动模式等。）
第二章 晶体结构和晶格振动 1. 课时数: 6
2. 讲授内容或训练技能，重点、难点 §2．1 晶体结构 §2．2 晶体的结合 §2．3 晶格振动 §2．4 晶体中电子的运动
3. 学生学习任务: 掌握晶体结构的对称性和晶系划分以及晶格振动等
4. 教学方法： 师生互动教学。教师讲授相关理论知识，学生分享关于结构测量的方法。
5. 课外学习要求：通过课外阅读查找关于结构测量的相关设备和测量方法。
第六章 材料的热学性能
1. 课时数: 6
2. 讲授内容或训练技能，重点、难点 § 3．1 热 容 § 3．2 热 膨 胀 § 3．3 热 传 导
§ 3．4 热分析方法及其在材料分析中的应用 3. 学生学习任务: 掌握材料的热学性能及相关测试方法。 4. 教学方法： 师生互动教学。
5. 课外学习要求：通过课外阅读查找关于热性能测量的相关手段和方法。 第四章 材料的导电性能 1. 课时数: 6
2. 讲授内容或训练技能，重点、难点 § 4．1 电导的物理现象 § 4．2 离子电导性 § 4．3 电 子电导 § 4．4 无机材料的电导 § 4．5 半导体材料的电导 § 4．5 导电性的测量
3. 学生学习任务: 掌握材料的导电性能及相关测试手段 4. 教学方法： 师生互动教学。
5. 课外学习要求：通过课外阅读查找关于导电性能的测量方法。 第五章 材料的介电性能 1. 课时数: 6
2. 讲授内容或训练技能，重点、难点 § 5．1 概论
§ 5．2 介质的极化 § 5．3 介质的损耗 § 5．4 介电强度 § 5．5 铁电性与压电性
3. 学生学习任务: 掌握材料的介电性能及相关测量方法 4. 教学方法： 师生互动教学。
5. 课外学习要求：通过课外阅读查找关于介电性能的测量方法。 第六章 材料的磁学性能 1. 课时数: 6
2. 讲授内容或训练技能，重点、难点 § 6．1 基本概念 § 6．2 磁 性
§ 6．3 磁性材料的物理效应 § 6．4 磁光效应材料与记录原理 § 6．5 磁性测量方法
3. 学生学习任务: 掌握材料的磁学性能及相关测量方法 4. 教学方法： 师生互动教学。
5. 课外学习要求：通过课外阅读查找关于磁性的测量方法。 第七章 材料的光学性能 1. 课时数: 6
2. 讲授内容或训练技能，重点、难点 § 7．1 光和物质相互作用的基本理论 § 7．2 光在界面的反射和折射 § 7．3 光在各向异性介质中的传播 § 7．4 光的吸收、色散和散射 § 7．5 无机材料的红外光学性能
§ 7．6 电—光效应、光折变效应、非线性光学效应 § 7．7 光导纤维
§ 7．8 光学测试方法
3. 学生学习任务: 掌握材料的光学性能及相关测量方法 4. 教学方法： 师生互动教学。
5. 课外学习要求：通过课外阅读查找关于光学性能的测量设备和方法。 机动： 6学时 六、修读要求
掌握材料的物理性能的相关知识，课上分享相关性能的测试手段（通过课外阅读查找相关资料）。
七、学习评价方案
1. 通过课外阅读和准备完成课上的测量方法分享作为平时成绩的参考。
2. 期末（终结性）考试（核）形式：结合材料物理性能课程的教学内容完成相关的研究计划报告。
3. 最终考评成绩计算：平时成绩30%；期末成绩70%。 八、课程资源（推荐教材及参考书）
1、刘强 《材料物理性能》 化学工业出版社 （2009） 2、郑冀等 《材料物理性能》 天津大学出版社 （2008）
3、田莳 《材料物理性能》 北京航天航空大学出版社 （2008） 4、龙毅 《材料物理性能》 中南大学出版社 （2009） 九、其他需要说明的事宜
八、《激光物理与技术》课程教学大纲
【课程名称】激光物理与技术
Laser Physics and Technology
【课程类别】学位专业课 【总学时】 54 【学分】3
【教学目标】激光（LASER）一词是英语“Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation”的字头缩写，意思是“通过受激辐射实现光放大”，现已成为世界性的学术用语及一般用语。通过激光物理学的学习，了解激光产生的基本原理、典型激光器、激光的性质、激光与物质的相互作用理论、激光技术及其重要应用等。通过教学要求学生掌握激光与光电子技术的原理、特点、方法以及在现代科学技术中最基本的应用，并为后续课程的学习打下良好的理论基础和实践基础。 【任课教师】刘锋，闫爱民 【编写日期】2017 【主要章节】
