浙江省普通高中2014年7月学业水平考试物理试题
物 理
一、选择题（全体考生必做．本大题共22小题，每小题2分，共44分．每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分＞ 1.下列物理量中属于矢量的是 A.路程
B.质量
C.动能 D.速度
考点：矢量和标量．
分析：矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．根据有无方向确定． 解答：
解：路程、质量和动能都是标量，而速度是矢量，故ABC错误，D正确． 故选：D． 点评：
矢量与标量明显的区别是：矢量有方向，标量没有方向．属于基础题 2.小明坐在火车内，看到窗外的树木正在运动，则他所选的参考系可能是 A.大地
B.树木
C.铁轨 D.火车
考点：参考系和坐标系． 分析：解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的． 解答：
解：路旁的树是被研究的物体，路旁的树飞速向后退去，树是运动的，火车（或乘客）和树木之间发生位置的改变．所以树木向后退是以火车（乘客）为参照物的． 故选：D 点评：
此题主要考查学生对运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论 3．（2分）如图所示，哈雷彗星沿椭圆轨道顺时针绕太阳运动，轨道平面在纸面内．轨道上A、B、C、D处标出了四个方向，这些方向与哈雷彗星到达该点时速度方向相同的是（ ）
A.a方向
B.b方向 C.c方向 D.d方向
考点： 向心力． 专题：
匀速圆周运动专题． 分析：
哈雷彗星沿椭圆轨道顺时针绕太阳运动，做的是曲线运动，曲线运动某点的速度方向为该点的切线方向． 解答：
解：哈雷彗星绕太阳做曲线运动，而曲线运动某点的速度方向为该点的切线方向，故只有A正确． 故选：A 点评：
解答本题要知道曲线运动某点的速度方向为该点的切线方向，难度不大，属于基础题 4．（2分）如图所示，为研究自行车上某些物理量之间的关系，小燕将车倒放在地上．摇动踏板使后轮转起来，关于轮缘上A点与辐条上B点的线速度和角速度的大小，正确的是（ ）
A．B． C． D． vA＞vB vA＜vB ωA＞ωB ωA＜ωB 考点： 线速度、角速度和周期、转速． 专题： 匀速圆周运动专题． 分析： 点A和点B是同轴传动，角速度相等，根据公式v=rω列式判断线速度大小关系． 解答： 解：A、B、点A和点B是同轴传动，角速度相等，即ωA=ωB；故A错误，B错误； C、D、由于rA＞rB，根据公式v=rω，有vA＞vB，故C正确，D错误； 故选：C． 点评： 本题关键是明确同轴传动与同源传动的特点，记住公式v=rω，基础题． 5．（2分）小英从家门口打车到车站接上同学后即随车回到家，出租车票如图所示，则此过程中出租车的位移和行驶的路程分别是（ ）
A．0，0 B． 12.3km，0 C． 0，12.3km D． 12.3km，12.3km 考点： 位移与路程． 分析： 由出租车发票可以求出出租车的行驶时间与路程．位移是矢量，为初末两点的直线距离；路程是标量，为物体经过轨迹的长度． 解答： 解：由题意可知，出租返回出发地，故位移为零； 由图可知，汽车经过的路程为12.3km； 故选：C 点评： 本题考查了求出租车的运行时间与路程问题，分析清楚发票信息即可正确解题． 6．（2分）如图所示，将两本书的纸张交叉重叠起来．两同学分别抓住每本书的一侧往外拉，两书仍在原处且没有被分开，此过程中（ ）
A．拉力小于两本书的重力 B． 拉力等于两本书的重力 拉力增大摩擦力也增大 C．D． 拉力增大摩擦力保持不变 考点： 摩擦力的判断与计算． 专题： 摩擦力专题． 分析： 分析两书之间的摩擦力情况，根据二力平衡分析摩擦力与拉力的关系． 解答： 解：A、拉力和重力不在同一直线上，无法比较它们的大小关系，故AB错误； C、由于两书相对静止，故受到静摩擦力，水平方向处于平衡状态；故摩擦力随拉力的增大而增大；故C正确；D错误； 故选：C． 点评： 本题考查摩擦力的计算，要注意应先明确物体受到的摩擦力是滑动摩擦力还是静摩擦力；这样才能根据它们不同的性质进行分析求解． 7．（2分）如图所示，一辆汽车依次通过路上的A、B和C点，汽车对路面的压力相应为
Fa、Fb和Fc，它们间的大小关系是（ ）
