2011年度全国教育科学规划拟立项课题一览表(8)

培养模式研究 269 教育部重点 地方本科高校特色发展路径研究 270 教育部重点 面向两型社会建设的工程能力培养体系与平台的研究与实践 教师专业化发展背景下地方师范院校教师教育课程改革研究 李志平 刘德顺 哈尔滨学院 湖南科技大学 271 教育部重点 卢瑞玲 滕瀚 李业昆 马早明 崔锐捷 太原师范学院 安徽农业大学 北京工商大学 华南师范大学 南京航空航天大学 272 教育部重点 地方高校学科带头人成长规律研究 273 教育部重点 我国高校毕业生社会化就业服务体系的构建及有效运行研究 274 教育部重点 周边国家科技院校通识教育模式比较研究 275 教育部重点 高等学校“创新性发展”研究 276 教育部重点 地方本科高校文科专业群综合实践教学研究 277 教育部重点 高职院校通识教育研究 师范生从教能力模块训练与集成训练的研究和实验 张宝秀 张弘弢 北京联合大学 黑龙江商业职业学院 淮北师范大学 江苏省淮阴师范学院 西南大学 河南省濮阳市油田教育中心 重庆师范大学 东北财经大学 278 教育部重点 刘彩霞 279 教育部重点 农村留守儿童的精神诉求与教育策略研究 280 教育部重点 多元文化视域下学校德育发展模式研究 281 教育部重点 学生自主能力培养研究 282 教育部重点 基于大学生需要角度的新时期辅导员工作研究 283 教育部重点 中国大学创新创业教育现状调查及方案设计 万增奎 周琪 王明平 朱锦秀 刘伟 284 教育部重点 我国教师教育类本科专业设置与优化研究 285 教育部重点 网络生活对学生道德成长影响的深度研究 286 教育部重点 大学行政化之于学科带头人成长影响研究 287 教育部重点 基于高职学生职业社会能力养成的生活化渗透式课程模式开发与实施研究 “民工荒”背景下劳动者职业能力提升的基本路向----基于劳动经济学的探索 我国中长期经济发展对高技能人才需求预测模型研究 世界城市建设背景下旅游类高职学生核心能力培养研究 陶圣琴 孙彩平 郭荣祥 单凤儒 中山大学 南京师范大学 南通大学 渤海大学 288 教育部重点 陆素菊 华东师范大学 天津职业技术师范大学 北京联合大学 上海医药高等专289 教育部重点 何文章 290 教育部重点 王美萍 唐红梅 291 教育部重点 探索和创新医药职业教育体系研究----以上海医药高等专科学校示范建设为例 以企业大学为中间节点的高职校企合作办学模式的研究与实践 科学校 南京信息职业技术学院 陕西工业职业技术学院 南京特殊教育职业技术学院 浙江工业职业技术学院 湘潭教育学院 浙江金融职业学院 292 教育部重点 杜庆波 293 教育部重点 高职教育集团化办学模式研究 崔岩 294 教育部重点 残疾职校生职业性向测试研究 张金福 295 教育部重点 服务地方传统产业转型的高职产学研合作研究 296 教育部重点 特岗教师培训模式创新研究 297 教育部重点 教育生态学视角下的区域高职教育均衡发展研究 王良春 陈跃辉 邢运凯 298 教育部重点 农村剩余劳动力转移培训实效研究----基于“云和师傅”的个案分析 中小学教师远程培训绩效研究--以“国培计划”远程项目为例 刘克勤 丽水职业技术学院 中央教育科学研究所 长江师范学院 昆明冶金高等专科学校 中国艺术研究院 中央教育科学研究所 湖南理工学院 浙江师范大学 299 教育部重点 蔡可 蔡其勇 宋剑祥 田青 于素梅 陈文红 邵伟德 300 教育部重点 西部中小学专家型校长成长规律与路径研究 301 教育部重点 职业院校学生职业性向测验研究 302 教育部重点 非物质文化遗产校园传承研究 303 教育部重点 基础教育体育教学质量内涵及有效促进策略研究 304 教育部重点 地方高校音乐教育本土化办学特色研究 305 教育部重点 近代以来我国体育课程重大改革回顾与理论创