数学教研组长 朱浩 食品验收员 食堂库管员 马宁玉 朱艳娥 午间播音辅导教师 李仁婧 体育器材保管员 刘承俊 3课1、主持数学教研组活动；2、检时 查指导数学组教师业务；3、协助教务处工作 3课1、负责食堂食品验收；2、协助时 后勤总务工作 3课1、负责管理食堂食品存放安全；时 2、负责出入库等台账制作；3、协助后勤总务工作 2课1、负责午间播音辅导；2、协助时 少先队工作 教务处 总务处 总务处 留守儿童之家资料李仁婧 员 财产管理员 孟峰 消防安全员 综治办资料员 门卫执勤管理员 成常贵 赵炳仙 孟峰 生均公用经费和陈远 营养餐经费出纳员 印务员 合计 孟峰 少先队大队部 2课1、负责体育器材管理和借、还工总务时 作；2、负协助后勤总务工作 处 1、 负责开展留守儿童等关爱活少先2课动； 队大时 2、 负责留守儿童（微笑小屋）队部 资料建档管理工作 1、负责对班级财产、办公室财产总务2课以及个活动是财产进行登记管处 时 理，组织检查评比工作；2、协助后勤总务工作。 2课1、负责学校安全工作联系以及具校长时 体事务；2、协助安全分管领导工室 作 2课1、负责综治办办公室工作；2、教务时 负责综治办资料拟写、建档。 处 10课1、上课期间协助门卫执勤工作 校长时 2、负责门卫室各种表格复印 室 3课1、负责管理生均公用经费管理和后勤时 使用；2、负责营养餐经费管理和总务 使用 2课负责学校量大的资料印务工作和后勤时 印刷一体机的管理。 总务 53课时/周 （三）浮动工作课时量
浮动工作量是指因各方面原因由学校组织相关领导和教师进行加班的课时折算工作量。其课时折算标准为：半天以3课时计，全天以6课时计。所折算的课时纳入该教师学期末总课时数计算后，用于晋职晋级等使用，不纳入超课时津贴挂钩考核。下列情形不计入浮动
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工作课时量：一是各岗位人员未按时完成的本职岗位工作需要加班的；二是学校组织的大型集队活动需要加班的，如：“六.一”活动、“一二.九”活动等。 （四）公共课时工作量
公共课时是指全体教师必须人人参加的教育教学活动，如各种会议、各学科教研活动、周一升旗、少年宫活动、组织学生两操以及各种形式的培训活动。其课时折算如下：教师会议1课时，教研活动1课时，周一升旗1课时，午间配餐5课时，少年宫活动1课时。公共课时只作为教师晋职晋级工作量使用和教师考勤记录，不纳入超课时的核算，但其出勤和工作完成情况直接纳入期末教师常规工作考核，与奖励性绩效工资挂钩。
（五）班（队）课时量
由于班（队）会活动属于班工作育人活动范畴，而班主任工作另有班主任津贴，故班（队）会不纳入教师课时总量的核算。我校根据实际情况已经设立副班主任协助班主任管理班级工作，其班津贴的享受比例为：班主任70%，副班主任30%。班津贴于学期末按照《羊街镇第二小学班主任（含副班主任）考核办法》进行考核挂钩后兑现。 （六）老年补助课时量
为了传承中华民族“爱老尊老孝老”的优良传统，做好尊重和关爱老教师工作，专设老年补助课时如下：男满55周岁（含55周岁）及以上，每周可享受5课时的老年补助课时；女满50周岁（含50周岁）及以上每周可享受5课时的老年补助课时。老年补助课时直接纳
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入教师工作总量（总课时数）计算，与超课时津贴挂钩。 （七）实际任课课时量
实际任课课时量是指教师根据学校教务处编制的课程表，除升旗仪式、班（队）会外的实际任课节数。实际任课课时量是每一位教师的主要工作量，是教师工作总量的主要构成要件，直接与超课时津贴挂钩管理。
（八）双班语数补助课时量
