2. 对密度定义式ρ＝m/V的下列几种理解，正确的是 （ ）
A．密度与物体质量成正比 B．密度与物体体积成反比
C．密度与物体质量成正比，与体积成反比。
D．密度是物质的一种特性，与物体质量和体积无关。 3. 一个空瓶恰好能装下1kg的水，那它肯定也能够装下1kg的 （ ）
A．酒精 B．豆油 C．酱油 D．汽油
4. 医院里有一只氧气瓶，容积是10dm3，里面装有密度为2.5kg/m3的氧气，某次抢救病人用去了5g氧
气，则瓶内剩余氧气的密度为 （ ） A．1kg/m3 B．2kg/m3 C． 2.2kg/m3 D． 2.5kg/m3
5. 据悉，“嫦娥一号”舱体首次使用了我国自主研制的具有坚固、轻巧、美观、易于加工等特点的铝锂合
金板材。选用这种材料与下列哪个物理属性无关 （ ） A．密度 B．导电性 C．硬度 D．延展性 6. 下列有关密度的说法，正确的是 （ ）
A．一滴水的密度小于一桶水的密度
B．因为铝比铁轻，所以铝的密度小于铁的密度 C．液体的密度一定小于固体的密度 D．密度是物质的一种特性
3313153
7. 金属锇的密度为 22.6×10kg／m；中子星每 1cm的物质有 10g，脉冲星核的密度为10g/cm，超
巨星的密度是氢气密度的17万分之一．上述物质密度最大的是 （ ）
A．超巨星 B．脉冲星核 C．中子星 D．金属锇
8. 甲、乙两个物体质量之比为3∶2，体积之比为1∶3，那么它们的密度之比为 （ ） A．1∶2 B．2∶1 C．2∶9 D．9∶2 9. 下列物品中，由硬度最大的物质组成的是 （ ） A．橡皮泥 B．铅笔芯 C．塑料尺 D．钢锯条 10. 欲称出约39g物品的质量，应顺次往天平的右盘中添加的砝码是 （ ） A．30g、9g B．30g、5g、4g C．20g、10g、5g、2g、2g D．20g、10g、5g、4g 三、实验与探究
1. 物理活动课上，张老师做了一个有趣的实验：将一个黄色的乒乓球和一个玻璃球全部埋入装有米的大
烧杯中，摇晃烧杯一段时间，乒乓球从米中“跑”了出来。看到这个现象，同学们十分惊讶：乒乓球为什么能“跑”出来，而玻璃球为什么不能“跑”出来？针对这个问题同学们提出下列猜想： 猜想1：因为乒乓球体积比玻璃球大； 猜想2：因为乒乓球质量比玻璃球小。 为了验证猜想是否正确，两天后，同学们用准备的一些器材进行探究：
（1）取三个塑料空瓶A、B、C，在A、B、C瓶中装入质量不等的沙子，盖好瓶盖，分别测出它们的
质量和体积。
（2）把三个瓶子全部埋入盛有米的容器中，敲击容器，观察现象。 （3）实验数据及现象记录如下表：（米的密度约为 1.37g/cm3） 瓶子编号 A B C 体积/cm3 22 28 144 质量/g 14.4 38.6 50.2 现 象 跑出米面 未跑出米面 跑出米面 （4）分析上述实验数据后回答：猜想1 （选填“正确”或“错误”）；猜想2 （选填“正
确”或“错误”）。你认为一个乒乓球能从米中“跑”出来的原因是 。
2. 小明在“探究物质的质量与体积的关系”实验中。
（1）用调节好的天平称一个物体的质量，当把物体放到天平左盘时，右盘中的砝码和游码所处的位置
如图1甲所示，天平平衡，请你将数据记录在下表内。
3
（2）将该物体放到盛有70cm水的量筒中，量筒中的水面如图1乙所示，将物体体积记录在下表内。 （3）按照上两步骤，小明继续测量了2个同种物质组成的物体的质量和体积，并将数据记录在下表一
中，请你根据表中的数据在图2的坐标纸上用 “×”描点，作出图像，观察图像并得出结论： 。 表一： 表二：
（4）小明又测量了3个不同物体的质量和体积，并将数据记录在表二中，请你根据表中的数据在图3
的坐标纸上用“×”描点。观察分析做出判断： 。 （5）一个与D相同物质组成的物体，体积是10cm3，它的质量是 g。
图1 图2
四、计算题
1. 体积为30cm3的铜球的质量是89g，将它的中空部分注满某种液体后球的总质量是361g，求注入的液
体密度的大小。（ρ铜＝8.9×103kg/m3）
