五、完成课题的可行性分析
·已取得相关研究成果的社会评价（引用、转载、获奖及被采纳情况），主要参考文献（限填10项）； ·主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构（如职务、专业、年龄等）； ·完成课题的保障条件（如研究资料、实验仪器设备、研究经费、研究时间及所在单位条件等）。 （限1500字内） 1、主要参考文献 语文新课程标准，关于主题阅读书籍。 许沛东《大语文主题阅读》，红星名师工作站。 祝红星《主题阅读教学改革后做法和感受》，杨州市育才小学的《主题阅读教学实践与探索》。 何小玲：《主题阅读教学引领师生成长的语文教学高境界》。 晓荣：《主题阅读教学策略研究》。 名家课堂：尚善若水《走进新语文主题阅读》。 2、主要参加者的学术背景 焦亚飞 第六小学主任兼四年级语文备课组长 王凌宇 第六小学教师 范冀 神木第六小学 范冀 女 现年41岁 ，本科学历，一级教师，工作踏实，从事语文教学工作20余年，有丰富的教学经验，所带的班级语文成绩在全年级名列前茅，多次辅导学生参加县市阅读、写作竞赛活动，并取得优异成绩。教研组活动、质量分析时，受到老师的一致好评，多次撰写的论文在省、市、、县发表。2012年承担校级课题研究《主题阅读与读书习惯的养成》，现已结题。 王凌宇 女 现年42岁，专科学历，一级教师 从事语文教学工作20余年，工作踏实，在教育教学方面，本人虚心学习，努力提高自身的业务水平，坚持活到老学到老，本着“一切为了学生，为了学生的一切”的教育理念。树立正确的人生观，重视对每位学生的全面素质的提高和良好个性的培养。撰写的论文多次在省、市、县发表并获奖，2011年承担校级课题《小学语文“自主、合作、创新”课堂教学模式》的研究，2012年被评为县教学能手。 焦亚飞 女 现年36岁 本科学历，小学一级教师，学校政工主任兼备课组长，多次承担校公开课、市范课，组织能力强，业务娴熟，论文多次在省、市、县发表、获奖。2012—2013年度被评为县优秀教师，2012年承担校级课题研究，现已结题，承担的市级《“2+1”有效课堂模式研究》已结题。 3、完成课题的保证条件 我校是一所县直属小学，已研究国家级科研课题《小学生自助式学习的实验与研究》和省级课题《大班额下合作学习的实验与研究》并顺利通过鉴定，已积累了一定的实践经验。我校的高级教师，省、市、骨干教师有四十余人，科研意识浓厚，科研积极性高。参加该课题研究成员有学校领导，教学一线语文老师，我们精力充沛，家庭拖累小，具有充足的时间来完成该课题的实验与研究。 我校已接入互联网，为查找资料提供了方便，且学校所藏图书资料充足，全校教师正在学习实践研究主题阅读高效课堂模式，因此我们认为完成本课题研究的条件已具备。
六、预期研究成果
主 要 阶 段 性 成 果 （限 报 10 项） 序号 研究阶段 （起止时间） 阶 段 成 果 名 称 成果形式 负责人 1 2013.1-- 2013.12 教师围绕课题撰写各类论文 论文发表 范冀 王凌宇 范冀 焦亚飞 王凌宇 焦亚飞 范冀 王凌宇 2 2014.1--2014.12 学生成果资料展 资料集 3 2014.1--2014.12 示范课和课堂教学实录 音响制作 4 2015.01 实验研究报告 论文集 最 终 研 究 成 果 （限报3项，其中必含研究报告和研究论文 ） 序号 完成时间 最 终 成 果 名 称 成果形式 负 责 人 1 2013.1--2013.12 撰写课题实验研究论文 论文集 论文发表 范冀 王凌宇 2 2014.1--2014.12 教学实录及学生的成果资料展 示范课和课堂教学实录 资料集 音响制作 范冀 焦亚飞 3
2015.01 《主题阅读与读书习惯的养成研究》课题实验报告 论文集 范冀 王凌宇
七、推荐人意见
不具有高级专业技术职务的申请人，须由两名具有高级专业技术职务的同行专家推荐。推荐人须如实介绍课题负责人的科研态度、专业水平、科研能力和科研条件，并说明该课题取得预期成果的可能性。 第一推荐人姓名 专业职务 研究专长 工作单位 推荐人签章（须本人亲笔签名或本人印章） 第二推荐人姓名 专业职务 研究专长 工作单位 推荐人签章（须本人亲笔签名或本人印章）
八、课题负责人所在单位意见
本单位完全了解市教育科学规划领导小组办公室的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本单位承担。保证课题负责人之申请书所填写的内容完全属实，课题负责人和参加者的政治素质和业务能力适合承担该课题的研究工作；本单位能够提供完成课题所需的时间和条件；本单位同意承担课题的管理职责和信誉保证。 公 章： 负责人签章： 年 月 日
九、县区教育科学规划领导小组办公室意见
本单位完全了解市教育科学规划领导小组办公室的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本单位承担。保证课题申报的真实性，认可课题申报人及其所在单位的申报资格，同意上报市教育科学规划领导小组办公室。 公 章： 负责人签章： 年 月 日 十一、学科专家组评审意见