双班语数补助课时是指同时担任平行班或叉级双班语文学科或数学学科课程而获得的补助课时。凡担任双班语文或双班数学的教师，每周可以享受3课时的补助课时，纳入学期末总课时数的计算，与超课时津贴挂钩。
（九）大班额补助课时量
大班额补助课时是指班级学生在60人（含60人）以上的班级，语文和数学学科任课教师可享受每周1课时的课时补助，直接纳入教师个人期末工作总量的计算，与超课时津贴挂钩。其他学科不纳入计算。大班额补助课时不计入班主任工作量的核算，因为班主任津贴已经直接与班级学生数有关，是独立于学科教学之外的工作。 （十）教师工作总量构成 教师工作总量构成分两种情况：
第一种情况：工作总量=大班额补助课时量+双班语数补助课时量+实际任课课时量+老年补助课时量+班（队）课时量+公共工作课时量+浮动工作课时量+业务岗位课时量+行政岗位课时量。用此方法计算
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出来的工作总量只用作教师晋职晋级和评先选优的依据和条件，不作为课时津贴的核算标准。
第二种情况：工作总量=大班额补助课时量+双班语数补助课时量+实际任课课时量+老年补助课时量 +业务岗位课时量+行政岗位课时量。用此方法计算出的结果直接纳入课时津贴管理，与超课时津贴挂钩，兑现课时津贴的奖惩。
二、课时津贴管理
（一）超课时津贴来源
超课时津贴的来源由两部分构成：一是教师工作总量不足全校平均课时的，按照超课时补助标准扣除奖励性绩效工资，纳入“超课时部分”用作超课时津贴补助；二是学期末奖励性绩效工资中的“超课时津贴”、“教育科研津贴”和“剩余部分”的合计金额，减去用于“奖励教育科研”和“假期加班补助”两项后，全额纳入超课时津贴的奖励。
（二）超课时计算基数标准
超课时计算基数=(全校开设班数×28+大班额补助课时量+双班语数补助课时量+老年补助课时量+业务岗位课时量+行政岗位课时量)÷全校在岗教师数。（注：28是指一个班一个周除去升旗和班队会外开设课程课时总数）（计算结果小数入整取整）。 （三）课时津贴金额标准
学期末，根据本方案第一条中第十款的第二种情况，计算出教师的工作总量后，以超课时计算基数为标准，从期末奖励性绩效工资中
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一次性扣除不足课时津贴和兑现超课时津贴。具体标准分两种情况：一是按10.00元/节的标准兑现奖惩；二是按（不足课时×2－1）×10元扣发。具体采用哪种方法具体由课程组合后根据组合情况由行政会议商定。
三、岗位工作质量管理
为了保证学校各项工作能够保质保量按时完成，不出现拖拉推诿现象，从而推动羊街二小各项工作的有序推进，有必要对各项工作的完成质量进行量化和质化评估，并纳入期末总体奖励性绩效工资的考核挂钩。
1、学科教学岗位质量管理：所任学科教学成绩，根据羊街教育管理中心管理规定进行质量考核兑现奖励性绩效工资的同时，凡教学成绩名次位列全镇同级同科第10名（不含第10名）起，每往后一个名次的，从奖励性绩效工资中扣出50元，依次累加，全部用于奖励我校所有学科总评名次位列全镇同级同科前三名，具体奖励办法：根据本学期所有学科位列全镇同级同科前三名教师数临时分配奖金。若连续两年教学成绩总评名次位列全镇倒数第一名、第二名、第三名的，在扣除相应金额的奖励性绩效工资后同时取消该教师担任该年级该学科课程的资格，不再安排同等条件的学科教学任务。业务则按照《羊街二小教师教学常规考核细则》进行考核后，与奖励性绩效工资挂钩。
2、行政岗位工作质量管理：学校行政人员必须认真履行职责，保质保量完成分管工作任务。指导和督查律属本岗位之下的业务岗位工作，监管、跟踪、记录本岗位之下各业务岗位工作的完成情况，并
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