第六章 综合练习(2)
一、填空题
1. 北京天安门广场上的人民英雄纪念碑，如图1所示。其碑心是一整块巨
大的花岗岩，上面刻着“人民英雄永垂不朽”．这块碑心长14.7m、宽
33
2.9m、厚lm。已知花岗岩的密度为2.7×10kg/m，这块花岗岩的体积
3
为 m，这块花岗岩的质量为 t。 2. 在冬天，用手摸金属物体，感觉到很冷，而摸木头却没有特别冷的感觉，
这是因为金属的 能力比木头强。
图1 二、选择题
1. 有一堆规格相同的橡皮垫圈，为了较快、较准确地测出其个数，下列方法中最好的是 （
）
A.用刻度尺测出1个垫圈的厚度，再测出所有垫圈的总厚度L，则垫圈的个数N=L/L0 B.用刻度尺测出10个垫圈的厚度，再测出所有垫圈的总厚度L，则垫圈的个数N=10L/L0 C.用天平测出1个垫圈的质量m0，再测出所有垫圈的总质量M，则垫圈的个数N=M/m0 D.用天平测出10个垫圈的质量m0，再测出所有垫圈的总质量M，则垫圈的个数N=10M/m0
2. 关于物体的质量和物质密度，下列说法中正确的是 （
）
A.冰全部熔化成水后，质量变小，密度不变 B.把铜块碾成铜片，质量和密度均不变 C.宇航员在太空完全失重，质量和密度均为零 D.把铁加热，质量变大，密度不变
3. 黄金可以做成极薄的精美工艺品，主要是因为黄金 （
）
A.贵重 B.密度大 C.弹性好 D.延展性好
4. 球雕艺术是祖先留给我们的无价瑰宝。球雕是经过钻磨、镂空、雕刻等工序加工而成的，如图2所示。
球体在加工过程中，以下物理量没有发生变化的是 （ ）
A.体积 B.密度 C.质量 D.重力
图3 图2
5. 某研究性学习小组做“水的体积随温度变化”的研究，得到如图3所示的图像。从图中可知，水温度
从8℃降到2℃的过程中，其密度 （ ）
A.先变大后变小 B.先变小后变大 C.一直变大 D.保持不变
6. 鸡尾酒是由几种不同颜色的酒调配而成的，经调配后不同颜色的酒界面分明，这是由于不同颜色的酒
具有不同的 （ ） A．质量 B．体积 C．温度 D．密度
7. 在“用天平称物体质量”的实验中，小明同学用已调节好的天平在称物体质量时，通过增、减砝码后
指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该 （ ）
A.把横梁右端螺母向右旋出一些 B.把横梁右端螺母向左旋进一些 C.把天平右盘的砝码减少一些 D.向右移动游码
8. 有关天平的使用，下列说法正确的是 （
）
A.把已调节好的天平移到另一处使用，不需要重新调节 B.判断天平横梁是否平衡时，一定要等到指针完全静止下来 C.从砝码盒中提取砝码时，必须用镊子夹取 D.天平横梁平衡后，托盘可以互换 三、实验题
1. 晶晶同学为了测量袋装“蒙牛”牌牛奶的密度，用天平、玻璃杯、量筒等器材，设计了如下实验方案：
A.用天平称出玻璃杯的质量m B.将适量的牛奶倒入玻璃杯中
C.用天平称出玻璃杯和牛奶的总质量M
D.将杯中牛奶倒入量筒中，测出量筒中牛奶的体积V
图4
E.计算牛奶的密度ρ。
（1）实验测出的牛奶的密度的表达式ρ= ； （2）减小测量牛奶体积的误差，可以通过调整该实验的步骤顺序来实现，试写出调整后的实验步骤顺序(用
步骤的序号来表示)： ；
（3）天平横梁平衡时，指针偏向分度盘中央红线的右侧，此时应向 (左/右)调节平衡螺母，使天
平平衡；用天平称量玻璃杯质量时，游码和所加砝码如图4所示，则玻璃杯的质量为 g试完成下列设计性实验报告。
目的 器材 原理 步骤（填入选项序号） 测定一小块矿石的密度 矿石、天平（砝码盒）、盛满水的溢杯、细线 ⑴用调节好的天平称出待测矿石的质量m石 ⑵ _⑶ ⑷ 选项：A.用天平称出矿石、溢杯和剩余水的总质量M； B.用天平称出盛满水的溢杯的总质量m C.把矿石用细线系好放入盛满水的溢杯中（部分水溢出） 记录和结论（填写数学表达式） ⑴矿石排出水的质量m石+m-M。 ⑵矿石的体积= ⑶矿石的密度= 。 2. 小王用天平和量筒测量矿石的密度， （1）有如下一些实验步骤：
