泌。此外，下丘脑内还有些神经元称为觉察细胞，可以感受血液中激素浓度变化的信息，然后反馈调节上述肽类化学物质的分泌，从而更好的控制腺垂体的激素分泌活动，以维持腺垂体激素分泌量的稳态。
（5） 对情绪反应的影响 下丘脑与情绪反应很密切。腹内侧区有防御反应区，电刺
激该区可出现防御性行为。电刺激下丘脑外侧区可引致动物出现厮杀攻击行为。电刺激背侧区则出现逃避性行为。
（6） 对生物节律的控制 下丘脑视交叉上核的神经元具有日周期节律活动，这个核
团是体内日周期节律活动的控制中心。
学习的形式有哪些？
①简单学习：简单学习不需要在刺激和反应之间形成某种明确的联系，又称为非联合型学习。习惯化和敏感化属于这种类型的学习。习惯化是指当一个不产生伤害性效应的刺激重复作用时，机体对该刺激的反应逐渐减弱的过程，例如人们对有规律而重复出现的强噪音逐渐不再对它产生反应。敏感化是指反射反应加强的过程，例如一个弱伤害性刺激本来仅引起弱的反应，但在强伤害性刺激作用后弱刺激的反应就明显加强。在这里，强刺激与弱刺激之间并不需要建立什么联系。②联合型学习：经典条件反射和操作式条件反射均属于联合型学习。a．经典条件反射：在动物实验中，给狗吃食物会引起唾液分泌，这是非条件反射。给狗以铃声则不会引起唾液分泌，因为铃声与食物无关，这种情况下铃声称为无关刺激。但是，如果每次给狗吃食物以前先出现一次铃声，然后再给以食物，这样多次结合以后，当铃声一出现，动物就会出现唾液分泌。铃声本来是无关刺激，现在由于多次与食物结合应用，铃声具有了引起唾液分泌的作用，即铃声已成为进食(非条件刺激)的信号。所以这时就把铃声称为信号刺激或条件刺激，这样的反射就称为条件反射。可见，条件反射是在后天生活中形成的。形成条件反射的基本条件就是无关刺激与非条件刺激在时间上的结合，这个过程称为强化。任何无关刺激与非条件刺激结合应用，都可以形成条件反射。b. 操作式条件反射：操作式条件反射比较复杂，它要求动物完成一定的操作。例如，将大鼠放入实验箱内，当它在走动中偶然踩在杠杆上时，用喂食以强化这一操作；如此重复多次，大鼠即学会了自动踩杠杆而得食。然后在此基础上进一步训练动物只有当再现某一特定的信号(如灯光)后踩杠杆，才能得到食物的强化。在训练完成后，动物见到特定的信号，就去踩杠杆而得食。这类条件反射的特点是，动物必须通过自己完成某种运动或操作后才能得到强化，所以称为操作式条件反射。 29. 人类的记忆过程可以分成哪几个阶段？
人类的记忆过程可以细分成四个阶段，即感觉性记忆、第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆；前二个阶段相当于短时性记忆，后二个阶段相当于长时性记忆。感觉性记忆是指通过感觉系统获得信息后，首先在脑感觉区内贮存的阶段；这阶段贮存的时间很短，一般不超过1秒钟，如果没有经过注意和处理就会很快消失。如果信息在这阶段经过加工处理，把那些不持续的、先后进来的信息整合成新的连续的印象，就可以从短暂的感觉性记忆转入第一级记忆。这种转移一般可通过两种途径来实现：一种是通过把感觉性记忆的资料变成口头表达性的符号(如语言符号)而转移到第一级记忆，这是最常见的；另一种非口头表达性的途径，这在目前还了解得不多，但它必然是幼儿学习所必须采取的途径。但是，信息在第一级记忆中停留的时间仍然很短暂，平均约几秒钟；通过反复运用学习，信息便在第一级记忆中循环，从而延长了信息在第一级记忆中停留的时间，这样就使信息容易转入第二级记忆之中。第二级记忆是一个大而持久的贮存系统。发生在第二级记忆内的遗忘，似乎是由于先前的或后来的信息干扰所造成的；这种干扰分别称为前活动性干扰和后活动性干扰。有些记忆的痕迹，如自己的名字和每天都在进行操作的手工艺等，通过长年累月的运动，是不易遗忘的，这一类记忆是贮存在第三级记忆中的。 30. 大脑皮层语言代表区损伤时有哪些表现？左右半球皮层的功能有何不同？ 人类大脑皮层一定区域的损伤，可以引起特有的各种语言活动功能障碍。临床发现，
28.
