第一节 力 弹力（2）
一、预习检测
1. 谋同学在研究轻质弹簧的长度随拉力变化的关系时，进行了如图1所示的某同学在研究轻质弹簧的长
度随拉力变化的关系时，进行了如图所示的实验. 已知每个钩码重为0.5N，刻度尺的最小分度值是1mm.
实验记录数据表
图1 (1) 请将观察到的数据填入实验记录表中. 实验次数 钩码对弹簧的拉力F/N 弹簧的长度L/cm 1 2 3 4 5 (2) 根据实验数据，在坐标格内做出弹簧伸长长度△ L随拉力F变化的关系
图像
(3) 分析实验数据，得出的结论:_____________________________. (4) 这项研究在实际中的应用是____________________________.
二、课堂训练
图2 1. 一个同学自己动手自制弹簧测力计，他找来一根弹簧、一把刻度尺，并借来若干0.5N的钩码，他在弹
簧下挂上数量不同的砝码，并记录弹簧伸长的长度，得到的数据如图3：那么，这个同学自制的弹簧测力计最大刻度值和分度值分别为__________、__________。
图3 图4
2. 弹簧的形变有两种可能：①拉力适中，产生弹性形变；②拉力过大，产生范性形变。某位同学为了研弹
簧的弹性范围，进行实验并将拉力和弹簧在不同拉力作用下的长度记录下来，然后根据实验数据，作
出了如上图4所示图线。请你认真观察图像，完成下列填空：
（1）为了不损伤弹簧的弹性，其弹簧最大伸长量为 cm，如果将这根弹簧做成弹簧测力计，其
最大测量值是 N。
（2）这位同学最后得出弹簧测力计的制造原理： 。
三、课外练习
1. 某一弹簧测力计在使用前,指针指在0.3N的刻度上,某同学没有校零,就用该弹簧测力计测一个4N的力,
测得的结果为_______N.
2. 测量力的仪器叫__________，其中最常用的一种叫__________，它是利用 __ ___的性质
制成的．如图5所示，弹簧测力计测量范围是______ ，分度值是 。
图5 图6
3. 某同学在用弹簧测力计测量一个物体的重力时，错将物体挂在拉环上，如图6所示，当物体静止时，
弹簧测力计的读数为10N，则物体的重力 （ ）
A. 一定大于10N B. 一定小于10N C. 一定等于10N D. 以上判断均不正确
4. 关于弹簧测力计的使用，下列说法正确的是 （ ）
A. 弹簧测力计可以测任意大小的力 B. 弹簧测力计的刻度不是均匀的 C. 弹簧测力计使用前最好轻轻来回拉动挂钩几次 D. 弹簧测力计只能在竖直方向上使用
5. 如图7所示，一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6牛拉力。并使其保持静止，此时弹
簧测力计的示数为 （ ）
A．0牛 B．3牛 C．6牛 D．12牛
图7
6. 树人初中的科技活动小组的同学们准备自己动手制成弹簧测力计，它们选了甲、乙两种规格不同的弹簧 进行测试，绘出如图8所示的图像，图像中只有OA段和OB段是弹性形变，若它们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧 ，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧 . x/cm 10 8 6 4
2
0 2 4 6 8 F/N
图9 图8
7. 某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图9，请回答下列问题：
（1）这根弹簧的原长是 cm;
（2） 弹簧在受到6N的拉力时，弹簧比原来伸长了 cm。此时弹簧发生了 形变，它具有 能。
（3）分析图像中及有关数据，你可得出的结论是 。
第二节 重力（1）
一、 预习检测
1. ______________________________叫做重力，地球上的所有物体，都受_____作用。
2. 已知物体的质量，计算物体受到的重力的公式是___________，其中G表示物体的______，它的单位
是__________，m表示物体的_____，它的单位是________，公式中g=_______，它的物理意义是___________________________。
3. 重力的大小可通过 来测量，把物体挂在它的挂钩上，当物体_________时，物体所受的
重力就等于它的示数。
4. 发生弹性形变的物体所具有的能叫_________能，被举高的物体所具有的能叫________能
二、课堂训练
1. 一个成年人受到重力的大小约是（ ）
A.6N B.60N C.600N D.6000N
2. 一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时，弹簧测力计示数为29.4N，若改用天平测该物体的质量，
其示数应为 ___kg；若把它带到月球上，用天平称它的示数为 _____kg；用弹簧测力计称它的示数与地球上相比将 ______（填“变大”、“变小”或“不变”）。 3. 如图1中悬线的下方安置一个玻璃水槽（该玻璃水槽另外用铁架台固定，从而人为地创设一个水平面），
并将小球浸入到槽内水中。利用直角三角尺可以更直观地判断出悬线的方向不会随着木板倾角的变化而变化，而是始终与水平面相垂直，因而说明悬挂重物的垂线（重垂线）方向总是 的。 4. 图2为水平仪放置于某桌面上的情形，则该桌面 （ ）
A.右面高，左面低 B.左面高，右面低 C.左右相平，前高后低 D.左右相平，前低后高
5. 如图3所示，物体A在斜面上向下滑动，此时物体A所受重力的方向是 （ ） A.沿斜面向下 B.垂直于斜面向下 C.竖直向下 D.无法确定 6. 如图4，一人沿着水平方向成30°角的斜面向上推小车。用力的示意图法作出
图2
图1
图3
图4
三、课外练习
