附录： 实验报告（一）
§2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律
姓名 同组人姓名
实验目的：1．利用纸带分析物体运动性质 2．利用纸带分析测定瞬时速度 实验原理：
0 1 3 5 6 2 4
x1 x2 x3 x4 x5
x6
x?xn?1如图所示：求每点瞬时速度公式vn=n?1，n=1,2,3?；其中Δt=2T，T为计数点时间
?t间隔。
实验步骤：
1．安装平板，固定打点计时器；
2．给小车前端细绳挂适当钩码；小车后端别纸带，并纸带穿过打点计时器； 3．小车靠近打点计时器，启动计时器，然后释放小车； 4．关闭电源，取下纸带；
5．重复打出三条纸带后，整理仪器；
实验数据： 1． 粘纸带Ⅰ处
牵引重物 40 g；Δt= 0.1 s。 计数点 项 ti /s 0 0 0 1 2 3 4 5 6 xi /mm xn+1-xn-1/mm vn /m·s-1
2． 粘纸带Ⅱ处
牵引重物 40 g；Δt= 0.1 s。 计数点 项 ti /s
0 0 1 2 6
3 4 5 6 xi /mm xn+1-xn-1/mm vn /m·s-1
0
v/ms-1 3．图像
0 实验分析：
1．如果所描图像为一条倾斜直线，表示物体的运动情况是： 2．比较两条直线斜率，说明影响直线斜率大小的原因：
t/s 速度均匀增加的直线运动 力越大，斜率越大，即加速度越大 3．写出直线的方程：
（略）
4．用下列方法处理纸带：将纸带每隔0.1s剪断，把这些纸条下端对齐，按顺序从左到右贴在下面的坐标系上，得到一个直方图。试在此图上，并将纸条上端中点用线连起来，说说此图的意义。
（横轴表示时间—t，纵轴表示速度—v；剪下的纸条表示0.1s内位移的大小；连线为直线时，表速度均匀增加；纸条长表示0.1s内的位移，亦可认为v∝Δx。）
7
实验报告（二）
用打点计时器研究自由落体运动
实验目的：1．研究自由落体运动 2．测量重力加速度g值
实验原理：
（1）自由落体运动是匀加速直线运动，速度v与时间t满足关系v=gt，v-t图像是一条直线，直线的斜率为重力加速度g值。
1（2）自由落体运动的位移h与时间t满足关系h=gt2，h-t2图像是一条直线，直线的斜率为
21g/2。由h=gt2，经过0.02s纸带下落的位移约为2mm，所以，实验中选前两个点间距为2mm的
2纸带进行研究。
C
夹子
B
A 纸带
电磁式打 点计时器 hA hB hC 限位孔
振针
复写纸
重物 2mm O
实验步骤：
1．安装铁架台，固定打点计时器；
2．纸带下端挂重物、穿过打点计时器，上端用夹子夹好，并调整纸带顺利穿过限位孔； 3．启动打点计时器，然后打开夹子，释放纸带； 4．关闭电源，取下纸带；
实验数据： 1． 粘纸带处
所挂重锤 g；Δt= 0.04 s。 计数点 项 ti /s
0 0 1 2 3 8
4 5 6 7 xi /mm xi2 /mm2 vi /m·s-1
0 v/ms-1
3．图像
0 h/m t/s 0 9
t2/s2
实验分析：
1．求出自由落体v-t图线的斜率等于 m/s2、h-t2图线的斜率等于 m/s2。 2．从表格数据分析连续时间间隔（T）的位移之比：h1: h2: h3:?= （保留整数）
3．试用Excel软件处理数据：做v-t和h-t2图像、拟合、方程。
§2.2 匀变速直线运动速度与时间的关系
0．教材分析
本节教学内容（三维分析）：
（1）在上节实验的基础上，分析v-t图像是一条倾斜的直线的意义——加速度不变，由此定义“匀变（加、减）速直线运动”概念；
不妨说明“匀变速直线运动”的条件——恒力
v?v0，导出匀变速直线运动规律v=v0+at；通过应用公式tv=v0+at解题，理解匀变速直线运动。
用图像探究未知规律是种典型的科学思考方法，教学中注意对学生进行潜移默化教育。 （3）让学生体验从实验得出规律的一般过程，练习用图像分析问题的一般方法：
设计实验方案 实验实施 处理数据 分析结论 图像方法
（4）本节课比较突出的是数学手段的使用
如：由v-t图像斜率不变，定义“匀变速直线运动”；
根据数学直线方程y=kx+b—→速度公式v=v0+at；
图像处理问题的优点是逻辑线索清晰直观，突出过程和方法——处理问题的过程就体现
了科学过程和价值观教育。
（2）结合图像和加速度定义a=
本节关键词：
匀变速直线运动 匀加速直线运动 匀减速直线运动 速度公式：v=v0+at 非匀变速运动
1．教学目标
（1）知道什么是匀变速直线运动。
（2）知道匀变速直线运动v-t图像特点——斜率一定的倾斜直线。 （3）理解匀变速直线运动规律v(t)=v0+at，会用公式v=v0+at解决简单的匀变速直线运动问题。
2．教学实施 （1）“匀变速直线运动”概念 ● 物理——数学的对应
这是物理与数学（图像）对应的分析过程。根据上节课从实验得出，v-t图像是直线时，直线的斜率k=
?v=a=常量；由对应图像分析“无论Δt选在什么区间，对应速度变化量Δv与Δt?t10