院系领导班子考核细则
一级指标 二级指标 三级指标 具体目标和要求 11.品牌特色专业建设 分值 考核办法及 评分标准 本年度有校品牌特色专业建设点立项获6分 校级中期检查合格获9分 终期检查合格获9分 本年度有校企合作专业立项每个获6分 中期检查合格每个获9分 终期检查合格每个获9分 本年度有专业群立项每个获：校级6分， 省级12分 中期检查合格每个获：校级9分，省级18分 终期检查合格每个获：校级9分，省级18分 每申报成功获7分 每次加3分 （注：请提供活动计划、活动记录、活动纪要、活动照片、活动小结等认定资料） 本年度有校级精品课程立项每个获6分 中期检查合格每项获9分 终期检查合格每项获9分 本年度有此项目立项每项获6分 中期检查合格每项获9分 终期检查合格每项获9分 每立项一部教材获3分 主编并出版一部教材获6分，每本经由教材科印发的讲义获2分。 获校精品教材获3分 获“十二五”规划教材立项加6分，出版，加9分；省重点教材立项加6分，出版加9分；其它教材出版4分 备注 12.校企合作专业建设 2.2.2 专业建设 13.专业群建设 14.申报新专业 2 教学工作及专业建设、课程建设、教材建设 （250分） 2.2 教学改革与质量工程建设 2.2.3 课程建设 17.校企合作课程和教学做一体化教学模式改革课程建设 18.工学结合教材立项 19.工学结合教材出版 2.2.4 教材建设 20.精品教材 21.其它教材 15.专业建设指导委员会指导专业建设工作 80分 16.精品课程建设 13
院系领导班子考核细则
一级指标 二级指标 2.2 教学改革与质量工程建设 三级指标 具体目标和要求 22.被学校推荐至省、国家评审 23.获省级、国家级立项 24.质量工程项目获奖 分值 考核办法及 评分标准 分别加5分、11分 分别加6分、12分 获市、校级质量工程项目获加3分；若有特等奖、一等奖、二等奖奖别，或一等奖、二等奖、三等奖将别，则分别加6、3、2分 获市、校级教学成果奖特等奖、一等奖、二等奖每项分别获6、3、2分 获省级特等、一、二等奖，分别加18、12、8分 获国家级特等、一、二等奖，分别加36、30、20分 教学竞赛一、二、三等奖每人分别获3、2、1分 获优秀组织奖获2分 一、二、三等奖每人分别获3、2、1分 高于全校平均分加6分（不包含外语系）；高于全省平均分外语系加6分 备注 2.2.5 质量工程 项目 2.3.1 教学成果 25.积极申报教学成果奖 2 教学工作及专业建设、课程建设、教材建设 （250分） 2.3 教学活动成果 2.3.2 教学竞赛 活动 26.课堂教学质量月活动 27.说课竞赛、说专业竞赛活动 28.江苏省英语应用能力考试（B级）学年通过率 30分 2.3.3 英语等级 考试 2.3.4其它加减分 项目 说明：1. 考核总分=教学日常管理分值+教学改革与质量工程建设分值+教学活动成果分值 2. 教学日常管理分值 ?200?45%?扣分 3. 教学改革与质量工程建设分值 ?实际分值或200?40%? 实际考核分值，若没有系部考核分值超过80分（200×40%），则按实际分值最高考核分值实际考核分值计入考核总分，若有系部考核分值超过80分（200×40%），则以200?40%?计入考核总分。 最高考核分值4. 教学活动成果分值计算参考教学改革与质量工程建设分值计算方法。 14
院系领导班子考核细则
一级指标 二级指标 三级指标 具体目标和要求 1.按时完成督导工作计划、总结 2.对督导工作进行记录留档 3.积极开展督导工作研讨活动 4.每学期各召开一次教师、学生座谈会 5.系部督导组成员按时保质保量完成听课评课任务，确保听课材料的有效性 6.对系部督导工作动态进行宣传 7.教师违反教学规定或造成教学事故 8.认真做好教研室工作 9.认真做好系部中层干部听课评课工作 分值 考核办法及 评分标准 无工作计划、总结扣2分，未按时上交扣1分 无详细工作记录扣2分 无督导研讨活动扣2分 备注 2.4.1 院系督导工作 15 少一次座谈会扣2分 无效听课材料每人每次扣2分 未按时上交完成听课材料扣1分 无本系部督导工作简讯扣2分 以督导室或职能部门查实的为准，教学违规每一例扣5分，一般教学事故每一例扣10分，重大教学事故每一例扣15分。 无教研室工作计划、总结扣2分 无工作记录、教学研讨活动各扣2分 无效听课材料每人每次扣2分 未按时上交听课材料扣1分 未按时完成，每延迟一天扣1分 漏评一个班级扣5分 班级参评率90%-95%扣2分，小于90%扣5分 未按时完成，每个项目表延迟一天扣1分 采集表项中每出现1例无效数据和信息扣1分 无效是指：1.评分不客观2.出现记录雷同3.学生代写 2 教学工作及专业建设、课程建设、教材建设 （250分） 2.4 教学督导工作 （50分） 2.4.2 院系工作 效率检查 20 10.认真做好学生评教工作 2.4.3 状态数据 采集 2.4.4 特色工作 加分 11.认真做好状态数据采集和上报工作 12.对本系部教学秩序进行常规检查，有详细记录 13.系部督导工作有亮点、有特色 10 5