31
损伤布洛卡三角区(44区，在中央前回底部之前)，会引致运动失语症。病人可以看懂文字与听懂别人谈话，但自己却不会讲话，不能用语言进行口头表达；然而，其与发音有关的肌肉并不麻痹，就是不能用“词”来表达自己的意思。损伤额中回后部接近中央前回手部代表区的部位，则病人可以听懂别人的谈话，看懂文字，自己也会讲话，但不会书写；然而，其手部的其他运动并不受影响，这种情况称为失写症。颞上回后部的损伤，会引致感觉失语症，病人可以讲话及书写，也能看懂文字，但听不懂别人的谈话；事实上，病人能听到别人的发音，就是不懂其含义，好像听到听不懂的外国话一样。角回的损伤，则造成病人看不懂文字的含义，但其视觉却是良好的，其他的语言活动功能仍健全，这种情况称为失读症，因此，语言活动的完整功能是与广大皮层区域的活动有关的，各区域的功能是密切相关的。严重的失语症可同时出现上述四种语言活动功能的障碍。 在发育过程中，人类左、右半球功能发生分化，对大多数以右手劳动者来说，左侧半球语词活动功能占优势；右侧半球非语词性认识功能占优势。这种优势又是相对的，因为左半球亦有一定的非语词性认识功能，右半球也有一定简单的语词功能。
31.
试述不同睡眠时相的特点与生理意义。
睡眠具有两种不同的时相状态。根据其生理功能表现，尤其是脑电图的变化特点不同，分别称为慢波睡眠和快波睡眠。（1）慢波睡眠 其特点是脑电图呈现高幅慢波，为同步化慢波；表现为：①嗅、视、听、触各感觉功能暂时减退；②骨骼肌反射运动及肌紧张减弱，但仍保持一定的紧张性；③伴有一系列自主神经功能的改变，如血压下降、心率减慢、瞳孔缩小。体温下降、发汗增多等。慢波睡眠期间不出现眼球的快速转动。慢波睡眠期间生长激素分泌明显升高，故对促进生长、恢复体力是很有利的。（2）快波睡眠 其特点为脑电图与觉醒时相似，是一种去同步化的低幅快波。在此期间，各种感觉功能进一步减退，以致唤醒阈提高；骨骼肌反射运动和肌紧张进一步减弱，肌肉几乎完全松弛；这些表现是异相睡眠期间的基本表现。此外，在异相睡眠期间还会有间断性的阵发性表现，例如眼球出现快速运动、部分躯体抽动，在人类还观察到血压升高和心率加快，呼吸加快而不规则。异相睡眠是睡眠过程中出现的生理现象，具有一定的生理意义，是正常生活中所必需的生理活动过程。异相睡眠对于幼儿神经系统的成熟有密切关系；并认为异相睡眠期间有利于建立新的突触联系，从而促进学习记忆活动，对促进精力的恢复是有利的，但是，异相睡眠会出现间断性的阵发性表现，这可能与某些疾病在夜间发作有关。
非条件反射与条件反射的特点及其生理意义是什么？
巴甫洛夫按反射形成过程分为非条件反射和条件反射。非条件反射是指出生后无需训练就具有的反射。按生物学意义的不同，可以分为防御反射、食物反射、性反射等。其特点是生来就具有的一些本能行为，数量有限，反射弧比较固定，反射中枢多数在低级部位，它的建立不需要大脑皮层参与。非条件反射使人和动物能够初步适应环境变化，对个体和种系生存有重要意义。
条件反射是指在出生后通过学习和训练，在非条件反射基础上而形成的反射活动，是反射活动的高级形式，需有大脑皮层参与；数量无限，可建立也可消退，具有极大的易变性和灵活性。因此，条件反射的活动具有广泛而完善的高度适应性。它使人和动物更好地适应复杂变化的生存环境，对机体生存意义重大。
32.
