3、你有哪些方法能让人感觉到空气的存在？ 空气有重量吗？设计一个实验证明你的观点。
5、如图所示，在三个培养皿他别粘好一支同样长的蜡烛，倒入同样多的水，并分别点燃蜡烛，把一大一小两个去掉底的饮料瓶分别罩到其中的两支蜡烛上。你地发现哪支蜡烛先熄灭？为什么？
剩下的气体还支持燃烧吗？写出你的实验方法和结论。
四、理解与应用
1、空气无时不有，无处不在。但我们为什么看不见空气？
2、如图所示，当你憋住气，短时间内不呼吸，会有什么感觉，会有什么感觉？这是怎么回事？
当你运动剧烈时，需要的空气就虎多，这是什么原因？
3、人类哪些活动影响空气的质量？
怎样防治空气的污染？我们能为净化空气做些什么呢？ 三年级科学上册期中试卷
一、认真来填一填。相信你会做的很棒！
1、牛顿说：“没有大胆的 ，就做不出伟大的发现。”
2、我们可以用眼睛看到物体的 ，用鼻子闻道物体的 ，用舌头知道物体的 ，用手了解物体的 。 3、温度计由 、 、 、三部分组成。 4、我们常用的温度计有 、 、 等。 5、除了量筒外，我们还用 来测量液体的多少。
6、不倒翁的外形特点是上 下 ，地面形状是 不倒翁的重量集中在 ，这是不倒翁不容易倒的原因。
7、水是 、 、 、 的液体。 8、水没有固定的形状，它随容器的 发生变化。 二、认真选一选。相信你会很出色的! 1、冬天不落叶的植物是 （ ）
A、杨树 B、柳树 C、松树 D、月季 2、蜗牛的壳是（ ）。
A、左旋的 B、右旋的 C、有左旋的，也有右旋的 3、物体位置发生改变，它的重心（ ）。 A、发生改变 B、不发生改变 C、不确定 4、对同一个物体而言，重心越低（ ）。 A、越稳定 B、月不稳定
5、下面（ ）不是水温计的组成部分。 A、液泡 B、电子显示屏 C、刻度 D、玻璃管 6、今天天气很凉爽，猜测气温大约是（ ） 。
A、10摄氏度 B、22摄氏度 C、—10摄氏度 D、36摄氏度 三、做个出色的小法官，用你的慧眼识别对错。 1、只要给校园的植物浇足水，它就能茁壮成长。（ ）
2、壁虎能在墙上爬，因为它身体小。（ ） 3、用漏斗不容易将蜡烛熄灭。（ ） ４、铅笔盒中也有科学道理。（ ） ５、给动分类是研究动物的基础。（ ） ６、热水量越多，降温速度越快。（ ）
７、只有统计图能反应出热水降温的过程。（ ） ８、1升等于1000毫升。（ ） 四、 填表： 五、简答
生活中的垃圾是怎样分类的？垃圾分类有什么意义？ 三年级上册期末试卷
填空：生活中的科学知识，相信你一定能很好地完成！（26×2分）
1、分类是（ ）的重要方法。分类时，首先要确定一定的（ ），（ ）不同，分的结果就不同。 2、零下１０摄氏度写作：（ ），十五摄氏度写作：（ ） 3、我们的身边处处有（ ），我们的生活离不开（ ）。
4、温度计是（ ）的仪器，我们常用的温度计是（ ），它的单位是（ ），用（ ）来表示。 5、红旗向东飘，今天刮的是（ ）风。风向仪是测量（ ）的仪器。
6、雨量器应安置在（ ）的地方，并保持（ ），应准确记录降水（ ）和（ ）的时间。雨量器是用（ ）做单位的。
7、量筒是测量液体（ ）的工具，一般用（ ）作单位，用（ ）表示。 8、水变成冰时，温度在（ ）℃。
9、水中上浮的物体受到（ ），在水中下沉的物体也受到水的（ ）。 10、水的浮力方向是（ ），水结冰时体积会（ ）。 二、请你来当小法官：正确的打“√”，错误的打“×”（8×2分） 1、液体是没有固定形状的。 （ ）
2、物体在水中的浮和沉是可以改变的。 （ ）
3、同样大小的铁块和石块，它们在水中受到的浮力一样。（ ） 4、使用温度计时，正确的做法是用手拿住温度计的中间部分。（ ） 5、风向指风吹来的方向。 （ ）6、测风向，应在低洼封闭处。 （ ） 7、一瓶矿泉水大约有5毫升。 （ ） 8、5级风大树摇，6级风树枝断。 （ ）
三、选择：选择一个正确的选项填在（ ）中（2×3分）。
