海滨学校养成教育工作交流材料
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！今天很荣幸坐在这里与大家一起交流和探讨生养成教育的话题，养成教育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。养成教育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。养成教育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：\实施素质教育，必须把养成教育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。下面我就我校关于学生养成教育工作跟大家做一简单的交流。
一、养成教育工作目标的确立。
我校的养成教育工作目标是在校园文化建设的背景下，我校确立了养成教育目标，即“海纳百川，自强不息”的校园精神。改变长期以来那种把养成教育作为一个封闭系统进行孤立、割裂研究的倾向。
二、养成教育工作的系列化开展与实施。
通过长期的摸索和实践，我们认为养成教育能取得成功，必须具备以下条件：首先，要为学生创设良好的养成教育育人
- 1 -
氛围；其次，要有严格的制度来保证养成教育有利有序进行；最后，要为养成教育工作提供能长期坚持的抓手。我校的养成教育工作基本上是基于这三个层面进行的，并且取得了良好的效果。
（一）加强环境建设，浓化养成教育育人氛围。 1、注重学校色彩的运用和统一，给学生以规范化影响。 上学期我们把原来并不方正的校园经过规划重建，把校园整体建设得更加方正和规矩。这里也包括我们经过认真规划的学校附属用房、围墙、跑道、厕所、篮球场地、体育活动用地及硬覆盖等。建设完工以后我们我们就力求把学校的整体色彩进行统一规划。首先，我们把围墙、附属用房、厕所等外部建筑的颜色统一为桔红和灰色。其次，我们把篮球架与领操台统一色调为绿色。最后，把楼内展板背景色、楼层索引、校训、校风、班风、门牌、校徽、校旗、厕所标识等统一为我们海滨特有的色彩-蓝色。这不仅是我们海滨学校的主体色调，同时也具有我们的地域特点。我们也把学校的整体装修色调统一为中国传统文化元素中的褐色，给人以古色古香的韵味。学校校门形像墙我们采用了中国传统文化当中的中国红，其色彩热烈，奔放，能够让我们的师生每天一进校门便有一份好心情。
学校色彩的统一，把建筑内外各个变化的色彩因素有机地组合在一个整体之中。我校统一使用的桔红、浅灰、浅绿、蓝色、褐色、大红等颜色，美丽而不张扬，不仅将学校装点得至纯至美，而且也将其具有的育人氛围渲染得更加浓郁。
- 2 -
2、 注重学校标识系统的个性化设计和使用，给学生以个性化影响。
标识系统在校园环境中有着非常重要的作用，出色的标识不但是一种导向载体，而且是学校形象的宣传者；不但能张显学校的魅力，而且能够唤起师生以及来访者的情感，使他们拥有亲切、愉快的心境。为此我们在经过认真的思考后，聘请央视4台后台美工为我校设计了具有我们海滨学校特点的学校标识系统。其中包括学校标志、学校校徽、学校中文标准字体、学校基本色彩、学校标识的标准组合、学校标志与标准文字的最小设定、学校机构名称字体及使用规范、学校标识系统辅助图形、学校旗帜、学校图章、学校稿纸、学校信封、学校档案袋、学校名片、学校手提袋、学校布标、学校门牌、楼层索引、学校形像墙等计30多项。并且在我们的学校标识系统中学校校牌、门牌、厕所标识、手提袋文字标识、稿纸文字标识、档案袋文字标识，信封文字标识、名片文字标识等匀采用了中英文对照的方式，这表明我们海滨学校的师生能够包容于世界，放眼于世界，接纳外来文化的前卫思想。三根旗杆的设立，很多单位都在想第三根旗杆应该挂什么，根据我们九年一贯制学校中小学在一起的特点，采用两种反色校旗悬挂的方式解决，三面旗帜颜色和协，色调温馨，彰显学校个性。
下面我就其中最主要的学校标志进行一下简单的介绍：
- 3 -
学校标志
学校标识图形主体图案以汉语拼音大写字母\Ｈ\和\Ｂ\构成，表现了扬帆远航的主题。
\Ｈ\是\海\字的第一个拼音字母，是少年学生舞动的形象，象征着青春、热烈、动感；\以帆和船的形态勾勒，寓意着希望、理想、进取。
主体颜色为蓝色，蓝色代表海洋，选用蓝色突出了海滨学校的地域特色，尽显我校的包容性和开放性，体现了至深至远的意境和人文关怀，寓示了海滨学校培养的学生能够以自信、开放的的心态融入世界文化，最终成为符合世界未来发展需要的\中国人\。
辅助图案圆形的使用，补充为\图案中缺失的少年学生的头部，更象征为海面升起的太阳，寓意为发展、希望、生机和辉煌，代表一种充满生机蓬勃向上的力量，象征着我校强大的发展潜力、蓬勃发展的光明前景和师生的美好未来。
初升的太阳、舞动的\代表学生，突出了我校以人为本的教育理念。帆和船的造型又象征了竖起的拇指，代表了海滨学校师生\办人民满意教育\的承诺。
- 4 -
3、 注重厅廊文化建设，突出校园精神。
校园的厅廊文化必须处处洋溢浓厚的育人氛围，优美的厅廊文化给人以美的享受，以它的感染力唤起人们对美的追求，陶冶人的情操，使人心旷神怡，大脑更聪慧，思维更敏锐，行为更文明，激发人的上进心和求知欲。同时，厅廊文化将对作为这种环境审美者的师生产生持久的、潜移默化的影响。使他们如坐春风，如沾花雨，不知不觉之间受到熏陶，从始至终和优美、理智融合为一。
为此我们上学期花费近七万多元打造了精美富有有内涵的厅廊文化，我们以“厚德、励志、博学、笃行”八字校训为主题，以四个楼层为载体，以《海滨学校校园文化建设方案》为标准，把中国传统文化与儒家教育思想融入其中。我们正厅的装修与走廊展板匀采用了中国传统文化元素当中的一些边框和花格设计，在加强对师生传统文化教育的同时，也创设了古朴典雅的书香校园气息。
这期间包括这四个主题放在楼层的顺序我们都做了认真的思考：厚德放在一楼，因为德乃做人之根本。我们通过22块展板的用精辟的小故事展示出学生加深品德修养的各个方面，如果学生能将这22块展板的内容全做到了，那就是尽乎于一个品德高尚的人。励志在二楼，因为只有有了深厚的德行才能立远大的志向，不断磨砺自己的意志，立读书抱国之志。在这里我们同样用了22个不同方面精美的小故事诠释了励志的各个方面。博学在三楼，因为有德有志之后便要蓄才，只有有了广泛
- 5 -