青 岛 工 学 院
毕 业 论 文（设 计）
聊城东阿实验小学教学楼结构设计
学生姓名 指导教师 学 院 专 业 张宁宁 学号 201007105240 孙芳宁 建筑工程学院 土木工程 年级 2010级
答辩日期 201 年 6 月 7 日
青 岛 工 学 院
聊城东阿实验小学教学楼结构设计
完成日期： 指导教师签字：
答辩小组成员签字：
摘 要
本建筑为聊城东阿实验小学，建筑设计依据建筑总体规划要求、建筑用地条件的环境特点，首先设计建筑平面，其次进行立面造型、剖面设计。建筑设计满足了使用功能和造型艺术的要求，并适应未来发展与灵活改造的需要。结构设计方面，密切联系建筑设计，以现行的有关规范为依据。此教学楼采用的是钢筋混凝土框架结构，建筑抗震设防烈度为7度，抗震等级为三级，基础采用柱下独立基础。结构计算包括手算和电算两部分，其中手算部分的内容包括：一榀框架结构的计算，该框架相邻的楼板计算，框架下柱基的计算。电算部分采用中国建筑科学院编制的PKPM结构设计软件。根据工程特点和施工条件，确定了施工方案和施工方法，进行了施工组织设计和工程量计算，绘制了结构平面图。
关键词：教学楼；建筑设计；框架结构；抗震设计
I
Abstract
This building is LiaoCheng experiment elementary school, the architectural design according to the general layout of construction requirements, construction land use conditions of environmental characteristics, first building plane design, secondly for elevation, section design. Architectural design meet the requirements of the use function and the plastic arts, and adapt to the needs of future development and flexible modification. The architectural design of structure design, closely related, based on the existing relevant specification. This building is reinforced concrete frame structure, building aseismic fortification intensity of 7 degrees, earthquake resistant level for level 3, foundation USES the independent foundation under column. Structure includes both by hand and computer calculation, hand is part of the content includes: the nature, the calculation of frame structure, the framework of adjacent floor, within the framework of the calculation of column base. Computer part adopts compiled by the Chinese academy of architecture PKPM structure design software. According to the engineering characteristics and construction conditions, determine the construction scheme and construction method of the construction organization design and calculation of quantities, draw the floor plan of the structure.
Key words: building; architectural design; frame structure; seismic design
II
目 录
1 前言 ....................................................... 1 2 结构设计 ............................................................. 2
2.1 设计资料 .......................................................... 2
2.1.1 工程位置情况 .................................................. 2 2.1.2 设计标高 ...................................................... 2 2.1.3 楼面做法 ...................................................... 2 2.1.4 屋面做法 ...................................................... 2
2.1.5 活荷载 ......................................................... 2 2.2. 结构选型 ......................................................... 2 2.2.1 上部结构方案 ................................................... 2
2.2.2 下部结构方案 ................................................. 2 2.3 初估梁柱截面尺寸 ................................................. 2
2.3.1 梁截面初选 ..................................................... 3 2.3.2 柱截面初选 ..................................................... 3
3 板的设计 ............................................................. 4
3.1 荷载 .............................................................. 4 3.1.1 恒荷载 ......................................................... 4 3.1.2 活荷载 ......................................................... 5 3.2 计算简图 .......................................................... 5 3.3 弯矩设计 .......................................................... 5 3.4 正截面受弯承载力计算 .............................................. 6 3.5 次梁设计 .......................................................... 6
4 框架荷载计算 ........................................................ 6
4.1 框架计算简图及梁柱线刚度 .......................................... 9 4.1.1 确定计算简图 ................................................... 9 4.1.2 梁、柱截面尺寸 ................................................. 9 4.2 荷载计算 .......................................................... 9 4.2.1 屋面横梁竖向线荷载标准值 ....................................... 9 4.2.2 楼面横梁竖向线荷载标准值 ...................................... 11 4.2.3 屋面框架节点集中荷载标准值 .................................... 11 4.2.4 楼面框架节点集中荷载标准值 .................................... 12 4.2.5 风荷载 ........................................................ 13 4.2.6 地震作用 ...................................................... 13
III