攻读学位、参加职业资格证书考试等。
1．学历进修和参加职业资格证书考试
完善相关的奖励规定，按照不同层次人员攻读不同学位和服务年限，对业余进修取得相应学历（学位）证书和职业资格证书的给予一定奖励，在学习时间上给予适当照顾，激发员工在业余时间参加学历进修的积极性，并签订相应的服务协议。学历进修包括：博士研究生、硕士研究生、大学本科学历（学位）学习，职业资格证书主要是指员工参加国家统一注册的职业资格考试，并取得相应的认证。
2．其他进修形式
制订科学的管理制度，采取各种措施，鼓励员工参加多种形式的业余学习和进修，如行业交流、外部培训课程和讲座、学术会议、职业聚会等，拓展员工的信息来源和学习渠道。
行动计划
（一）2009年主要工作目标
1．积极寻找和开发多种培训方式和渠道，研究各职位序列各个层次员工的培训和发展需求，丰富“扩展学习”的内容和对象。
2．制定和完善在岗学习和业余进修的相关管理规定，鼓励员工参加各类培训和学习。
（二）2010年主要工作目标
1．形成多渠道的“扩展学习”体系，使个性化的“扩展学习”规范化、制度化，满足部门和员工的特殊需求。
2．明确在岗学习和业余进修的奖励对象和方式，并通过宣传让全体员工都熟悉相关管理规定，把鼓励学习落到实处。
四、构建开放型、多元化的电子化学习系统，为促进员工自我发展和优化全公司培训管理提供便捷的互动平台
随着培训需求的不断提升，电子化培训以其方便、及时、快捷、灵活、标准化等诸多优点为越来越多的同行业机构所青睐。我公司电子化培训系统（一期工程）自2005年上线以来，系统内现有4.2万名用户，102门网上课程，其中业务课程为59门，其他通用及基础类课程43门。该系统在员工通用素质培训、新业务新系统推广培训等方面发挥了重要作用，体现了标准统一、成本低、效率高等优点。但也存在一些不足：覆盖范围只能达到总公司、一级分公司本部及少量二级分公司，无法满足分公司大规模培训基层员工的需要；无法对培训费用、培训效果及学员培训档案进行全面管理；对全辖培训资源（内外部师资、教材和案例等）的共享和整合力度不够。鉴于我公司电子化培训系统现有的问题，为推动电子化培训手段应用，丰富培训渠道，加强全辖培训资源整合和优化配置，促进员工自我发展，有必要升级电子化培训系统，优化全公司培训管理。
具体措施如下： （一）优化系统定位
通过扩展系统功能，强化硬件配置，整合全公司资源，使电子化培训与传统面授课程互为补充，将电子化培训系统打造成为：
1、员工能力持续提升的平台。扩大系统覆盖面，达全国所有二级分公司，各级员工均可根据现任岗位和未来发展的需要，方便快捷地参加各类培训课程，实现岗位能力的不断提升。
2、培训资源整合与共享的平台。实现对培训项目、培训机构和培训师资的规范化管理，对全辖培训课件等各类资源进行分类管理、有序更新。
3、全公司知识管理的平台。逐步建立公司通用知识库，将各业务条线的产品、营销、管理等各类知识与实践经验固化并不断更新，鼓励企业内
部知识传播与共享。
（二）通过二期开发实现技术升级
1、课件下载：修改一些通用基础课程的访问链接，可以让员工下载后进行学习，这样给平时上班没有时间登陆平台学习的员工提供了更好的学习方式。
2、数据同步更新：电子化培训平台与EHR系统实现用户数据同步更新，HER系统将为电子化培训平台提供员工基础数据并同步更新，而平台则将机构及个人的培训记录反馈回EHR系统。
3、用户分级管理：目前所有的用户管理均在总公司，二期开发过程中要实现分级管理，也就是各分公司都将明确电子化培训系统的二级管理员，总公司人力资源部统一授权，由二级管理员来管理其所在分公司的用户。
4、实现项目管理：目前行公司面授培训的管理工作还没有整合到电子化培训平台中，在平台二期项目开发中将集成此功能。届时所有海外培训和国内培训项目的报名、审批、跟踪、评估以及报表和提示功能将在电子化培训系统中完成。