1、我们用纸的时候，（ ）。 A、用完后随便扔掉 B、买又贵又好的 C、要节约 2、降水结束，（ ）读数并记录降水量。A、及时 B、30分钟后 C、2小时后 四、画一画 （20分）
1、如何用图来表示天气。 （图3×3分 填空每空2分） 我们可以通过 、 、 、 预测天气。
2、当风向标指向南边时，用图表示红旗和烟的飘动方向。 （9分） 红旗 烟
三年级实验目录
本学期制定科学实验教学计划如下： 实验名称 课题
实验仪器、材料 备注
吹泡泡液体的配制 玩具里的科学
茶叶、热水、白沙糖、洗洁精、
“吹蜡烛”实验 科学在我们身边
漏斗、酒瓶、蜡烛、木块、烧杯、玻璃管
用感官辨别液体 怎样认识物体
杯子、玻璃棒、石块、橡皮泥、球和各种文具，糖、盐醋、酒精、水、饮料、水果等
热水温度变化的实验 水温的变化
铁架台、烧杯、水温计、计时器 哪杯水多 哪杯水多
各种杯子、尺子等
制作不倒翁 有趣的不倒翁
半球形底座、版纸、橡皮泥、剪刀、胶水
改变浮和沉的实验 有趣的浮沉想象
橡皮、玻璃球、木块、橡皮泥、塑料尺、牙膏皮、钩码、铁钉、气球、皮筋、潜水艇模型、测力计、水槽、
雨量器的制作
我的雨量器
大饮料瓶一个、剪刀、尺子、纸、笔
制作简易风向仪 我的风向仪
卡纸一张、剪刀、刀子、胶带、软木杆两根、长钉子一枚、纸条若干、蜡烛一段
实验证明空气占据空间 空气在哪里
水槽、一个玻璃杯、几张干燥的废纸、一块毛巾
验证空气成分的实验 空气的成分
蜡烛、去掉底的塑料饮料瓶、培养皿、红色水、火柴
青岛版三年级上册科学试题
2009-11-30 16:20:59| 分类： 试题集锦|字号 订阅
一、基础知识
1、研究水时，我用到了（ ）观察方法。
2、只要是在水中的物体都会受到（ ），物体在水中受到的浮力方向是（3、在空气中称钩码的重量比在水里称钩码的重量（ ），这是因为（ ）。
。 ）4、改变物体浮沉的方法有（ ）、（ ）、（ ）。
5、潜水艇在水中的沉浮是利用（ ）来改变的，人依靠救生圈浮在水面上利用的是（ ）。
6、一满杯水放入几个曲别针，水并不会溢出来，说明水有（ ）硬币浮在水面上主要是水的（ ）支撑的结果。 7、水能沿着有孔隙的材料上升，这种现象叫做（ ）。水表面的水分子紧紧靠拢在一起，有一种相互吸引的力，这就是水的（ ）。 8、一杯热水的温度的变化规律是（ ）。
9、（ ）是测量液体体积的工具，一般用（ ）作单位，用（ ）表示。 10、不倒翁不倒的原因是（ ）。我们研究不倒翁的过程在科学上被称为（ ），它是进行科学研究的重要方法之一。
11、（ ）说过：“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。”对问题进行猜想和假设，能帮助我们明确探究的（ ）和（ ）。 12、科学就是提出（ ），然后想办法解决（ ）的过程。
13、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）都是我们的感觉器官。感觉器官能帮助我们分辨出物体的不同特征，如颜色、大小、气味、冷热、轻重等。在所有感觉器官中，（ ）从周围的世界中获得的信息最多。
14、分类是科学研究的重要方法。分类时，首先要确定一定的（ ），如给文具分类，可以以（ ）为标准分，也可以以（ ）为标准分。标准不同，分类的（ ）就不同。
15、物体的（ ）叫温度。（ ）是测量物体温度的仪器。我们常用的温度计是（ ）温度计，它的单位是（ ），用（ ）表示。
16、像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫（ ） 。像木块、橡皮这样不能流动的物体叫（ ）。常温常压下，水是（ ）的液体。 二、选择
1、下列哪些物体在水中是沉的（ ）
A泡沫板 B 橡皮筋 C小木块 D玻璃球
2、下面哪些行为用了水有浮力的原理（ ）
A下雨天打伞 B 用救生圈游泳 C放气球
3、物体在水中受到水向上托的力，这种力是（ ）