良性状 诱变育种 用射线,激光, 化学药物处理 人工诱发基因 突变 育种方法
诱变育种 单倍体 多倍体 转基因 单倍体育种 花药离体培养 诱导花粉直接发育, 再用秋水仙素
多倍体育种 用秋水仙素处理 萌发后的种子或幼苗 破坏纺锤体的形成, 使染色体数目加倍 第 8 页(共 12 页) 优 缺 点 例子
方法简单, 可预见强, 但周期长 水稻的育种
加速育种,改良性 状,但有利个体不 多,需大量处理 高产量青霉素菌株 器官大,营养物质 缩短育种年限, 含量高, 但发育延迟, 但方法复杂, 结实率低 成活率较低 无籽西瓜 剪刀:限制性内切酶 抗病植株的育成 二,基因工程 提取目的基因 目的基因与运载体 载体结合 载体 针线:DNA 连接酶 :质粒,噬菌体,病毒
将目的基因导入受体 受体细胞 :大肠杆菌,枯草杆菌,土壤农杆菌,酵母菌和细胞等 受体 目的基因的检测与表达 :受体细胞表现出特定的性状 第七章 拉马克 达尔文 进化论
: 用进废退,获得性遗传 : 适者生存,不适者淘汰(自然选择学说) 基本单位:种群 基本单位 实质:基因频率的改变 实质 原材料:突变与重组 现代进化理论 形成物种 决定方向:自然选择 必要条件:隔离 生物多样性:基因,物种,生态系统 协同论 (残酷竞争 VS 协同进化) 中性学说 (偶然 VS 必然) 补充 间断平衡(渐进 VS 突进) 灾变论(渐灭 VS 突灭) 一,生物进化 研究生物界历史发展的一般规律,如 ① 生物界的产生与发展:生命,物种,人类起源 ② 进化机制与理论:遗传,变异,方向,速率 ③ 进化与环境的关系 ④ 进化论的历史:流派与论点 △生物进化 生物进化是指同种生物的发展变化,时间可长可 生物进化 短,性状变化程度不一,任何基因频率的改变,不论 其变化大小如何,都属进化的范围, 二,现代进化理论的由来 物种的形成必须是当基因频率的改变在突破种的 物种的形成 1.神创论 + 物种不变论(上帝造物说) △物种的形成 界限形成生殖隔离时,方可成立. 2. 法国 拉马克 1809 年《动物哲学》 ①生物由古老生物进化而来的 ②由低等到高等逐渐进化的 ③生物各种适应性特征的形成是由于用进废退与获得性遗传. 3.英国 达尔文 1859 年《物种起源》自然选择学说 自然选择学说 意义: 能科学地解释生物进化的原 过度繁殖与群体的恒定性 + 过度繁殖 有限的生活条件 + 遗传和变异 遗传和变异 因, 生物多样性和适应性, 但不能 解释遗传变异的本质及自然选择 对可遗传变异的作用. 生存斗 生存斗争
自然选择即适者生存 + 获得性遗传 适者生存 新类型生物 第 9 页(共 12 页)
4.现代进化理论:以自然选择学说为核心内容 三,现代进化理论的内容 突变 等位基因 有性生殖 基因重组 不定向变异 选择 微小有利变异 多次选择,遗传积累 显著有利变异 基因频率的改变 新物种 定向进化 基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突 变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种 群产生分化, 最终导致新物种形成. 在这个过程中, 突变和基因重组产生生物进化的原材料, 自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条 件. 4.物种:能在自然条件下相互交配并且产生可育后代的一群生物. 地理 自然 种群 小种群(产生许多变异) 隔离 选择 基因频率发生改变 生殖 隔离 新物种 全书小结
一, 从亚显微结构水平到分子水平 细胞核→染色体→DNA→基因→遗传信息→mRNA→蛋白质(性状)
[例] 间要论述染色体,DNA,基因,遗传信息,遗传密码,蛋白质(性状)和生物多 样性之间的关系. 简