A．B． C． D． FA＞FB FB＜FC FA＞FC FB＞FC 考点： 向心力． 专题： 牛顿第二定律在圆周运动中的应用． 分析： 在平直公路上行驶时，重力等于压力，汽车过拱桥，做圆周运动，在最高点或最低点，合力提供向心力，根据牛顿第二定律列式即可． 解答： 解：在平直公路上行驶时，重力等于支持力，所以压力Fa=mg；汽车到达B点时，有向下的加速度，汽车失重，故支持力小于重力，因而压力小于重力；在最低点C时与在B点相反，压力大于重力，所以Fc＞Fa＞Fb，故AB正确． 故选：AB 点评： 注意汽车过拱桥，车做的是圆周运动，不是匀速直线运动，故压力不等于重力． 8．（2分）如图是火箭加速上升时的照片，此时喷出气体对火箭作用力的大小（ ）
A．等于火箭的重力 B． 等于火箭对喷出气体的作用力 小于火箭对喷出气体的作用力 C．D． 大于火箭对喷出气体的作用力 考点： 作用力和反作用力． 分析： 对火箭进行受力分析可知，火箭受到了气体对其竖直向上的推力和竖直向下的重力，可以根据合力的方向判断分力的大小；根据一对相互作用力的特点可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，力的性质相同，它们同时产生，同时变化，同时消失． 解答： 解：A、火箭加速上升，则合力方向向上，所以喷出气体对火箭作用力的大小大于重力，故A错误； B、喷出气体对火箭作用力与火箭对喷出气体的作用力是一对作用力与反作用力，大小相等，故B正确，CD错误． 故选：B 点评： 解决本题的关键知道作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，且同时产生、同时变化、同时消失，作用在不同的物体上． 9．（2分）两砖块叠在一起放在竖直升降电梯的水平底板上．当两砖块间的压力小于上面砖块的重力时，电梯可能的运动是（ ） A．向上加速运动 B． 向上减速运动 C． 向下匀速运动 D． 向下减速运动 考点： 牛顿第二定律；超重和失重． 专题： 电容器专题． 分析： 砖块和电梯具有相同的加速度，隔离对上面砖块分析，根据牛顿第二定律求出砖块的加速度，从而确定电梯的运动规律． 解答： 解：对上面砖块分析，根据牛顿第二定律得，a=，因为支持力小于重力，则加速度方向向下，所以电梯向上做减速运动或向下做加速运动．故B正确，A、C、D错误． 故选：B． 点评： 本题考查了牛顿第二定律的基本运用，得出加速度方向是解题的关键，知道砖块与电梯具有相同的加速度． 10．（2分）如图所示为月球车示意图，当该月球车分别在地面和月面以相同的速率行驶时，
下面判断正确的是（ ） A．在地面运动时的惯性较大 B． 在月面运动时的惯性较大 在地面和月面惯性一样大 C．D． 在地面运动时的动能较大 考点： 惯性． 分析： 物体总有保持原有运动状态不变的性质，这种性质叫做惯性．惯性的大小与物体的质量有关，与物体的运动的状态无关． 解答： 解：A、B、C、惯性的大小与物体的质量有关，与物体的运动的状态无关，所以当该月球车分别在地面和月面以相同的速率行驶时的惯性是一样大的．故AB错误，C正确； D、当该月球车分别在地面和月面以相同的速率行驶时，根据动能的定义可得，它们的动能一样大．故D错误． 故选：C 点评： 学生对于惯性跟物体的运动速度没有关系不容易理解．例如汽车运动速度大，关闭发动机不能立即停下来，是因为汽车具有惯性．汽车速度越大，关闭发动机之后越不容易停下来，是因为摩擦力大小一定，摩擦力使速度大的物体停下来需要的时间长，运动距离大． 要牢记：惯性的大小与物体的质量有关，与物体的运动的状态无关． 11．（2分）用如图所示的装置研究平抛运动．敲击弹性金属片后，A、B两球同时开始运动，均落在水平地面上，下列说法合理的是（ ）
A．A球比B球先落地 B球比A球先落地 B． 能听到A球与B球同时落地的声音 C． D．当实验装置距离地面某一高度时，A球和B球才同时落地 考点： 研究平抛物体的运动． 专题： 实验题． 分析： 本题图源自课本中的演示实验，通过该装置可以判断两球同时落地，可以验证做平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动； 解答： 解：根据装置图可知，两球由相同高度同时运动，P做平抛运动，Q做自由落体运动，平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动与竖直方向的自由落体运动，球的落地时间由竖直方向自由落体运动决定，由于两球同时运动，因此在任一时刻两球在竖直方向上高度相同，它们同时落地．该实验可以证明平抛运动可以分解为竖直方向上的自由落体运动．． 故选：C． 点评： 本题比较简单，重点考察了平抛运动特点，平抛是高中所学的一种重要运动形式，要重点加强． 12．（2分）如图所示，只要测量了小明释放直尺到小张捏住直尺这段时间内直尺下落的髙度h，就能确定小张的反应时间t，其所依据的关系式是（ ）