腰部脊髓半离断后，患者会出现哪些症状和体征？
①同侧相应节段的根性疼痛及感觉过敏带，②损害平面以下同侧上运动神经元性瘫痪。③同侧深感觉(包括辨别觉)缺失，对侧痛、温度觉和轻触觉缺失。原因：浅感觉传导路径传导痛觉、温度觉和轻触觉。其传入纤维由后根的外侧部(细纤维部分)进入脊髓，然后在后角更换神经元，再发出纤维在中央管前进行交叉至对侧，分别经脊髓丘脑侧束(痛、温觉)和脊髓丘脑前束(轻触觉)上行抵达丘脑。即浅感觉传导路径是先交叉后上行。深感觉传导路径传导肌肉本体感觉和深部压觉，其传入纤维由后根的内侧部(粗纤维部分)进入脊髓后，其上行分支在同侧后索上行，抵达延髓下部薄束核和楔束核后更换神经元，再发出纤维交叉至对侧，经内侧丘系至丘脑。即深感觉传导路径是先上行再交叉。
33.
32
皮肤触觉中的辨别觉，其传导路径和深感觉传导路径一致。在脊髓半离断的情况下，浅感觉的障碍发生在离断的对侧，而深感觉(包括辨别觉)的障碍则发生在离断的同侧。上运动神经元麻痹表现为：损伤同侧随意运动的丧失，肌紧张加强，腱反射亢进以致出现阵挛，病理反射如巴宾斯基征阳性，部分浅反射减退或消失等。
局部脊髓空洞症的患者，有何感觉障碍？为什么？
因空洞最常起自一侧颈膨大前联合或后角基底部，破坏痛温觉的二级神经元，故早期症状常常是受损节段同侧上肢的相应支配区痛、温度觉丧失而触觉及深感觉相对保留。造成脊髓空洞症患者出现痛、温觉障碍，触觉、深感觉正常的分离现象。因为在脊髓空洞症患者，中央管部分有空腔形成，破坏了在中央管前进行交叉的浅感觉传导路径，造成浅感觉障碍。但由于痛、温觉传入纤维进入脊髓后，在进入水平的1～2个节段内更换神经元交叉到对侧，而轻触觉传入纤维进入脊髓后分成上行与下行纤维，分别在多个节段内更换神经元交叉至对侧，因此较局限地破坏中央管前交叉的浅感觉传导路径，仅使相应节段双侧皮节的痛、温觉发生障碍，而轻触觉基本不受影响(辨别觉完全不影响)，患者局部皮肤被烫伤而不察觉。有时患者自诉在感觉缺失区有自发性难以形容的烧灼疼痛，呈持续性。当空洞向灰质前连合扩展，则出现双侧节段性分离性感觉障碍，其图形分布似短上衣形。空洞如继续扩大，侵及脊髓丘脑束，则损害平面以下的对侧皮肤痛、温度觉丧失。 35. 试用生理解剖知识解释内囊出血为何会引起偏瘫、偏盲和偏身感觉障碍？
内囊位于豆状核、尾状核和丘脑之间，它是大脑皮层与脑干、脊髓的上、下行联系纤维集中通过的部位，大体可概括为内囊前部有运动性下行纤维通过，后部有感觉性上行纤维和视、听放射通过。高血压和动脉硬化病人发生脑出血的部位大多在内囊，内囊出血损伤了锥体束。由于皮层运动区是交叉支配躯体运动的，此交叉部位在延髓锥体处，而内囊出血时锥体束损伤是在交叉平面以上；所以，躯干和肢体运动障碍发生在病损对侧，造成偏瘫。因为损伤的是上运动神经元的功能，故出现的是中枢性瘫痪，即硬瘫或痉挛性瘫痪。因舌下神经核及面神经核下半部受对侧锥体束支配，所以内囊出血时会出现对侧下部面肌和舌肌瘫痪。
痛、温觉的上行通路在脊髓各段交叉后上行，内囊出血实际中断了对侧半身皮肤痛、温觉的上传；本体等深感觉通路虽说是在脊髓同侧上行到延髓处，再交叉后投射的，但交叉部位仍在内囊下部。所以，内囊损伤同样中断了对侧身体的肌肉、肌腱和关节深感觉纤维传导。总之，内囊出血产生对侧偏身深、浅感觉丧失。
34.