①用调节好的天平测出矿石的质量m
②向量筒中倒进适量的水，测出这些水的体积V1 ③根据密度公式，求出矿石的密度ρ
④将矿石浸没在置筒内的水中，测出矿石和水的总体积V2 图5 他应采用的正确的实验步骤顺序为（ ）
A.①②③④ B.①②④③ C.②③①④ D.②③④①
3
（2）由图5可知，矿石的质量为____ _g，矿石的体积为___ __cm。矿石的密度为___ ____g3
／cm。 四、计算题
1. “五一”黄金周，征征和妈妈到无锡旅游，买了一只宜兴茶壶，如图6所示．她听说宜兴茶壶是用宜
兴特有的泥土材料制成的，很想知道这种材料的密度。于是她用天平测出壶盖的质量为44.4g，再把壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量是14.8g。 (1)请你帮征征算出这种材料的密度是多少？
(2)若测得整个空茶壶的质量为159g，则该茶壶所用材料的体积为多大？
图6
第七章 从粒子到宇宙
第一节 走进分子世界
一、预习检测
1. 分子是保持物质 的最小微粒。质是由___________组成的，它是极小的微粒，其直径数量级
一般为______两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子之间存在着_________，物体不能无限地被压缩，说明分子间存在____________。
2. 把两块表面干净的铅块压紧，下面吊一个重物也不能把它们拉开，如图1示，说明分子间存
在 。
3. 图2是为研究气体扩散的实验装置，两个瓶中分别装有二氧化氮气体和空气，其中二氧化氮气体的密
度大于空气的密度：为了增强实验的可信度，下面一只瓶子里应装入 气体，扩散现象说明了 。
4. 向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精，在液面最高处做一标记。然后封闭管口，并将
玻璃反复翻转，使水和酒精充分混合，如图3示。仔细观察，发现液面的位置在 。说明物质是由大量 组成的，分子间有 。
图3 图2 图1
5. 人们凭肉眼无法看到物质内部的微小结构，这给人们探究物质结构带来了困难．科学家采用一种非常
有效的方法，就是根据 的现象，提出一种结构模型的 ，再 来证实它，从而搞清物质的结构。
二、课堂反馈
1. 一匙糖加入水中，能使整杯水变甜，说明__________________________，酒精和水混合后，总体积会
______，说明_______________________________。
大连的五月槐花盛开，香飘四野。我们能闻到花香，说明花朵中的芳香油分子在 气温高时香气更浓，说明 。
2. 一切物体的分子都在不停地作无规则的运动，密闭的气体总是充满整个容器就是很好的例证。然而液
体和固体却能保持一定的体积而不会散开，用分子动理论解释，这是由于：________________________。小明上学途中经过恒顺醋厂时闻到阵阵醋香，这是 现象. 3. 俗话说“破镜不能重圆”这是因为镜破处分子间的距离都_________(填“大于”“小于”“等于”)分子
直径的１０倍以上，分子间相互吸引的作用微乎其微。 4. 以下说法中正确的是
（ ）
A. 在室内打开酒精瓶盖,过一会，整个室内都有酒精味，这是酒精分子运动引起的 B. 固体分子作用力大，故固体分子是静止的
C. 用锉刀锉铁件时，得到很多细小的铁粉，每一粒铁粉就是一个铁分子 D. 分子间作用力要么只有引力，要么只有斥力 5. 一滴红墨水滴入清水中不搅动，经过一段时间后水变成红色，这表明 （ ）
A．墨水分子和水分子间存在较大的引力 B．墨水分子和水分子间存在较大的斥力 C．墨水分子和水分子都在不停地做无规则运动 D．水在不停地对流
三、课后作业 1. 固体、液体很难被压缩，说明 （ ）
A．分子间有引力 B．分子间有斥力 C．分子间无空隙 D．分子有一定的体积 2. 下列说法错误的是
（ ）
A．用手捏面包，面包的体积缩小了，证明分子间有间隔