第一章绪论
1.1激光产生及其发展史 1.2 激光技术应用 1.3 激光物理学课程体系
第二章 辐射理论概要与激光产生的条件 2.1 光的波粒二象性 2.2 原子的能级和辐射迁跃 2.3 跃迁速率与爱因斯坦关系
2.4自发辐射、受激辐射与受激吸收间的关系 2.5 半导体中的载流子复合 2.4 谱线加宽机制与线型函数 2.5 激光产生的条件 第三章 激光器的工作原理 3.1激光器的基本结构
3.2 谐振腔的本征模式和特征 3.3 光学谐振腔的衍射理论 3.4 速率方程组与粒子数反转
3.5 连续工作状态下的增益系数及增益饱和 3.6激光器的损耗与阈值条件 第四章 激光器的输出特性 4.1激光器的输出功率和输出能量 4.2 激光器的振荡模式 4.3 激光的特点 4.4 高斯光束的传播特性 4.5稳定球面腔的光束传播特性 4.6 高斯光束的变换 4.7单模激光的线宽极限 4.8激光光束质量的品质因子M 4.9频率牵引
第五章 激光器的种类 5.1固体激光器 5.2 气体激光器 5.3 液体激光器 5.4 半导体激光器 第六章 激光的基本技术 6.1 激光脉冲技术 6.2 激光选模技术 6.3 激光稳频技术 6.4 激光调制技术 6.5 激光偏转技术
第七章 场与物质相干相互作用 7.1 相干相互作用的数学描述 7.2 光学章动现象 7.3 光子回波 7.4 超辐射
7.5 面积定理与自感应透明现象
【教学方式】以课堂讲授为主要授课方式 【考核方式】（平时成绩占30%+期末成绩占70%） 【参考资料】
卢亚雄著，《激光物理》，北京邮电大学出版社，2005年。
陈家璧 等编著，《激光原理及应用》（第二版），电子工业出版社，2004.
2
王雨三，张中华著，《激光物理基础》，哈尔滨工业大学出版社，2004年。 伍长征主编，《激光物理学》，复旦大学出版社，1989。 邹英华著，《激光物理学》，北京大学出版社，1991。
九、《MEMS技术》课程教学大纲
一、教师或教学团队信息 教师姓名 职称 办公室 杜伟杰 副教授 数理学院312 王涛 副教授 数理学院
二、课程基本信息
课程名称（中文）：MEMS技术基础
课程名称（英文）：Foundations of Micro-Electro-Mechanical System 课程类别：□通识必修课 □通识选修课 ■学位专业课 □专业方向课 □专业拓展课 □实践性环节
课程性质*：■学术知识性 ■方法技能性 □研究探索性 □实践体验性 培养的核心能力和素养（多选）：
■自主学习 ■自主发展能力 □批判性思维能力 ■解决问题能力 □沟通交流能力 □团队合作能力 □国际素养 □信息素养 □领导力素养 课程代码：
周学时： 3 总学时：54 学分：3 先修课程：半导体物理与器件，基础化学，力学，光学 授课对象：物理学（一级学科）学术型硕士研究生
三、课程简介
MEMS全称Micro Electro-mechanical System，微机电系统。是指尺寸在几毫米乃至更小的高科技装置，其内部结构一般在微米甚至纳米量级，是一个独立的智能系统。主要由传感器、动作器（执行器）和微能源三大部分组成。微机电系统涉及物理学、半导体、光学、电子工程、化学、材料工程、机械工程、医学、信息工程及生物工程等多种学科和工程技术，为智能系统、消费电子、可穿戴设备、智能家居、系统生物技术的合成生物学与微流控技术等领域开拓了广阔的用途。常见的产品包括MEMS加速度计、MEMS麦克风、微马达、微泵、微振子、MEMS压力传感器、MEMS陀螺仪、MEMS湿度传感器等以及它们的集成产品。
本课程全面介绍MEMS的基础理论、分析设计方法、制造技术、典型产品和器件，尝试通过本课程掌握微型化技术。课程内容包括基础力学与物理学、微加工技术、封装集成技术、传感器、执行器、RF MEMS、光学MEMS和BioMEMS与微流体。本课程强调设计与制造相结合、前沿与基础相结合；着重提取基础、重点和共性知识，强调基础理论和制造方法在不同领域的应用，并紧密结合前沿的学术研究和工业界的产品发展动态。
四、课程目标
电话 13166338209 13585897826 电子信箱 duweijie@shnu.edu.cn twang@shnu.edu.cn