护理教育学在线作业答案
(一)单选题
1.讲授法对教师的语言要求，下列哪项除外()。 (A)用普通话讲课，且发音准确 (B)掌握好语言的速度 (C)声音清晰、抑扬顿挫 (D)使用推测与假说
(E)观察学生对的语言的反应 参考答案： (D)
2.学习\护理程序\课后，教师安排学生到病房收集资料，书写护理病历，这种教学方法属于()。
(A)练习法 (B)实验法 (C)实习作业法 (D)参观法 (E)发现法 参考答案： (C)
3.学习\护理程序\课后，教师安排学生到病房收集资料，书写护理病历，这种教学方法属于()。
(A)练习法 (B)实验法 (C)实习作业法 (D)参观法 (E)发现法 参考答案： (C)
4.说服教育法主要是培养学生的()。 (A)道德认知 (B)道德情感 (C)道德意志 (D)道德行为 (E)道德能力 参考答案： (A)
5.护理教学过程中起主导作用的是()。 (A)教师 (B)学生 (C)教材
(D)教学手段 (E)教学方法 参考答案： (A)
6.教师运用演示法进行胃插管的教学是遵循了以下哪条教学原则()。 (A)量力性原则
(B)统一要求和因材施教相结合原则 (C)巩固性原则
(D)直观性与抽象性相统一原则 (E)启发式原则 参考答案： (D)
7.临床教学的目的是：()。
(A)给学生在实习期间提供一个系统的学习经历
(B)帮助学生对病人及其问题进行全面了解，对病人所获得的护理进行评判性分析 (C)使学生明确病人的护理问题及所应采取的护理措施
(D)帮助学生明确本次实习目标，给学生反思的机会及分享学习收获 (E)随时了解学生的问题，并给予及时的解答 参考答案： (B)
8.临床护理教学的人文环境中，最主要的因素是()。 (A)临床护理教师
(B)医疗机构中其他专业人员 (C)护理服务对象 (D)实习学生 (E)临床护理人员 参考答案： (E)
9.多媒体课件具有：()。
(A)数据处理性、编辑性与自如性的特点 (B)多维、非线性和交互性的特点
(C)交互地综合处理文本、图形、动画的特点 (D)使用方便、操作简单和内容丰富的特点 (E)信息媒体多样性、交互性和集成性的特点 参考答案： (D)
10.护理教学过程中最主要、最本质的关系是()。 (A)教师与学生
(B).间接经验和直接经验 (C)掌握知识与发展能力 (D)知识教学与思想教育 (E)课内和课外 参考答案： (A)
11.班级授课制的优点是()。 (A)有利于适应学生的个别差异 (B)教学效率高
(C)有利于发挥学生的主体作用
(D)重视学生能力的培养 (E)有利于因材施教 参考答案： (B)
12.讲授法的缺点主要是()。 (A)不利于发挥教师主导作用
(B)不能充分发挥学生学习的主观能动性 (C)不利于发展学生智力
(D)不能寓思想道德教育于教学之中 (E)不利于将知识系统地传授给学生 参考答案： (A)
13.在贯彻科学性、思想性、艺术性相统一教学原则的途径和基本要求中有误解的是()。 (A)确保教学的科学性，发挥科学知识本身的教育力量 (B)结合护理专业特点进行思想教育 (C)通过各教学环节培养学生思想品德 (D)研究教学艺术，提高教学效率 (E)建立合理的知识结构和能力结构 参考答案： (E)
14.评估教学质量的主要依据和标准是()。 (A)教学大纲 (B)培养目标 (C)课程
(D)教学计划 (E)毕业评估 参考答案： (B)
15.以下哪项叙述不符合个别教学()。 (A)学习的时间和空间灵活性小 (B)尤其适合高年级及成年学生 (C)需要有充足的资源支持
(D)有利于培养学生自主学习能力 (E)缺乏自觉性的学生可能会拖延学业 参考答案： (A)
16.\抓主要矛盾，解决好重点和难点\体现了护理教学的哪一条原则()。 (A)系统性与循序渐进相结原则 (B)量力性原则 (C)启发性原则 (D)巩固性原则
(E)直观性和抽象性相结合原则 参考答案： (A)
17.\学生的发展水平是教学的出发点\反映了以下哪条教学原则()。 (A)量力性原则 (B)巩固性原则 (C)启发性原则
(D)理论与实际相结合原则
(E)科学性、思想性和艺术性相结合原则 参考答案： (A)
18.临床教学重点强调的是：()。 (A)学习各种生活技能 (B)学习沟通技巧 (C)发展护理理论 (D)使学生适应环境 (E)理论与实践相结合 参考答案： (E)
19.教师教学的主要依据是()。 (A)教材 (B)教师 (C)教学大纲 (D)教学计划 (E)参考书 参考答案： (A)
20.确定学生在群体中的相对位置的评价方式是()。 (A)诊断性评价 (B)形成性评价 (C)总结性评价
(D)常模参照性评价 (E)目标参照性评价 参考答案： (D)
21.护理教学过程的中心环节是()。 (A)感知教材 (B)理解教材 (C)巩固知识 (D)运用知识
(E)检查评定学习成绩 参考答案： (B)
22.理论与实际相结合的教学原则是根据以下哪条教学规律提出的()。 (A)教师与学生
(B)间接经验与直接经验 (C)知识教学与思想教育
(D)传授知识与培养能力 (E)课内与课外 参考答案： (B)
23.下列哪项不是课堂教育的有效提问()。 (A)问题清晰、难度适宜
(B)注意提问技巧，让学生认真思考 (C)给予时间，等候回答
(D)理答敏感，充分肯定、及时补充与纠正 (E)提问时的位置，保证每个学生能看见教师 参考答案： (E)
24.在知识与能力的相互关系中，下列叙述中有误解的是()。 (A)能力大小与知识多少并不一定成正比 (B)知识对人的能力发展并非总是积极的 (C)能力的充分表现需要相当的知识积累 (D)知识对能力的影响是多方面和深刻的 (E)高分低能是比较多见的 参考答案： (E)
25.学校全部教学工作的中心环节是()。 (A)备课 (B)上课
(C)作业的布置 (D)作业的修改 (E)课外辅导 参考答案： (B)
26.有关演示法特点的描述，正确的是()。 (A)使学生获得丰富的感性资料 (B)只适用于技能操作的教学 (C)课程中可随时安排演示
(D)演示的效果一定优于讲授法 (E)学生的注意力逐渐减弱 参考答案： (A)
27.根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，进行教学，这种教学方法称之为()。 (A)问题教学法 (B)暗示教学法 (C)角色扮演法 (D)程序教学法 (E)谈话法 参考答案：