（2）小象跑在小牛的（ ）面，小狗跑在小兔的（ ）面。 （3）小兔跑第（ ），它的后面还有（ ）个，前面还有（ ）个。 4、
（1）下楼的小朋友是靠（ ）边走，上楼的小朋友是靠（ ）边走. (2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（ ）边走. 5、读一读，想一想，再在（ ）里填出她们的名字。 小敏住在小英楼下，
小英住在小兰楼下， （ ）住在一楼 （ ）在最下面， （ ）住在二楼 （ ）在最上面。 （ ）住在三楼
2、左、右
1、帮他指一指路：先在图中画 指路，再填空。
火车站
有两种走法：
（1）可以先往（ ）走，再往（ ）走，就到了火车站。 （2）还可以先往（ ）走，再往（ ）走，再往（ ）走，就到了火车站。 2、
上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第（ ）位，从右数起小象是第（ ）位。
小鹿的右边有（ ）个，左边有（ ）个，一共有（ ）个小动物。
第三单元 1 5的认识和加减法
1、 1 5的认识 年班 姓名
一、 我能写漂亮。
二、 我能填正确。 1、 1、2、（ ）、（ ）、５。 2、 （ ）、４、３、（ ）、（ ）。 3、 和２相邻的两个数是（ ）和（ ）。 4、 ３前面的数是（ ），４后面的数是（ ）。 5、 在2和4中间的数是（ ）。 三、 我能连得对。
１ ２ ３ ４ ５
四、 我能圈得准。 1 2 3 4 5 五、 我能涂得美。（看数涂上适合它们的颜色。）
５
３
４
六、 我能排好队。（按号从大到小排列各种动物。）
２ ３ ５ ４ １ （ ）＞ （ ）＞ （ ）＞ （ ）＞ （ ）
七、 我能画得好。（用你喜欢的图形表示下面各数。）
八、 智力冲浪。（哪一块地的面积大？在 里画 。）
５ ４ ３ ２ １ 2、 比多少和第几
年班 姓名
一、 我能比得对。 1、数一数，比一比。
2、比一比，填一填。
（1） （2） （3）
（ ）最多，（ ）最少，（ ）和（ ）同样多。 二、 第几我来定。 1、数一数，圈一圈。 （1）从右数第3个： （2）从左数第4个： （3）从右数第2个： （4）从左数第5个： 2、看一看，填一填。
（1）图中一共有（ ）个小动物。 （2）从左数，（3）从左数，
排第（ ），从右数，排第（ ）。
排第（ ），从右数，排第2的是（ ）。
（4）把左边的4个小动物圈起来。