一侧视束和视放射纤维是来自两眼同侧视网膜的纤维，内囊出血时，由于视放射受损，可引起两眼对侧偏肓。如右侧内囊出血，引起左眼颞侧和右眼鼻侧视觉功能丧失，出现双眼左侧偏盲。
脊髓的主要功能有哪些？
在感觉功能中，脊髓主要起传导躯体感觉的作用。脊髓后角存在着躯体感觉投射的第二级神经元，由这些神经元发出的神经纤维经特定传导束上行至丘脑。由脊髓上传到大脑皮层的感觉传导路径可分为两大类：浅感觉传导路径司传导痛觉、温度觉和轻触觉；深感觉传导路径传导肌肉本体感觉和深部压觉。
在躯体运动功能中，脊髓是躯体运动最基本的反射中枢，可完成基本的躯体反射—牵张反射。在脊髓前角存在着α运动神经元和γ运动神经元，分别支配梭外肌和梭内肌。在上位各级中枢下行冲动的调节下而完成各种复杂的躯体运动。
在内脏活动的调节中，脊髓是内脏反射活动的初级中枢。通过脊髓可以完成血管张力反射、发汗反射、排尿反射、排便反射及勃起反射等。但脊髓调节是初级的，不能很好适应机体的需要。
36.
为什么说条件反射形成机制是进行学习记忆研究的基础？
条件反射是条件性信号与非条件性刺激反复结合后而形成。动物和人类在先天非条
37.
33
件反射基础上，建立了众多的条件反射，增加了行为活动的预见性，从而使机体对来自内外环境的变化可进行精确的适应，有效地保证了人体生存。 学习和记忆是脑的重要生理功能之一。学习是指神经系统不断接受环境变化而获得新的行为习惯（可称经验）的过程；记忆是将获得的新的行为习惯贮存一定时间并能回忆或读出的神经活动过程。学习记忆的研究主要采用条件反射方法。因为新的行为习惯或经验的获得和保存，需要神经系统少数先天的非条件反射，与机体内外环境特定变化(条件刺激，动因)通过皮层建立暂时性联系，这即为条件反射形成机制。如在训练过程中，条件反射形成后，动物仅对新的条件性信号反应，称为主动性(逃避)反应，获得此主动性反应的条件性信号与非条件性刺激相结合的次数，可反映学习形成的速率。而经过学习训练后，不给予非条件刺激，动物对条件性信号也产生反应，则表明形成记忆。
试述突触前抑制与突触后抑制异同？ 突触前和突触后抑制的区别如下： 突触前抑制 突触后抑制 相同点 都属于中枢抑制，通过突触传递，使神经元的活动减弱或停止 结构基础 轴-轴突触 轴-体突触、轴-树突触 抑制产生部位 突触前末梢 突触后膜 GABA 起作用的递质 抑制性递质 不 突触前轴突末梢去极突触后膜超极化，产生IPSP 同产生机制 化→释放兴奋性递质点 减少→EPSP降低（不 产生IPSP） 作用 全面调节感觉传入活通过交互抑制作用和负反馈作动 用使中枢活动协调 39. 低位脑干是怎样调节肌紧张的？
低位脑干对肌紧张的调节包括易化和抑制两方面：在网状结构中具有抑制肌紧张及肌运动的区域，称为抑制区；还有加强肌紧张及肌运动的区域，称为易化区。抑制区位于延髓网状结构的腹内侧部分，电刺激抑制区可引致去大脑僵直减退。易化区分布于广大的脑干中央区域，包括延髓网状结构的背外侧部分、脑桥的被盖、中脑的中央灰质及被盖、底丘脑；此外下丘脑和丘脑中线核群等部位也具有对肌紧张和肌运动的易化作用，在去大脑动物中，由于切断了大脑皮层运动区和纹状体等部位与网状结构的功能联系，造成抑制区活动减弱而易化区活动相对增强，使易化区的活动占有明显的优势，以致肌紧张过度增强而出现去大脑僵直。从牵张反射的角度来分析，肌紧张加强的机制可以有二种。一种是于高位中枢的下行性作用，直接或间接通过脊髓中间神经元提高α运动神经元的兴奋性，从而导致肌紧张加强而出现僵直，这称为α僵直。另一种是由于高位中枢的下行性作用，首先提高脊髓γ运动神经元的活动，使肌梭的敏感性提高而传入冲动增多，转而使脊髓α运动神经元的活动提高，从而导致肌紧张加强而出现僵直，这称为γ僵直。由前庭核下行的主要是直接或间接促使α运动神经元活动加强，导致α僵直。由网状结构易化区下行的作用主要使γ运动神经元活动提高，转而发生肌紧张加强，出现γ僵直。经典的去大脑僵直主要属于γ僵直，因为在消除肌梭传入冲动对中枢的作用后，僵直现象可以消失。 40. 正常脑电图有哪些波形？在何种情况下出现？
脑电图的波形特征可以根据其频率、振幅的不同，分为4种基本波形 分类 波名 频率（次/s） 波幅(μV) 最显著部位 何时出现 睁眼或接受其他刺激快波 β波 14～30 5～20 额叶、顶叶 时 38.
