江宁高级中学2014级高二物理学业水平总复习
第1课时 质点 参考系 时间和位移 匀速直线运动的位移—时间(s-t或x-t)图
考点1 质点
1、用来代替物体的有质量的点称为质点。这是为研究物体运动而提出的理想化模型。 2、当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下,物体可以抽象为质点。 例:下列物体或人,可以看作质点的是( )。①研究跳水冠军伏明霞在跳水比赛中的空中姿态 ②研究奥运冠军王军霞在万米长跑中的时间 ③研究一列火车车轮的转动
④研究我国科学考察船去南极途中的位置
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 考点2 参考系
1、在描述一个物体的运动时,用来做参考的物体称为参考系。
2.参考系的选择:描述一个物体的运动时,参考系可以任意选取,选取参考系时要考虑研究问题的方便,使之对运动的描述尽可能的简单。在不说明参考系的情况下,通常应认为是以地面为参考系的。 例:对于参考系,下列说法正确的是( ) A.参考系必须选择地面。
B.研究物体的运动,参考系选择任意物体其运动情况是一样的。 C.选择不同的参考系,物体的运动情况可能不同。
D.研究物体的运动,可不选参考系。
考点3 1. 知道时间和时刻的含义以及它们的区别,知道在实验中测量时间的方法。
1.时刻和时间间隔可以在时间轴上表示出来。时间轴上的每一点都表示一个不同的时刻,时间轴上一段线段表示的是一段时间间隔。
2.在学校实验室里常用停表,电磁打点计时器或频闪照相的方法测量时间。
【例】下列说法中指的是时间的有___________________,指的是时刻的有________________。
A、第5秒内 B.第6秒初 C.前2秒内 D.3秒末 E.最后一秒内 F.第三个2秒 G.第五个1秒的时间中点。 考点4 知道位移的概念。知道它是表示质点位置变动的物理量,知道它是矢量,可以用有向线段来表示。知道路程和位移的区别。
1、 路程:质点实际运动轨迹的__________,它只有_________没有________,是________量。 2.位移:是表示质点位置变动的物理量,有大小和方向,是_____量。它是用一条自初始位置指向____位
置的有向线段表示,位移的大小等于质点始末位置间的____________,位移的方向由初位置指向末位置,位移只取决于初末位置,与运动路径____关。
3.一般来说,位移的大小不等于路程。只有质点做方向不变的直线运动时大小才等于路程。
【例】中学的垒球场的内场是一个边长为16.77m的正方形,在它的四个角分别设本垒和一、二、三垒.一位球员击球后,由本垒经一垒、一垒二垒跑到三垒.他运动的路程是多大?位移是多大?位移的方向如何?
考点5 匀速直线运动的位移—时间(s-t或x-t)图:
①匀速直线运动的s-t图象是一条倾斜直线,或某直线运动的s-t图象是倾斜直线则表示其作匀速直线运动。
②s-t图象中斜率(倾斜程度)大小表示物体运动快慢,斜率(倾斜程度)越大,速度越快。
1
江宁高级中学2014级高二物理学业水平总复习
③s-t图象中直线倾斜方式(方向)的不同,意味着两直线运动方向相反。 ④s-t图象中,两物体图象在某时刻相交表示在该时刻相遇。 ⑤s-t图象若平行于t轴,则表示物体静止。
⑥s-t图象并不是物体的运动轨迹,二者不能混为一谈。 ⑦s-t图只能描述直线运动。
【例一】某同学以一定速度去同学家送一本书,停留一会儿后,又以相同的速率沿原路返回家,图中哪个
图线可以粗略地表示他的运动状态?
