初中数学知识点总结
若??0，y?ax2?bx?c?0的解集为x可取任意实数。 y?ax2?bx?c?0的无解。
第28章 圆
1．圆的认识
（1）当一条线段OA绕着它的一个端点O在平面内旋转一周时，它的另一个端点A的轨迹叫做圆。或到一个定点的距离等于定长的点的集合。这个以点O为圆心的圆叫作“圆O”，记为“⊙O”。 （2）线段OA、OB、OC都是圆的半径，线段AC为直径。
（3）连结圆上任意两点之间的线段叫做弦如线段AB、BC、AC都是圆O中的弦。
（4）圆上任意两点间的部分叫做弧。如曲线BC、BAC都是圆中的弧，分别记为BC、BAC，
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︵其中像弧BC这样小于半圆周的圆叫做劣弧。像弧BAC，这样的大于半圆周的圆弧叫做优弧。
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（3）圆心角：顶点在圆心，两边与圆相交的角叫做圆心角。如∠AOB、∠AOC、∠BOC就是圆心角。
2．圆的对称性
（1）在同一个圆中，相等的圆心角所对的弧相等、所对的弦相等。 （2）在同一个圆中，如果弦相等，那么所对的圆心角、所对的弧相等。 （3）在同一个圆中，如果弧相等，那么所对的圆心角，所对的弦相等。 （4）圆是轴对称图形，它的任意一条直径所在的直线都是它的对称轴。 3．垂径定理
垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧。
推论：平分弦的直径垂直于这条弦，并且平分弦所对的弧；平分弧的直径垂直平分这条弧所对的弦。
4．圆周角
（1）圆周角：顶点在圆上，两边与圆相交的角叫做圆周角。 （2）半圆或直径所对的圆周角都相等，都等于90°（直角）。
90°的圆周角所对的弦是圆的直径。
（3）同圆或等圆中，一条弧所对的任意一个圆周角的大小都等于该弧所对的圆心角的一半。 （4）同弧（或等弧）所对的圆周角相等；相等的圆周角所对的弧相等。 5．点与圆的位置关系
设⊙O的半径为r，点圆心O的距离为d，则 （1）点在圆外 d?r （2）点在圆上 d?r
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（3）点在圆内 d?r 6．（1）过一点可以画无数个圆；
过两点可以画无数个圆，圆心在两点连线的垂直平分线上；
过不在同一条直线上的三个点可以确定一个圆。
（2）三角形的外接圆：经过三角形三个顶点的圆叫做三角形的外接圆，三角形外接圆的圆心叫做这个三角形的外心。这个三角形叫做这个圆的内接三角形。三角形的外心就是三角形三条边的垂直平分线的交点。
（3）一个三角形的外接圆是唯一的。 7．直线与圆的位置关系
（1）如果一条直线与一个圆没有公共点，那么就说这条直线与这个圆相离。
（2）如果一条直线与一个圆只有一个公共点，那么就说这条直线与这个圆相切。此时这条直线叫做圆的切线，这个公共点叫做切点．
（3）如果一条直线与一个圆有两个公共点，那么就说这条直线与这个圆相交，此时这条直线叫做圆的割线．
如上图，设⊙O的半径为r，圆心O到直线l的距离为d，从图中可以看出： 若d?r 直线l与⊙O相离； 若d?r 直线l与⊙O相切； 若d?r 直线l与⊙O相交； 8．切线
（1）判定定理：经过半径外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线。 （2）性质定理：圆的切线垂直于经过切点的半径。
推论：1）经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点。2）经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心。
（3）切线长：把切线上某一点与切点之间的线段的长，叫做这点到圆的切线长。
性质：从圆外一点可以引圆的两条切线，切线长相等。这一点与圆心的连线平分两条切线的夹角。
（5）三角形的内切圆：与三角形各边都相切的圆叫做这个三角形的内切圆。三角形内切圆的圆心叫做这个三角形的内心。这个三角形叫做这个圆的外切三角形，三角形的内心就是三角形三条角平分线的交点。 6．圆和圆的位置关系
1）两个圆没有公共点，那么就说两个圆相离，其中（1）又叫做外离，（2）、（3）又叫做内
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含。（3）中两圆的圆心相同，这两个圆还可以叫做同心圆。
2）如果两个圆只有一个公共点，那么就说这两个圆相切，如（4）、（5）所示．其中（4）又叫做外切，（5）又叫做内切。 3）如果两个圆有两个公共点，那么就说这两个圆相交，如（6）所示。
（1）两圆外离?d?R?r； （2）两圆外切?d?R?r； （3）两圆外离?R?r?d?R?r； （4）两圆外离?d?R?r； （5）两圆外离?0?d?R?r
7．圆中的计算问题 （1）弧长的计算公式为：l?n? r180
（2）扇形：由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧所围成的图形叫做扇形。
扇形面积的计算公式：S?n? r3602?12lr
（3）圆锥的母线：把圆锥底面圆周上的任意一点与圆锥顶点的连线叫做圆锥的母线。
圆锥的高：连结顶点与底面圆心的线段叫做圆锥的高，如图中a，而h就是圆锥的高。
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（4）圆锥的底面周长就是其侧面展开图扇形的弧长，圆锥的母线就是其侧面展开图扇形的半径。
圆锥的侧面积就是弧长为圆锥底面的周长、半径为圆锥的一条母线的长的扇形面积，而圆锥的全面积就是它的侧面积与它的底面积的和。
第29章
反证法的步骤：
（1）先假设结论的反面是正确的。
几何的回顾
（2）然后通过逻辑推理，推出与公理、已证的定理、定义或已知条件相矛盾，说明假设不成立，从而得到原结论正确。
第三十章 样本与总体
1．普查：为一特定目的而对所有考察对象作的全面调查叫做普查。
2．抽样调查：为一特定目的而对部分考察对象作的调查叫做抽样调查。 3．总体：把所要考察的对象的全体叫做总体。
4．个体：把总成总体的每一个考察对象叫做个体。
5．样本：从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本。 6．样本容量：一个样本中包含的个体的数量叫做这个样本的容量。 7．调查的对象在总体中要具有代表性，样本容量要足够大。
8．简单的随机抽样：用抽签的办法决定哪些个体进入样本，这种抽样方法叫做简单的随机抽样。
9．随机性：不能够事先预测结果的特性叫做随机性。
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