吧（即站名） 在明确了网站的主题后，下面最重要完成书本上的填空，策划制作栏目内容 的是要根据主题来策划制作栏目内容，先搞清楚下面几个概念： 1、 栏目：用最简单扼要的词语表达自主 栏目的主要内容 操作，2、 分栏目：栏目详情就是把每一个实践 新知 子栏目的具体情况描述一下，其中包括各个子栏目的名称、内容介绍、资料来源、实现方法。 3、 栏目说明：这是一项用以说明本栏目和其他栏目之间的关联，以加强网站的整体性。 为了突出网站的“个性”，我们往往创新 任务，发展 智能 首先从网页的色彩设计上做个调配，使你的网站能更吸引浏览者。 打开HTML文档“网页设计配色精彩十例”，让学生了解不同颜色表现不同特性。 课堂总结，强调规范 学生摘记颜色特性 总的网站设计，我们要考虑到以下几学生总体把握网站设计思路 点：1网站取名 2优化分栏目主题及内容 3给网站搭配色彩风格 教学反思：
课题 （教学内容） 教学目标 第13课为网站搜集素材 总 课时 第13 课时 知识：让学生巩固搜索、整理、归纳、积累素材的方法 技能：1、让学生学会高效率搜索网上及现成素材库 2、让学生学会建立自己的专用素材文件（夹） 情感：培养学生踏实的实践风格，克服建站前浮躁的心理,为成功建站奠定 建立分类素材文件夹并将网上搜索到的各类素材筛选归纳添加至素材文件夹 重 点 难点 教法 分类整理素材，提高以后的利用效率 任务驱动法 多媒体网络教室、能上Internet网络的电脑 教师准备有关素材库网站的网址 教具 板书设计 教学过程 环 节 教师活动 学生活动 前一课，我们完成了建网站的计划，下一认识到收集、引入 部分 步，我们就要开始建站前的素材收集与整整理素材的重理。 要性，是必不素材的准备是为下一步建站提供丰富的可少的重要性资料， 一环。 7分钟 首先在自己的电脑上新建好一个分类的了解分类的好素材库文件夹，并概括取名为你需要的素处，观察教师材的类别，并且各个素材文件夹里也可以分类的特点，再次分类。（教师先在自己电脑上新建一然后按照个人个素材库文件夹，并在里面分类取名，让需要建立一个学生有直观上的认识） 收集网站素材，我们可以通过下面三种方自主 法：1利用搜索引擎，在Internet上找 操作，现成的素材库 实践 2平时浏览网站时，发现素材，并积新知 累好素材 素材库文件夹 学生使用第开始搜索素材，并保存素材 教师把准备好的素（20分钟） 一、二种方法，材库网址告诉学生备注 3分钟 提出 任务
3购买商店出售的网站素材库专用光盘，来获取素材 这一堂课，我们主要用第一、二种方法来搜集素材，让学生打开搜索引擎：www.http://www.wodefanwen.com/，来搜索需要的素材，这里要涉及到七年纪时候学过的如何保存网页上的图片、文字、动画、网页以及下载各种格式的音乐等相关知识，以便让学生巩固以往学过的知识。 创新 任务，发展 智能 课堂总结，强 我们不光只是通过搜集，才能获取素材，学生尝试自己我们也可以自己原创素材，打开画图软件创作素材 来创作自己的素材 搜集素材，是我们建网关键性一步，我们学生认识搜集10分钟 5分钟 要学会搜集素材的方法与方式，并且能分素材的重要类保存、整理需要的素材，切不可引用一性，并了解搜调规范 些不健康或是过于花哨的动画图片素材 集素材的方法 教学反思：
课题 第14课 建立网站站点 总 课时
第14课时 教学目标 本课教学重点是启动FrontPage，在熟悉FrontPage软件环境的基础上建立网站空站点重 并新建保存主页。 点 难点 教法 教具 1．教学环境：多媒体网络教室，学生计算机中安装IE5.0以上版本及Frontpage2000以上中文版，要求能上因特网。 2．教学素材：准备示例网站以及首页相关的文字图片素材。 板书设计 教学过程 引入：将示例学生网站“蓝色阳光”展现在学生的面前。 师：请同学们踊跃发言，谈谈自己的爱好，理想，特长等等。 生：可能一：不回答。（解决方法，比如说A喜欢玩游戏，B喜欢动漫，C喜欢蓝球） 可能二：回答各种各样的，或是单一的，或是两者兼有。 师：好，从今天开始大家可以尽情的展现自我的个性，发挥你的专长，向全世界宣告：我来了！ 师：那么我们能通过什么来展示呢，当然方法可以是多种的，今天我们就用做网站来实现。建网站可以借助于工具软件，如Marcromedia Dreamweaver、东方网页王等都是目前流行的网页制作工具。我们今天用相对简单的软件Microsoft FrontPage来作为网页制作的平台。 任务一： 找一找 2个同学一小组启动Microsoft FrontPage和Microsoft 备注 本课的教学难点站点文件夹的理解。学生在理解上有一定的困难，他们一般不太理解为什么要用上文件夹来存放网页，这里教师需要作解释。 知识目标：建立网站文件夹和新建网站的主页。 技能目标：1．认识启动FrontPage，熟悉FrontPage软件环境； 2．建立网站空站点并新建保存主页； 情感目标：教学中以简易地操作技能帮助学生树立成功建站的信心。
Word，谈谈它们的区别。 情况一：学生找不出。师提示（视图栏、文件名、状态栏、分类页面选项卡）。 情况二：学生回答。补充 师：怎样快速在FP中建立一个网站呢，首先我们要做的是让各个网页及网页存在一个地方，以便以后的管理。那就是创建站点文件夹。如果没有站点文件夹，那么我们做的网站也无法上传。 他就像围墙一样，将我们的网站内的所有资料围起来！ 演示：文件——新建——站点——空站点、指定站点位置。 任务二：新建一个空站点，位置在E盘，站点文件夹名为同学们自己姓名的拼音。 _private文件夹：存私人的资料，不被别人所见的； images文件夹存放网页中的图片；两个文件夹内都可以再细分类。 师：刚才我们大家已经建好了框架，接下来的任务就需要建立网站的主页。 什么是主页，homepage？ 首页：index.htm、index.asp、default.htm等，默认new_page_1保存可得，也可将“新建”而得。 比一比：保存时同Word不同的地方，可以打开word来比较。两个学生一小组讨论。 谈一谈：讨论结果个别代表发言。 1、保存位置默认就在站点文件夹内； 2、多了个网页标题； 3、文件类型是Web页，*.htm 做一做：建立自己网站的主页并保存。 师：接下来我们就可以在FP中任意展现个性了。 任务三：露一手 简：在FP中的主页中充实文字，并保存主页文件。（文字要求：主题、栏目等） 中：在FP中的主页中充实文字、图片，并保存主页文件。（要求：主题、栏目、图片等，图文之间在有一定的关联） 难：在FP中的主页中充实文字、图片等内容，并保存主页文件。（要求：主题、栏目、图片等，图文之间在有一定的关联，其他内容的插入要符合实际） 生总结：谈初次学习FP的感受。他同Word有何不同。 教学反思：
课题 第15课 用表格为网页布局 总 课时