第三课 电子图书我会用
教学目标：
1、知道电子图书文件格式。 2、能够正确使用电子图书。
3、在阅读电子图书的过程中，能够尊重他人著作权。 教学重难点：正确使用电子图书。 教学过程： 一、导言揭题
1、导入：现代阅读的介质不再局限于纸质图书，还可以是计算机、手机、电视机或者是电子图书阅读器。电子图书，也称“e—book”，里面不仅有文字和图片，而且还有动画、视频等信息。
2、揭题：(出示课题)第三课：电子图书我会用 二、轻松学
1、阅读电子图书。 ⑴简介：常见的电子图书有PDF、EXE、LIT、CHM等文件格式。除EXE格式外，其他文件格式都需要有相应的阅读软件支持才能正常阅读。 ⑵例如：阅读PDF格式的电子图书需要使用Adobe Reader软件。
2、试一试。 为了方便人们及时的获取信息，许多报纸杂志也推出了电子板。进入“中国少年儿童新闻出版社数字报刊平台”即可在线阅读当天的报纸。
3、读一读。P11 4、建立书架。
⑴过渡：拥有了较多的电子图书，建立一个“书架”管理我们的电子图书，会使我们的阅读更加方便。
⑵按照提示做一做： ①单击“我的书架”选项。 ②单击“添加文件”按钮。 ③选择需要添加的文件。 ④单击“添加”按钮。 5、试一试。
通过网络或其他途径获取自己喜欢的电子图书，建立一个富有个性的书架，
并将书架的信息记录在下表中。 三、快乐做
1、导入文件。
⑴单击“批量导入文档”选项。 ⑵单击“导入文件”按钮。 ⑶选择文档所在的文件夹。 ⑷单击“确定”按钮。 2、生成文件。
⑴单击“生成可执行文件”菜单。 ⑵单击“确定生成”按钮。 四、互动评
通过本课的学习，我们认识了电子图书。请大家对照下表进行评价，将得到的花涂成红色。 五、课堂小结
1、说说这节课，你有哪些收获？ 2、教师小结。
第四课 共享视频有播客
教学目标：
1、知道播客的基本特点。 2、能够正确使用播客，共享信息。 3、能够体会不同网站的播客特点。 教学重难点：能够正确使用播客，共享信息。 教学过程： 一、导言揭题
1、导入：“红领巾艺术节”是宜昌市针对中小学开展的一项艺术竞赛活动，参加该项活动能够帮助我们提高艺术素养。如果我们将参加活动的过程用视频真实真实地记录下来，并通过网络与他人分享，一定是件十分快乐的事情。
2、揭题：(出示课题)第四课：共享视频有播客 二、轻松学
1、注册播客
⑴过渡：要共享视频，首先必须拥有一个播客账号。现在，有许多网站都提供播客服务。我们一起到“优酷网”中注册一个播客账号。
⑵边讲解边演示。
①输入网址http：//www.youku.com/ ②单击“注册”链接。 ③输入相关信息。 ④单击“完成注册”按钮。 ⑤单击“去我的优酷地盘”链接。 2、共享视频。
⑴单击“我上传的”链接。 ⑵单击“上传”的按钮。
⑶单击“浏览”按钮，选择本地视频文件。 ⑷填写相关信息。 ⑸单击“开始上传”按钮。 3、试一试。
⑴过渡：拥有了较多的电子图书，建立一个“书架”管理我们的电子图书，会使我们的阅读更加方便。
⑵按照提示做一做： ①单击“我的书架”选项。 ②单击“添加文件”按钮。 ③选择需要添加的文件。 ④单击“添加”按钮。 4、试一试。
通过网络或其他途径获取自己喜欢的电子图书，建立一个富有个性的书架，并将书架的信息记录在下表中。 三、快乐做
1、导入文件。
⑴单击“批量导入文档”选项。 ⑵单击“导入文件”按钮。 ⑶选择文档所在的文件夹。 ⑷单击“确定”按钮。 2、生成文件。
⑴单击“生成可执行文件”菜单。 ⑵单击“确定生成”按钮。 四、互动评
通过本课的学习，我们认识了电子图书。请大家对照下表进行评价，将得到的花涂成红色。 五、课堂小结
1、说说这节课，你有哪些收获？ 2、教师小结。
第五课 亮丽图片变动画
教学目标：
1、知道动画相册的基本特点。 2、能够制作出效果较好的动画相册。 3、能够通过多种途径展示作品。 教学重难点：能够制作出效果较好的动画相册。 教学过程： 一、导言揭题
1、导入：有许多珍贵的照片记录了当时惊心动魄的瞬间。使用动画相册技术把这些照片连接起来，变会形成一幅栩栩如生的动态历史画卷。
2、揭题：(出示课题)第五课：亮丽图片变动画 二、轻松学
1、注册账号。
⑴过渡：在线制作动画相册，首先必须所拥有一个账号。现在，有许多网站都提供在线制作动画相册。我们一起到“56.com”网站注册一个账号。
⑵边讲解边演示。
①输入网址：http://www.56.com/p98/list/ ②单击“注册”链接。 ③输入相关信息。 ④单击“完成注册”按钮。 2、添加照片。 ⑴单击“相片”按钮。 ⑵单击“制作相册视频”按钮。 ⑶选择“上传本地图片”选项。 ⑷单击“上传多张图片”按钮。 ⑸单击“选择文件上传”按钮。 ⑹选择需要上传的图片。 ⑺单击“打开”按钮。 3、读一读。P22