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一级指标 二级指标 三级指标 具体目标和要求 分值 考核办法及 评分标准 1．学校平均通过率超过省平均通过率。超1-5个点加10分，超5-15个点加15分，超15个点以上加20分。 2．院系平均通过率超过省平均通过率。超1-5个点加10分，超5-15个点加15分，超15个点以上加20分。 3．院系每举办1项技能竞赛得5分。 4．院系承办校级技能竞赛，每项得5分。 5．没有省赛项目的院系，组织有旨在提高学生动手能力的重大举措取得成效，酌情加5-10分。 6．建立长期竞赛集训制，每个院系积极申报省级以上竞赛项目，获得立项并参加比赛的项目，每项得2分。（有项目不参加不得分）。 7．技能竞赛成绩（指团体赛，个人赛奖分按相应等级的一半得分计）：国家级政府或教育部一二三等奖每项分别得40、36、32分；省级（政府或教育厅）一二三等奖每项分别得28、24、20；获得市级政府奖一二三等奖每项得分为24、16、12分。省级以上行业的一二三等奖每项分别得20、16、12分。（说明：市级其他奖不计入部门考核，获奖等级由在立项的项目中认定。） 8．院系积极参与申报，获校级立项，每个项目得3分，在此基础上获得省级立项的每项再加2分。 9．当年验收的（指上年的项目）项目，验收合格，每项得2分。 备注 仅对电子信息系考核。 对每个院系考核。 3.1.1 计算机等级 考试一级B通过率 每超1项加2分。 教师和学生在不同院系时，教师和学生的得分以该项所得分的一半计。 3 实验实训工作 （150分） （记分规则：以3.1 学生能力得分最高的院系培养 为满分，折算成百分制或规定的总分值） 3.1.2 专业技能 竞赛工程 3.1.3 大学生 实践创新训练 计划项目 3.1.4 毕业设计 质量 10．毕业设计（论文）检查（抽查）。合格率100%，得基本分20分，合格率90%得15分，合格率80%得10分，合格率70%及以下得0分。 每个院系抽1011．毕业设计（论文）质量。获校级一二三等奖，每件得分依次为8分、篇 5分、3分。 12．获省级奖：一等奖20分，二等奖15分，三等奖12分。 13．院系针对普专班学生开展高级工（或相当于高级工）职业资格考证工作（10分），通过率超过10%以上时，每10个点加5分。 14．对口班各专业，必须在原来的基础上开展更高一级的职业资格证书考核，未开展的扣10分，开展的加10分，通过率超过10%以上时，每10个点加5分。 16
3.1.5高级工 技能考核
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一级指标 二级指标 三级指标 具体目标和要求 分值 考核办法及 评分标准 15．完善实验实训室的设置，满足实践教学要求。（5） 3.2.1校内实验 实训室建设 与管理 16．完善实验实训管理队伍，实行实验室负责人的制度，职责明确，工作效率高。（5） 17．实施“6S”管理，实行保洁与班级结队制度，任务明确，环境整洁，形成良好的习惯和职业素养。（10） 18．实验设备保养到位，状态良好，记录齐全。（15） 19．“八明确”考核（9-10月）：①成立领导小组，明确分工（2分）；②顶岗实习方案（5分）；③对口率不低于90%（5分）；④明确校企指导教师（2分）；⑤建立班级QQ群和实习单位学生QQ群（2分）；⑥建立学习单位小组（2分）；⑦召开动员实习会，明确学生、指导教师的任务，明确考核要求（2分）；⑧班主任与学生有联系，关心学生的生活情况（5分）。（25分） 3.2.2 “2+1”顶岗 实习 由平时考核综合评分。 备注 3 实验实训工作 3.2 实践教学（150分） 管理 （记分规则：以得分最高的院系为满分，折算成百分制或规定的总分值） 说明：第1条按一学年的检查情况综合评20．“五落实”考核（11月-4月）：①院系每两个月召开1次实习工作例定，合格的得会，每次得1分（5分）；②指导教师远程导学，检查3次，每次检查有基本分20分，半数以上指导教师有新记录，得2分（6分）；③每学期学生返校1次，不合格的得10每次2分（4分）；④院系组织教师走访学生，每学期不少于一次，每次分。其他按每不少于3个点，其中外市2个点（10分）；⑤参与学校交流会（2分）。次考核情况加分。 （27分） 21．“四到位”考核（5-6月）：①实习单位评定齐全（2分）；②班级交流（2分）；③院系总结按时提交（4分）；④考核评比，获校级先进单位加3分。（8分） 22．积极实施项目化教学改革，每申报1门得10分； 2.积极优化、拓展实训项目，实验实训室利用率高。每申报1门得5分。 3.专业综合性实践项目开发，每申报1项得10分。 3.3 实践教学改革 3.3.1 实践教学 改革 17