染色体由DNA和蛋白质组成,是DNA的主要载体,而不是全部载体,因其还存在于真核细 胞的叶绿体和线粒体, 原核生物和病毒中的DNA不位于染色体上, DNA是染色体的主要组成成 分. DNA分子上具有遗传效应的, 控制生物性状的片段叫基因, DNA分子也存在没有遗传效应 的片段叫基因间区,DNA上有成百上千个基因.基因位于DNA分子上,也位
于染色体上,并在 染色体上呈线性排列,占据一定的\座位\位点),在减数分裂和有丝分裂过程中,随染色 体的移动而移动,减数分裂过程中染色体互换,同源染色体的分离,非同源染色体自由组合 是基因的三个遗传规律和伴性遗传的细胞学基础. DNA分子基因上的脱氧核苷酸的排列顺序叫遗传信息, 并不是DNA分子上所有脱氧核苷酸 的排列顺序叫遗传信息(基因间区不含有遗传信息),基因所在的DNA片段有两条链,只有一 条链携带遗传信息叫有义链,另一条配对链叫无义链,DNA双链中的一条链对某个基因来说 是有义链,而对另一个基因来说,可能是无义链. 遗传密码是指在DNA的转录过程中,以DNA(基因)上一条有义链(携带遗传信息)为模板, 第 10 页(共 12 页)
按照碱基互补配对原则(A—U,G—C)形成的信使RNA单链上的碱基排列顺序,遗传学上把信 使RNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基叫\密码子\也叫\三联体密码子\和遗传 密码的含义是一致的, 应当注意, 20种氨基酸密码表中每个氨基酸所对应三个字母的碱基排 序是指定位在信使RNA上的,并不是位于DNA或转运RNA(叫反密码子)上碱基排列顺序. 性状是指一个生物的任何可以鉴别的形态或生理特征,是遗传和环境相互作用的结果, 主要由蛋白质体现出来.生物的性状受基因控制,是基因通过控制蛋白质的合成来体现的. DNA 分子中碱基的排列顺序千变万化, 一个 DNA 分子中的一条多核苷酸链有 100 个四种 100 不同的碱基,它们的可能排列方式是 4 种.而事实上 DNA 分子中碱基数量是成千上万,其 可能的排列方式几乎是无限的.DNA 分子的多样性,
可以从分子水平上说明生物的多样性和 个体之间的差异的原因. 二,以人类遗传病为例分析遗传的三个基本规律和伴性遗传之间的区别和联系
[例] 下图是六个家族的遗传图谱,请据图回答: (1)可判断为 X 染色体的显性遗传的是图 (2)可判断为 X 染色体的隐性遗传的是图 (3)可判断为 Y 染色体遗传的是图 (4)可判断为常染色体遗传的是图 ; ; ; . [解析] 按Y染色体遗传→X染色体显性遗传→X染 色体隐性遗传→常染色体显性遗传→常染色体隐性遗传的顺序进行假设求证. D图属Y染色体遗传,因为其病症是由父传子,子传孙,只要男性有病,所有的儿子都患 病. B图为X染色体显性遗传,因为只要父亲有病,所有的女儿都是患病者. C和E图是X染 色体隐性遗传,因为C图中,母亲患病,所有的儿子患病,而父亲正常,所有的女儿都正常; E图中,男性将病症通过女儿传给他的外孙. A和F图是常染色体遗传,首先通过父母无病而子女有患病者判断出是隐性遗传,再根 据父母无病,而两个家系中都有女儿患病而判断出是常染色体遗传. [例] 下图为某家族性疾病的遗传图谱.请据图回答:若Ⅲ1与Ⅲ5近亲婚配,他们的 (基因符号用A,a)表示. 孩子患此病的概率为
[解析] 本题主要考查对系谱图的分析判断和简单概率计算能力,解题关键为运用多种 遗传病的遗传特点去分析人手. (1)在该遗传系谱中,发病率比较高,占子代的1/2,且子代之中有患者,则双亲之中必 定有患者,儿子是患者则其母必定是患者,且患者中女性多于男性.所以该病的遗传为显性 伴性遗传. a (2)Ⅲ1个体的父亲表现型正常,是隐性个体,基因型为