第二落点的报道价值并不在于把所有事实信息简单地堆砌，而在于根据第一落点在报道当中所构成的人们信息分布的不对称性，把那些确实的信息补上，把那种信息之间的结构上的某种偏态，通过结构性的详尽报道加以纠正。
这是第一轮报道老百姓接受和认知状态下有针对性的一种价值提供，也就是第二落点价值的营造。 四、策划性选题（分类）
? 1、节日主题策划，周、月、年新闻盘点策划。 ? 2、社会热点问题策划 ? 3、重大事件报道策划 ? 4、媒介事件、媒介活动策划 五、选题的单一化和明晰化
一句话里不能有一个以上的主题与形象。
第二节 策划的基本方式
1、以编辑部为核心策划选题：
优点：指导思想明确 协调组织方面 资源多重开发 编辑部为核心策划选题的步骤： ⑴明确阶段性报道任务
⑵确定采访意图和具体的报道目的 ⑶统一协调采访各部门各工种 ⑷记者完成具体采访策划
2、记者完成具体的策划工作（前前期深入采访，收集资料等）
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第三节 记者采访准备
一、研究背景
正式采访拍摄前进行的前期采访，是采访的入手点。 1、研究背景的目的和作用
研究背景的目的：开掘报道深度。
研究背景的作用：武装记者头脑、提高认识、增强洞察力、发现线索、吸收使用。 2、研究背景的基本环节
四个步骤：广泛浏览、分门别类、综合分析、消化吸收。
? 广泛浏览：从已有的资料中获取与选题相关的历史和社 会背景、现实状况、人物经历、个性等资料；
? 分门别类：对背景资料进行分类研究。理清头绪，使提问 设计细致准确，挖掘深层信息；
? 综合分析：对收集到的材料进行立体化构建 ? 消化吸收：将死材料变成活材料的过程 二、确定重点
即是寻找采访的主攻点——就是确定采访的重点范围和重点对象以及主要画面。
? 1、重点范围：根据采访目的确定 ? 2、确定重点采访对象 ? 3、了解分析采访对象 三、设计问题
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1、通用原则
? ⑴必须明确你采访的要点什么；
? ⑵必须准确无误地让对方知道你要问什么； ? ⑶提出的问题应该通俗易懂。 2、设计技巧
A. 一级提问：寒暄类的问题（调节气氛的问题）； B. 二级提问：导入类的问题（步入采访正题的问题）； C. 三级提问：基础类的问题（涉及主题的基本问题）； D. 四级提问：要点类的问题（产生新闻价值点的问题）； E. 五级提问：独家类的问题（发掘重大新闻价值的问题）。 “GOSS”公式基于这样一种理论：
? 大凡制造新闻事件的个人和组织总是出于某种目的和目标（GOAL）；
? 并且总是面临或即将面临实现其目标的障碍（OBSTACLE）； ? 新闻制造者已经找到或者正在寻找某种避开障碍的解决办法（SOLUTION）；
? 然后再返回目标，追问这一目标是在什么时候由什么人的意见而开始的（START）。 提问的四项基本原则：
有备而问 为拍而问 “融洽”中问 问有标准 有备而问
1.确定谁是最佳的信息来源。继而收集整理目标对象（个人或单
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位）的详尽资料（即背景资料：各种数据、成就、问题，人物的性格、经历、隐私等文字与图片资料）。尽可能地熟悉、了解他（他们），“像一个未见面的老朋友”。
2.具备与人交流的相应知识，营造好交流的平台（环境、服饰、工具的选择与运用）
3.听取同行或专家、学者的建议、指导、确认媒体的要求（问题）。 4.适宜时空环境（仰望天空——国际、国内的大局、大势，脚接地气——本地、本报（台、刊）利益设问，游刃于传统与现代，对政治、经济、地缘、政策、观念、文化等方面多角度思考）。 5.同被访者打好招呼（谈你的期望，谈他愿意谈又有能力谈的话题，让他有所准备，双方形成约定（时间、地点及工具等）。 6.重要的采访、关键的问题，在所必得，不达目的不罢手、不收口。有了以上的准备，就可以提出一个问题单（把自己想到的、同行与专家们建议的、媒体指令的问题、替受众想到的（他们应该知道的、有兴趣的）问题都列上）。之后确定重点，排出顺序。关键要点在：一是“第一次提的或别人没有这样提过的”，二是不把对话者神圣（密）化，而视为世俗化的人。使自己处在“临界点”：兴奋、自信而又冷静。 为拍而问
1.最先提出而且是必须先问及到问题：询问当事人、见证人、叙述者：发生的事件、时间、地点、原因和结果（亦称谁、何事、何时、何地、为什么、如何—即五个W与H）。
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2.围绕报道的类型及主题（消息类新闻、深度报道等），选好切入点，抓大放小，突出对重要的人、事、数字、情节发问。问“问题”而不是陈述、评价。
3.问一些开放性问题和封闭式问题（开放性问题不那么私人化，具有探索性和伸缩性，让回答者有一定的灵活、回旋余地。封闭式问题是指问题涉及范围小，指向明确，能够引出具体的、明确的答案，甚至带来故事性的内容。
4.允许采访对象思考、争论、质疑以及停顿（要引导好、不跑题，从对方的反应与解释、辨疑中获得更多细节）。
5.注意交谈现场的变化（态度、肢体语言、情绪、访题等），随机变换提问、交谈方式或提出新的问题，直到采访对象给出充分地或适宜地回答。
6.及时地或在采访结束前，再次核对答问中提及的人、事、数字、引语、情节等重要内容。 “融洽”中问
1.由一个轻松的小话题开始，逐渐地进入主题（目的）。可以聊聊屋内的陈设、天气、花草树木、爱好、家庭，或向采访对象展示你们的共同点。从而营造一个宽松、互信的氛围，从“排斥”、“警觉”、“防范”过渡到“接近”、“信任”、“乐于交流”。（P28） 2.尊重被采访者（投入真情、认真倾听，替对方考虑），不在音调、语气或姿态上带有居高、甚至是胁迫的味道，不要勉为其难。“与被采访者分享自己的感受并关心被采访者”；“一点点的感情
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