1. 一位同学用重垂线很快地检测出旗杆是否竖直，这是根据重力的方向总是_______的道理，利用重垂线
也可做成 ___仪来检测桌面是否水平。
2. 质量是10 kg的木块放在斜面上，则它受到的重力大小是_______ N，方向___________，施力物体是
__________，受力物体是_____________。
3. 一物体在月球受重力等于地球上所受重力的1/6，将12kg的物体放到月球上，其质量是_______ kg，
重力是____________N。 4. 下列说法中正确的是
（ ）
A. 放在支持面上的物体，其所受重力的方向总是与支持面垂直 B. 树上的苹果在下落时受到重力，落到地面后静止时不受重力作用 C. 重力产生的原因是由于地球的吸引 D. 地球吸引物体，物体不吸引地球 5. 一只鸡蛋的重力接近于
A. 5 N B. 50 N C. 500 N D. 0.5 N 6. 关于重力下列说法正确的是
（ ）
A. 物体受到的重力跟它所含物质的多少成正比 B. 物体受到的重力大小跟常数g成正比
C. 物体受到的重力和物体的质量是一回事不必加以区别 D. 不同物体受到的重力跟它的质量的比值是不相等的 7. 从手中推出的铅球，在空中飞行时，若不计空气阻力，它受到的力是 （ ）
A. 重力和推力 B. 重力 C. 冲力 D. 惯性力
8. 关于“g=9.8N/kg”所表示的物理意义，下列说法正确的是
（ ）
A. 9.8N等于1kg B. 9.8kg等于1N C. 质量为9.8kg的物体受到的重力是1N D. 质量为1kg的物体受到的重力是9.8N 9. 如果没有重力，以下说法中不正确的是
（ ）
A. 物体就没有质量 B. 河水就不能流动
C. 人向上一跳就离开地球 D. 杯中的水就无法倒入口中
10. 用天平和弹簧测力计称同一个物体，在月球上的示数与地球上的示数相比应该是（ ）
A.天平在月球上示数不变，弹簧测力计在月球上示数变小 B.天平在月球示数变小，弹簧测力计在月球上示数不变 C.天平和弹簧测力计在月球上示数都变小 D.天平和弹簧测力计在月球上示数都不变
11. 某物理实验小组的同学在探究所受重力的大小与物体质量的关系时，实验记录如下表： 被测物体 物体1 物体2 物体3 物体质量m（kg） 0.1 0.2 0.3 重力G（N） 比值G/m（N/kg） 0.99 1.96 2.91 9.9 9.8 9.7 比值G/m的平均值（N/kg） （1）在实验过程中，需要的测量工具有__________和__________； （2）在上表空白处填出比值G/m平均值；
（3）分析表中实验数据，得出的结论是___________________________.
12. 在一般情况下g为定值，但经过科学家的精确测量，g值仍有差异．下表为各个不同城市的g值大小，
观察分析表中提供的数据，回答下列问题： 地点 g值大小 地球纬度 地点 g值大小 地球纬度 赤道 武汉 北京 莫斯科 9.780 9.794 9.801 9.816 0° 30°33′ 39°56′ 55°45′ 广州 上海 纽约 北极 9.788 9.794 9.803 9.832 23°06′ 31°12′ 40°40′ 90° g值相同的城市是 ；
g值相差最大的两地是 ；
试猜想g值变化的原因可能是 ．
13. 一根绳子所能承受的拉力是2.0×104 N，能不能用它一次提起10块长2 m、宽1 m、厚1 cm的钢板？ （ρ钢=7.9×103 kg/m3）（g＝10N/kg）
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第二节 重力（2）
一、预习检测
1. 苹果离树后竖直下落，上抛的石子仍落回地面，瀑布从高处流向低处，这是由于它们受到
________________的作用。
2. 质量为10kg的石块在地面上空运动，如果忽略空气阻力，则石块受到________个力的作用，这个力的
大小是________N，方向是__________。
3. 重力的方向总是 ____，利用它制成 ___，检测墙壁是否 ___，还可以制成 ________ ，检测工作台面是否 ___；重力的作用点叫 ____。
4. 苹果离树后竖直下落，上抛的石子落回地面，瀑布从高处流向低处。其原因是地面上的一切物体都受
到地球的 。物体由于地球的吸引而受到的力叫 。物体所受重力的大小叫 。
二、课堂反馈
1. 如图1为一种物理天平，它上面有一个重垂线，它的作用是
_____________________________________。
2. 有一个物体，在地球上用天平称得是 1 kg ，把它挂在弹簧秤上应是
___________N ，若在月球上，用天平称应是____________，用同样的弹簧秤称
图1 应是_____________（已知物体在月球上的重力是地球上重力的 1/6 ）
3. 用水平器测量一个乒乓球台是否水平，将水平器东西放，人站在南边向北看，水平器重垂线向左偏；
把水平器南北放，人站在东向西看，水平器重垂线向右偏，此球台偏低的方向是_________________。
三、课后作业
1. 关于重力，下列几种说法中正确的是 （ ）
A. 重力的方向总是垂直向下的 B. 1kg的质量等于9.8牛的重力 C. 向上抛出物体，在上升过程中受的重力方向是向上的 D. 悬浮在空气中的小尘埃也受到重力的作用 2. 下列物体的质量和重力估计正确的是 ( )
A.一个中学生的体重大约是50N B．一个苹果的质量大约是0.15kg C.一只母鸡的重力大约是1.5N D．一个鸡蛋的质量大约是0.5kg 3. 从山坡公里上滑行下来的汽车，在滑行过程中，受到重力 （ ）
A. 大小增大，方向不变 B. 大小不变，方向变化 C. 大小减小，方向不变 D. 大小不变，方向不变