低碳选择产生的影响必将越来越小。
12. 4.4.3是否接受相关环保知识培训维度下，大学生低碳生活方面的差异
培训是来自于外界的因素，参加相关环保知识培训实质上就是外力作用下激励、引导大学生接受、落实并发扬低碳生活理念。因此，大学生参与环保知识培训与否，对于大学生形成低碳意识或者怎样的价值观都有潜在的作用。如表8.
表8 在是否参加过环保培训维度下大学生低碳生活上的差异 单位：分
量表 男 女
平均值 标准差 平均值 标准差 T检验
B环境认同感 31.43 5.97 31.42 6.33 +
C低碳行为 43.49 6.93 46.71 6.38 **
D低碳知识 6.07 1.19 5.27 12.63
1.77 +
E社会参与 13.77 2.67 2.88 *
注：t<0.0000,显著性为***;t<0.01显著性**；t<0.05显著性*；t<0.01不显著.
+
从环境认同感、低碳知识、社会参与三方面来看，参与相关的环保知识培训对于大学生养成低碳的生活态度至关重要。它能够帮助大学生建立一个较为正确的价值观体系，能给大学生提供更多的机会接触社会。但是，大学生的主观能动也不可忽视。接受过相关知识培训的大学生为何低碳行为的自觉度反而低于没有接受过知识培训的大学生？这说明相关的培训并没有起到最终的作用。很多大学生认可培训的知识方面、价值观方面，但是当真正落实于日常生活中，却往往不能很好地发挥自我的主观能动性。因此、，在对大学生进行的相关低碳知识培训中，宣讲知识是必要的，但是也应当侧重于引导大学生如何养成低碳生活的好习惯。
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五、 5结论和建议
(十) 5.1 主要结论
1.本次调查的样本具有以下几个特点：以苏州大学独墅湖校区的在校的本科生学生为主；均是当代大学生。因此调研的结论主要适用于中国当代大学生。调研结论的普适性有待进一步的验证。
2.当代大学生的低碳行为现状，主要呈现出有一定的知识水平，认知度和实践度偏差，社会参与积极性不高的特征。
3.当代大学生的低碳选择具有以下三个特征： 一、差异性.
大学生对低碳知识的掌握程度、低碳态度的积极程度、低碳行为的自觉程度、参与环保的社会积极性四者之间不总是一致的，存在差异性。
具体表现为：
（1）个体与个体之间的差异性。不同个体之间的低碳选择不同。
（2）大学生认知度和实践度存在差异。在衣、食、住、行四个方面，知识的掌握程度和行为的自觉程度各不相同。
二、一致性. 意识对行为还是存在一定的导向作用，认知度与践行度并不是完全独立的两方面。一个低碳认知度很强的人，自身行为方面或多或少会受到一定的约束；同时，从一个人的行为中，也一定程度上可以折射出其行为背后的意识或者价值观立场。
三、相关性。大学生这一群体的特殊性，个体低碳的生活水平与个体性别、年龄、教育、成长环境、家庭背景等众多因素有关。
(十一) 5.2政策建议
显然，当代大学生的低碳行为现状并没有我们想象的那么乐观。在我国，大学生群体具有良好的教育背景以及相对较高的素质，但是并没有很好地传播低碳理念和实践低碳行为。结合调查结果，针对一些问题，笔者提出以下几点建议：
（1）学校应该充分重视大学生的低碳理念意识，可以开展各种低碳生活相关知识的讲座等；也可以对一些实行低碳经济的企业开展优先来校招聘的政策；对于各种学生自发组织
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的低碳活动，要起到监督与管理的职责，使活动过程和结果都做得真正的“低碳”。总之，学校应该建设低碳型校园，使低碳之风吹向每一位大学生。
（2）从大学生自身来讲，要从各个方面切实的做到低碳生活，积极关注气候变化，从小事做起，从身边做起，身体力行，自觉低碳生活，进一步增强自己的低碳经济意识。同时，对于低碳经济相关的政府法规与政策以及一些企业的低碳经济体制改革方面，也要给予一定的关注力度，对于学生将来的就业创业是十分有好处的。
这些建议方案也许并不能在短期内对大学生低碳行为起到高效的改善，但笔者相信，因为我们的关注，因为我们的重视，因为我们的参与，以及未来大学低碳教育新课题的不断发展与完善，当代大学生对于低碳认知度和践行度一定能够得到质的飞跃。
参考文献：
[1] http://baike.http://www.wodefanwen.com//view/1551966.htm低碳——百度百科，
[2] http://baike.http://www.wodefanwen.com//view/1930641.htm低碳生活——百度百科
[3]宋言奇：发达地区农民环境意识调查分析——以苏州市714个样本为例.中国农村经济，2010.1
[4] 胡玉东，瞿丹丹：大学生低碳生活方式现状及对策调查报告[J]．中国电力教育，201（06）：196-197.