5、总公司与一级分公司、直属公司系统间实现数据传输。第二期项目的开展，可实现总公司和分公司系统之间的数据传输，对于培训涉及到的人员机构信息、课程资源、培训统计数据等，都可以在两套系统内进行数据传输，达到统一平台、统一信息、统一资源的作用，让电子化培训平台效能最大化。
6、构建一个虚拟的学习社区，促进教学资源的应用及经验共享。在线虚拟学习社区由学习者与教学团队所组成，使之成为教师与学习者为完成培训任务而进行协助学习、信息与知识共享的平台。
（三）内、外网均可访问
目前我公司的电子化培训系统仅基于我公司内部网，存在只能在我公
司内工位或培训中心学习的不足，员工在其它场所或家中学习的需求，只能靠脱离系统的光盘等形式实现；不能从外网访问，总公司和海外公司系统之间的数据传输缺乏有效通道，使得我公司培训内外割裂，呈现内地与海外两个培训市场，无法达到统一平台、统一信息，资源共享。香港分公司电子化学习系统实现了内、外网均可访问，效果显著，安全也有保障，可资借鉴。由于 “移动学习M-learning”，即任意时间、任意地点都能进行学习，是电子化培训发展的必然趋势，在有效保证系统安全的前提下，应考虑增加互联网服务器，真正实现公司全球化、移动化的培训网络。
（四）电子化培训系统与视频会议系统有机结合，相得益彰 目前电子化培训系统覆盖范围只能达到总公司、一级分公司本部及少量二级分公司，无法满足分公司大规模培训基层员工和实时远程培训的需要。电子化培训系统应与视频会议系统相互配合，建议在视频会议系统闲置期间用作基层员工实时远程培训。
行动计划：
（一）优化系统定位工作应在总公司人力资源部的牵头组织下统筹安排，采取整体规划，分步建设，试点应用，逐步推广的策略。总公司以现有的网络系统为基础，延用CDN模式，采用分布式部署的结构，制订电子化培训系统建设方案，完成系统优化事项；一级分公司和直属公司负责辖区内电子化培训系统优化事宜，包括可行性报告、建设方案的编写，优化事项的实施等等。通过广东省分公司的试点应用，2009年底，电子化培训系统覆盖国内所有二级分公司及其分支机构以及5家海外分公司，并实现与香港培训系统的数据共享。
（二）成立电子化培训系统二期工程项目小组，由总公司人力资源部、北京、上海研修院、信息中心、信息科技部、财会部、试点分公司（广东省分公司）等单位派员组成，负责二期工程的开发事宜。
1、第一阶段（2008年7月—2009年初）
（1）调研分析软硬件系统需求，制定二期工程实施方案并进行可行性分析研究。开通总公司培训网站，与一期系统集成商洽谈续保事宜；
（2）进行项目立项；
（3）通过招投标选定二期项目软硬件提供商，并报总公司项目评审委员会评审；
（4）进行商务谈判，签订开发合同。 2、第二阶段（2009年1月—10月） （1）项目开发正式实施； （2）对硬件设备进行验收、入库；
（3）安装软件系统并进行调试、优化，系统试运行；
（4）进行系统压力测试和功能测试，完成工程验收，系统正式投产。 3、第三阶段（2009年11月--12月）
（1）对系统管理员进行培训，总结经验，推广电子化培训系统二期工程应用
（2）颁发电子化培训系统实施指导意见、操作规程、管理办法； （3）检查各分公司系统实施和应用的情况
（三）通过一段时间的运行，待电子化培训系统较为成熟、能够有效保证安全时，于2010年考虑增加互联网服务器。
（四）2010年总公司相关部门洽商，制定利用视频会议系统进行基层员工实时远程培训管理办法，电子化培训系统与视频会议系统相互配合，提升我公司电子化培训水准。
五、提高培训执行力，建立资源共享、专业突出的培训基地，打造一支优秀的培训师队伍