34
慢波α波 θ波 δ波 8～13 4～7 0.5～3 20～100 100～150 20～200 枕叶 清醒、安静并闭目时。睁眼或接受其他刺激时，α波消失而呈现快波，称为α阻断 困倦时、幼儿清醒时 睡眠时、婴儿清醒时
何谓激素的允许作用？请举一例说明。
某激素对某一生理反应不起直接作用，但它创造了另一激素起作用的条件，称为激素的允许作用。例如，皮质醇本身没有缩血管效应，但缺乏时，去甲肾上腺素就难以发挥其缩血管效应。某些低血压患者单独使用去甲肾上腺素效果欠佳，但同时给予少量皮质醇，升压效果明显增加，这种现象表现了激素的的允许作用。 2. 试述甲状腺激素的生理功能。
（1）对代谢的影响——产热作用：T3，T4对机体能量代谢作用极为显著。表现为除脑、淋巴、睾丸等少数组织之外的大多数机体组织耗氧量增加，产热量增加。故甲亢病人体温偏高，怕热多汗；对物质代谢的作用：蛋白质代谢，生理剂量的甲状腺激素促进蛋白质合成，尿氮减少，表现出正氮平衡。甲状腺激素分泌过多时，蛋白质分解增强，尿氮增加，出现负氮平衡。糖代谢，甲状腺激素促进小肠粘膜对糖的吸收，增加糖原分解，有升高血糖趋势。脂肪代谢，甲状腺激素对脂肪和胆固醇有促进合成与分解的双重作用，但总的作用是分解大于合成，故甲亢病人血胆固醇降低。
（2）生长发育的影响：甲状腺激素具有促进组织分化，生长与成熟的作用。特别是对神经系统的发育分化和骨骼的生长影响最大。
（3）对神经系统的影响：甲状腺激素不但影响中枢神经系统的发育，对已分化成熟的神经系统活动也有作用。它们有兴奋中枢神经系统的作用。甲亢时，常表现为注意力不集中，多愁善感、喜怒无常、易激动、多语多虑、烦躁不安、失眠、多梦等。由于中枢神经系统高度兴奋，频繁的神经冲动，常出现肌肉震颤。
（4）其他作用：a．对心血管：可使心率加快，心缩力加强，心输出量增加。b．对消化系统：食欲亢进，食量超人，仍感饥饿。c．对生殖系统：影响性腺功能，甲亢时可使月经异常、闭经或不规则。 3. 机体应急反应和应激反应有何异同？ 两者区别如下：（1）引起应激反应的刺激更为剧烈有害，直接危及生命，而应急反应的刺激只是适应体内外情况的紧急变化；（2）应激反应是以下丘脑—腺垂体—肾上腺皮质活动增强、血中ACTH与皮质醇、醛固酮增加为主，而应急反应是以交感—肾上腺髓质系统活动增强，血中儿茶酚胺增加为主；（3）主要参与应激反应的是肾上腺皮质激素，而参与应急反应的主要是肾上腺髓质激素。 4. 试述胰岛素的生物学作用。
（1）对糖代谢：胰岛素可加速全身组织，特别是肝、肌肉、脂肪组织摄取和利用葡
萄糖，促进肝糖原和肌糖原的合成，抑制糖异生和糖原分解，促使葡萄糖转化为脂肪酸，从而使血糖降低；（2）对脂肪代谢：胰岛素可促进肝脂肪的合成，促进葡萄糖进入脂肪细胞，生成三酰甘油和脂肪酸贮存。另外，胰岛素还可抑制脂肪酶的活性，减少脂肪分解。（3）对蛋白质代谢：胰岛素是蛋白质合成、贮存不可缺少的物质，在各主要环节都起作用。胰岛素可促使氨基酸进入细胞，促进细胞核内的转录和复制过程，作用于核糖体加速翻译过程合成蛋白质。 5. 试述生长素的主要生理作用。
（1）促进生长：生长激素是对机体生长起关键作用的激素。幼年动物切除垂体后，
生长立即停滞，如及时补充GH可使其恢复生长。人幼年时GH过少将出现生长停滞、身材矮小称侏儒症，其智力正常。如GH过多可引起巨人症。若在成年GH分泌过多出现肢端肥大症。（2）促进代谢；GH通过生长素介质促进氨基酸进入细胞，加速蛋白质
1.
35