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[5] 王敏达, 张新宁, 闫 红, 张 妍 ： 论低碳经济视角下的大学生环境素养培育。安徽农业科学, Journ al ofAnhu iAgr. i Sc. i 2010 , 38( 27) : 15404- 15405 , 15410.
附录一 问卷
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当代大学生低碳行为调查
本课题为了了解当代大学生的低碳行为，开展此次调查，大约需要您15分钟的时间。我们将对您所提交的个人信息严格保密。非常感谢您的理解和配合！
苏州大学09社会工作课题组
温馨提示：问卷中的问题均为单选题，请根据您的真实情况，填写空格或在相应的选项中打勾（“√”） A. 基本信息 A1. 性别： 1. 男 2. 女 ? A2. 你所在的年级： ? 1. 一年级 2. 二年级 3. 三年级 4. 四年级 5. 研究生及以上
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A3. 您是什么时候出生的？（阳历） 19 ? ? 年 ? ?月 A4. 你的出生地： ? 1. 直辖市或省会 2. 地级市 3. 县城、县级市 4. 农村：镇里、乡里 5. 农村：村里
A5. 你是否为独生子女： 1. 是 2. 否 ? A6. 你父亲的受教育程度： ? 1. 不识字或识字很少 2. 小学 3. 初中 4.高中或中专 5. 大学或大专 6. 研究生及以上
A7. 你母亲的受教育程度： ? 1. 不识字或识字很少 2. 小学 3. 初中 4.高中或中专 5. 大学或大专 6. 研究生及以上
A8. 你是否参加过环保方面的课程、知识培训？ 1. 是 2. 否 ?
B. 您是否赞成下列说法：
非常 同意 B1 B2 B3 B4 B5 B6 、 B7 B8 目前的人口总量正在接近地球能够承受的极限。 人是最重要的，可以为了满足自身的需要而改变自然环境。 人类对于自然的破坏常常导致灾难性后果。 由于人类的智慧，地球环境状况的改善是完全可能的。 目前人类正在滥用和破坏环境。 只要我们知道如何开发，地球上的自然资源是很充足的。 动植物与人类有着一样的生存权。 自然界的自我平衡能力足够强，完全可以应付现代工业社会的冲1 击。 B9 B10 B11 B12 B13 B14 B15 尽管人类有着特殊能力,但是仍然受自然规律的支配。 所谓人类正在面临“环境危机”,是一种过分夸大的说法。 地球就像宇宙飞船,只有很有限的空间和资源。 人类生来就是主人，是要统治自然界的其他部分的。 自然界的平衡是很脆弱的,很容易被打乱。 人类终将知道更多的自然规律，从而有能力控制自然。 如果一切按照目前的样子继续,我们很快将遭受严重的环境灾难。 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 2 3 4 5 1 1 1 1 1 1 1 比较 同意 2 2 2 2 2 2 2 不赞成不反对 3 3 3 3 3 3 3 不太 同意 4 4 4 4 4 4 4 非常 不同意 5 5 5 5 5 5 5
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