第一部分 章节练习题
从深陷传销的大学生和马家爵身上有哪些值得我们汲取的教训？作为当代大学生，应该有怎样的人生追求？如何理解成功？
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第一部分 章节练习题
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神练习题
一、单项选择题
1.“爱自亲始，由近及远。”所体现的是爱国应该（ ）
A.爱祖国的灿烂文化 B.爱祖国的大好河山 C.爱自己的骨肉同胞 D.爱祖国的悠久历史
2.（ ）作为一个民族群体意识的载体，常常被称为国家和民族的“胎记”，是一个民族得以延续的“精神基因”
A.祖国的大好河山 B.灿烂的文化传统 C.自己的骨肉同胞 D.深厚的道德渊源
3.“礼之用，和为贵”、“德莫大于和”，所体现的是中华民族的民族精神中的（ ）
A.团结统一精神 B.勤劳勇敢精神 C.自强不息精神 D.爱好和平精神
4.“天下兴亡，匹夫有责” 是著名爱国人士（ ）的名句
A.陆游 B.范仲淹 C.顾炎武 D.林则徐 5.是民族和文明发展成熟的标志（ ）
A.国家的产生 B.国家的整合 C.国家的发展 D.国家的富强 6.在经济全球化条件下，促使经济全球化正常发展的最有实力的制约力量是（ ）
A.国家 B.民族 C.国际合作组织 D.联合国 7.爱国主义的调节对象是（ ）的关系
A.个人与世界之间的关系 B.个人与民族之间的关系
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第一部分 章节练习题
C.个人与祖国之间的关系 D.国家与国家之间的关系 8.“禾苗离土即死”、“一方水土养一方人”所体现的是（ ）
A.祖国对国土的依赖关系 B.人民对故土家园的依赖关系 C.国土对祖国的依赖关系 D.故土家园对人民的依赖关系 9.爱国主义包含着（ ）三个基本方面
A.情感、意志和行为 B.知识、意志和行为 C.情感、思想和行为 D.情感、思想和品德 10.时代精神的核心是（ ）
A.改革创新精神 B.不畏艰险精神 C.英勇无畏精神 D.敢为人先精神 二、多项选择题
1.所谓民族精神，是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的（ ）的总和。
A.价值取向 B.思维方式 C.生产方式 D.道德规范 E.精神气质
2.中华民族的民族精神的主要内容有：（ ）
A.团结统一精神 B.好勇斗精神 C.爱好和平精神 D.自强不息精神 E.勤劳勇敢精神。
3.下列词句中体现中华民族自强不息精神的有：（ ）
A.“精卫填海” B.“夸父追日” C.“讲信修睦” D.“天下为公” E. “愚公移山” 4.爱国主义的时代价值是（ ）
A.爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱
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第一部分 章节练习题
B.爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带 C.爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力 D.爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉 E.建设有中国特色的社会主义
5.关于爱国主义的时代内容说法正确的是（ ）
A.爱国主义是一个历史范畴，它随着历史条件和历史阶段的变化而发展变化
B．古代爱国主义的时代内容是创建文明统一的中国 C．近代爱国主义的时代内容是建立独立自主的新中国； D．现代爱国主义的时代内容是拯救危亡困境中的中国 E．当代爱国主义的时代内容是建设有中国特色的社会主义 三、简答题
1．怎样理解爱国主义是中华民族精神的核心？ 2.中华民族有哪些优良的爱国主义传统？ 3.说说在当代中国社会主义与爱国主义的统一性。 四、论述题
1.试述当代大学生如何以振兴中华为己任？ 2.论爱国主义。 五、材料分析题
南开创始人是张伯苓。19世纪末20世纪初，中国陷入日益深重的灾难。满怀爱国主义理想的严范孙、张伯苓立志兴办教育，用爱国精神和科学知识造就新人，拯救国家。他们从传授“新学”的家学开始，一步一步办起了南开中学、南开大学、南开女中、南开小学和重庆南开中学，历尽艰辛，刻苦奋斗，矢志不渝。南开学校的创建，为
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第一部分 章节练习题
国家培育了众多杰出人才，也为中国教育事业的发展和中华民族迈向现代化发挥了重要作用。
问：严范孙、张伯苓先生以毕生精力实践“教育救国”理想的高风亮节，将永远为后世景仰。你有何感想？
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