3、溶液的颜色
A 蓝色溶液Cu2+：硫酸铜CuSO4、硝酸铜Cu(NO3)2 、氯化铜CuCl2等 B 黄色溶液Fe3+：氯化铁FeCl3、硫酸铁Fe2（SO4）3、硝酸铁Fe(NO3)3 C 浅绿色溶液Fe：氯化亚铁FeCl2、硫酸亚铁FeSO4、硝酸亚铁Fe(NO3)2
D无色液体：水，双氧水
E 紫红色溶液：高锰酸钾溶液 F 紫色溶液：石蕊溶液 4、气体的颜色
A 红棕色气体：二氧化氮 B 黄绿色气体：氯气
C 无色气体： 氧气，氮气，氢气，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氢气体等大多数气体。
2+
配制一定溶质质量分数的溶液 实验结果偏小的十大因素
（1） 天平未调零 （2） 游码未归零
（3） 称量时左盘垫有纸，右盘没垫纸。 （4） 称量时物质砝码放反了。 （5） 溶质含杂质 （6） 溶质不干燥
（7） 称量的溶质没有完全转移到烧杯中 （8） 量取溶剂时仰视看量筒。 （9） 烧杯内有水
（10）存放溶液的试剂瓶内有水
难点：仰视和俯视所量取的溶剂是多还是少？容易记相反了。 解决的方法：
实验法。 拿着10毫升的小量筒反复实验观察
图示法：
俯看数值偏大，实际量取溶剂少，溶质质量分数偏大。
仰看数值偏小，实际量取溶剂多，溶质质量分数偏小。
这就叫做： 俯看大，溶剂少，结果大。
仰看小，溶剂多，结果小。
气体的制取
初中化学中的实验组合题一般以氧气、氢气和二氧化碳三大气体的制取和性质实验或迁移应用其原理和性质的实验为主线，将许多仪器连接起来形成完整的实验装置图，再根据要求进行实验。 1． 气体制取的仪器组合顺序 制备纯净干燥气体的步骤是:
实验仪器组装公式：气体发生装置—除杂质装置—干燥装置—气体收集装置→尾气处理
⑴ 制气装置的选择：A 所需药品的状态；B 反应条件 ⑵ 集气装置的选择：A 气体的溶解性；B 气体的密度 2． 制取气体的操作顺序
要制取气体需要经过仪器连接、气密性检查、装入药品、仪器拆洗等步骤。 3、氧气、氢气和二氧化碳的实验室制法和收集 氧气 氯酸钾和二氧药品 化锰或高锰酸钾 化学反应原理 过氧化氢溶液与二氧化锰 锌粒和稀硫酸（或稀盐酸） 大理石（或石灰石）和稀盐酸 氢气 二氧化碳 反应物状态 固体与固体混合 固体与液体混合 不需加热 不需加热 不需加热 固体与液体混合 固体与液体混合 反应条件 加热 制得气体在水中的溶解性 制得气体的密度与空气的比较 氧气不易溶于水 氢气难溶于水 二氧化碳能溶于水 氧气密度比空气密度大 氢气密度比空气二氧化碳密度比空密度小 气密度大 排水法或向下排收集方法 排水法或向上排空气法 空气法 点燃该气体，检验其生成的产内，若复燃，说明是氧气。 物。 用拇指堵住倒置已收集满氢气的将燃着的木条靠近验满或验纯 将带火星的木条靠近集气瓶口，若木条复燃，说明已收集满。 “噗”的一声，满。 说明已纯。 试管，靠近火焰集气瓶口，若木条移开手指，若为熄灭，说明已收集浊，说明是二氧化碳 向上排空气法 将气体通入澄清的检验方法 将带火星的木条插入集气瓶石灰水，若其变浑实验装置 1．常用化学仪器的分类
直接——试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙
反应容器 加热 间接——烧杯、锥形瓶、烧瓶 不能加热——量筒、水槽
称质量——托盘天平
计算仪器 量体积——量筒 测温度——温度计 漏斗
分离仪器 洗气瓶、干燥管
仪 药匙、镊子 器 取用试剂 胶头滴管
的 取用存放仪器 固体——广口瓶 分 存放仪器 液体——细口瓶 类 气体——集气瓶
加热仪器——酒精灯、铁架台（铁夹和铁圈）
辅助仪器 仪器连接——玻璃导管、橡胶管
其他仪器——水槽、试管夹、试管架、试管刷、长颈漏斗、石棉网
初中化学仪器中常用仪器虽然有20多种，但根据大纲要求，应该重点掌握的有试管、试管夹、酒精灯、烧杯、量筒、漏斗、铁架台、药匙、胶头滴管、集气瓶、水槽、蒸发皿。对以上仪器主要掌握它们的用途、用法和使用的注意事项。
物质的性质实验
初中物质性质实验比较简单，多在集气瓶或试管中进行，现分别叙述如下： （1）反应器为集气瓶 进行固体与气体的反应。例如木炭、硫、磷、铁、蜡烛
在氧气中的燃烧。（图1）
现象：铁丝——火星四射 木炭——发白光
硫——明亮蓝紫色火焰
注：对剧烈的放热反应（如铁丝在氧气中燃烧），应在集气瓶底部，留少量水或铺一层细沙。
（2）反应器为试管，反应物之一是液体。
（3）反应器为试管，反应物之一是固体。
进行H2还原氧化铜的实验（图2）
要注意：试管口稍向下倾斜；铁夹夹持试管中上部；导气管插入靠近试管底部。操作时应先通入纯净H2，将试管中空气排净再加热。反应完毕先熄灭酒精灯，待试管冷却后再停止通入H2。 （4）反应器为硬质玻璃管
气体和固体的反应，如CuO+COCu+CO2(图3)
注意：先将管内空气排净再加热；反应后应使生成物在CO气流中冷却。 （5）洗气装置（图4）
将不纯气体通过选定的洗涤剂，其中杂质气体被吸收（溶解或发生化学反应）