關於我們的組識：
1. 主旨
集結海內外人力與物力資源，在海外推廣與提升中華漢語教學，期能增進當地族群對中華語言與文化之認知與了解，達成太平洋盆地週邊族群和睦繁榮之目標。
2. 說明：
? 我們認為：語言文字的教學目標在達成人本文化的認知與溝通，消瀰孤立與對立。本基金會服務對象將突破各族裔之非意志籓籬，服務對象不限華裔非華裔。
? 積極溶入當地主流教育趨勢，並尋求與主流教育結合或合作管道。
? 生命的成長仰賴新資源的加入。本會將以籌款募資、經營事業等方式籌措基金，並在美國加州登記為非營利社團法人，保障基金會資源。
? 基金會將透過設立漢語教學課程、教材彙編、教學有關資料出版、單元專案等不同型態之活動，落實基金會提升北美漢語教學成效，推廣漢語教育之主要宗旨。
近期目標：
? 於公立小學學區推廣易通第二語言現代漢語教學模式。
? 成立「易通漢語」教學專案小組，確立簡易現代漢語學習之課程內容、教學方法、與師資培訓方案，籌備各項相關之推動與企劃作業。
? 於高中推廣中文外語學分班。準備進一步推入ＡＰ課程。
? 培訓與宣導ＡＰ課程走向之外語一般課程以及進階外語課程之教學法與師資，來配合ＡＰ課程之設立。
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? 配合ＡＰ中文課程設立計劃，研發中、小學銜接課程與配套師資培訓。
? 與各公立學校學區合作，推廣各項交流活動與可能合作管道。
長期目標：
? 易通課程開課模式於北加州灣區費利蒙地區成功推展後，進一步推廣至其他學區甚至外州、乃至全美。並廣設連鎖學習中心或中文學校，普及易通教學，建立易通教學網。
? 至社區成人學校Adult School / Community Center 爭取設立中文班，推廣成人易通現代漢語課程。
? 提供各項具需求之專業漢語速成會話班，如商用中文、留學與遊學中文、旅遊中文、認養家庭之實用家用中文等。
? 提供獎學金給以「對外漢語教學」為論文主題之博碩士研究生。
? 舉辦有關中國文學、文化、藝術等主題之定期或不定期講座。
? 舉辦文化之旅如「夢回唐朝」「絲綢之路」「煙雨江南」「唐詩之旅」等。
您可願加入我們的行列？我們需要您的支持與贊助！！ 您可以：
? 貢獻所知所能！
? 捐款贊助：首期籌措基金目標為十萬元，作為編定易通小學教材、培訓易通教學師資、低收入學習者獎助金、文宣、公關以及各項必要行政費用。
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? 推薦相關專精人士作為榮譽理事或專業顧問。
? 推介相關組織共同合作。
? 分享您現代漢語教學的寶貴資訊與經驗，讓漢橋文教基金會各項工作更完善。
? 引介贊助者，讓我們能順利推展各項工作。
? 介紹本基金會主旨目標，讓有心人都能認知都能參與！
漢橋文化教育基金會竭誠歡迎您的指教與慷慨支持
漢橋「易通漢語EZ2LearnChinese」簡介
什麼是易通現代漢語課程?
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易通現代漢語課程是漢橋文化教育基金會致力推廣中文教學，提昇中文教學成 效，促進文化交流與認知，所設計之以第二語言為標準，符合新、速、實、簡原 則之系列 課程設計。我們可由以下二方面來進一步了解：
漢橋易通現代漢語課程設計理念：
o 以「第二語言學習Second Language」作為課程設計與教學活動準則。
o 課程取材（Curriculum content）將依年齡層與程度來安排適當內容。
o 不區分華裔或非華裔，皆設有”零漢語背景”為起點之預備課程。
o 教材根據漢橋「易通現代漢語」新、速、實、簡之編輯原則編定。
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(詳見所附新速實簡原則說明)教材內容包括聽、說、讀、寫以及文化認知。
o 易通漢語課程教學帶動方式是以情境表達來引起學習動機，用說故事、聽故事、讀故事的方式帶出聽、說、讀、用、寫之趣味、生動、難忘的語文學習成效。不但破除中文難學之迷思；更要打破”I Hate Chinese”的學生心態。
o 如何在最短的時間內用最簡單的方法很快教會我們的學生最實用的中文，是我們這套易通中文教學 ( EZ2LearnChinese ) 之精髓要義。舉凡教材設計、教學方法之配合均以此為目標。
漢橋易通教材取用模式：
o 拼音：採用「漢語拼音」系統。
o 認讀訓練：採「通繁識簡」與「通簡識繁」，讓兩者皆通。
o 背寫字（書寫訓練）：採用簡體字。 o 書寫字（書法訓練）：採用正體字。
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易通課程使用什麼課本？什麼教材？跟一般週末中文學校一樣嗎？
★ 易通課程小學部教材分預備班、初級一、初級二、中級一、中級二以進階一、進階二共七個層級。
易通課程小學部預備班
有一年課程，適合漢語背景零起點，非華裔之Ｋ至六年級學 生。 o 預備班又分Ｋ至一年級幼童班以及二至六年級學童班二班。
o 預備班使用大華風釆出版編輯之「快樂幼兒華語」作為基本課本，然後以課本系統化編列之詞語、句型、語法為骨幹，擇取或編寫完整之配合使用課本之系列輔助教材、教學說明、教學活動設計、以及各項功能性之作業練習，來落實完整學習與真正學會。
o 預備班共有三小套課本，每套課本有六小本，每本一課。三小冊易通聽說配合教材，三小冊易通讀寫配合教材。適用十週一期課程；易通課程每年開設三期。
易通課程小學部初級班
以 學習中文零至二年之學生為主要對象。共有初級一、初級二兩年六期課程設計。
o 採用大華風釆出版編輯之「快樂幼兒華語」(初級一)與「快樂兒童華語」（初級二）系列教材為骨幹課本，同樣地運用課本系統化編列之詞語、句型、語法為骨幹，擇取或編寫完整之配合使用課本之系列輔助教材、教學說明、教學活動設計、以及各項功能性之作業練習，來落實完整學習與真正學會。
o 初級一，每年有三小套課本，每套有六小本，每本一課；一冊易通聽說配合教材；一冊易通讀寫配合教材。每本課本有四課，適用十週課程。
o 初級二，採用採用大華風釆出版編輯之「快樂兒童華語」系列教材為骨幹課本，同樣地運用課本系統化編列之詞語、句型、語法為骨幹，擇取或編寫完整之配合使用課本之系列輔助教材、教學說明、教學活動設計、以及各項功能性之作業練習，來落實完整學習與真正學會。
o 初級二，一年三期課程共有三本課本，每本四課，適用一期十週課程。再輔以三本易通聽說配合教材，三本易通讀寫配合教材。
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