【例二】如上左图所示为甲、乙两物体相对于同一原点运动的s-t图,下列说法正确的是:
A、在0-t2时间内甲和乙都做匀变速直线运动 B、甲、乙运动的出发点相距S1 C、乙比甲早出发t1时间
D、乙运动的速率小于甲运动的速率
【例三】如上右图所示为A、B、C三个物体作直线运动的s-t图。由图可知:________物体作匀速直线运动,_________物体作变速直线运动。三个物体运动的总路程分别是_____米,_____ 米,_____ 米。
练习:
1.以下几种关于质点的说法,你认为正确的是( ) A.只有体积很小或质量很小的物体才可以看作质点 B.质点不是理想的,它真实存在
C.研究自转规律时,地球可以看成质点
D.物体的大小和形状在所研究的问题中起的作用很小,可以忽略不计时,我们就可以把物体看作质点. 2.将近1000年前,宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时写下诗句:“飞花两岸照船红,百里榆堤半日风,卧看满天云不动,不知云与我俱东”。请问诗句中的“云与我俱东”所对应的参考系是( ) A.两岸 B.船 C.云 D.诗人
3.由甲地去乙地,可以乘火车,也可以乘轮船,如图所示,曲线ACB和虚线ADB分别表示甲地到乙地的铁路线和海上路线,线段AB表示甲地到乙地的直线距离.则下列说法中正确的是( ) A.乘火车通过的路程等于位移的大小 B.乘轮船通过的路程等于位移的大小
C.乘轮船通过的位移小于乘火车通过的位移 D.乘轮船通过的位移大于乘火车通过的位移
2
江宁高级中学2014级高二物理学业水平总复习
4.诗句“满眼波光多闪灼,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行”中,“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是( )
A.船和山 B.山和船 C.地面和山 D.河岸和流水
5.某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩。两辆汽车在平直公路上运动,甲车内一同学看见乙车没有运动,而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动。如果以地面为参考系,那么,上述观察说明( ) A.甲车不动,乙车向东运动 B.乙车不动,甲车向东运动
C.甲车向西运动,乙车向东运动 D.甲、乙两车以相同的速度都向东运动
6.一质点在半径为R的圆周上从A处沿顺时针运动到B处, 则它通过的路程、位移大小分别是A.
3?R2、3?R2 B.3?R2、2R A C.2R、2R D.2R、3?RR
2
B
7.关于位移,下述说法中正确的是( )
A.位移是起点到终点的有方向的线段,线段长度就是位移大小,方向由起点指向终点 B.位移的大小等于路程,方向由起点指向终点 C.位移的大小不等于路程
D.物体做直线运动,位移就与路程相同
3
)
(江宁高级中学2014级高二物理学业水平总复习
第2课时 速度 用打点计时器测速度
考点1 理解物体运动速度的意义,知道速度的定义式和矢量性, 1.速度表示质点运动的 和 ,通常用符号 表示. 2.速度等于位移与发生这段位移所用时间的 ,公式是 速度的单位是 ,符号是 .l m/s= km/h.
3.速度有平均速度和瞬时速度之分,平均速度只能 描述物体运动的快慢.瞬时速度能 描述物体运动的快慢
考点2 知道平均速度的概念,能通过实例理解平均速度的意义,能进行简单计算.
1.物体通过某段 或在一段 内的速度叫做平均速度.平均速度等于 与 之比.
2.平均速率等于 与 之比.只有在 运动中,平均速度的大小才等于平均速率,平均速率不是平均速度的大小.
考点3 知道瞬时速度的意义,能在具体问题中区别平均速度与瞬时速度, 1.瞬时速度:物体通过某一 或在某一 的速度,
2.人步行的速度约为1.4 m/s是指 速度;汽车经过站牌时的速度是72 km/h,是指 速度.
考点4 理解匀速直线运动的定义.知道匀速直线运动的速度特征.
1.在一条直线上运动的物体,如果在任何相等时间里通过的 都相等,就叫匀速直线运动.匀速直线运动过程中,速度大小一直 ,方向一直 ,加速度为 ·
2.关于匀速直线运动,下列说法中错误的是( ) A.在任何时刻速度均相等 B.运动方向—定不变
C.速度大小一定不变,方向可能发生变化 D.加速度—定为零
考点5 了解打点计时器的构造及使用规则,知道实验操作方法,能通过打点纸带进行速度、加速度的计算,
1 打点计时器是一种 仪器,它可以记录运动物体在各相等时间内发生的 ,它使用 电源,当电源频率为50 Hz时,它每隔 s打一点.
2.电磁打点计时器,工作电压为 V以下,它依靠振针的上下振动,通过 在纸带上留下点迹;电火花计时器,工作电压为 V,它利用高压脉冲电流产生放电火花,使纸带上留下点迹.
3.打点计时器在使用时应注意:先接通 后拉动或释放 ,实验结束时,必须要立即关闭电源。 4.计算B、C、D、E点的速度 (计算的思路是:B的速度等于前一点A与后一点C的距离与前一点A与后一点C的时间的比值)
VB= m/s,VC= m/s,VD= m/s,VE= m/s
4
江宁高级中学2014级高二物理学业水平总复习
练习:
1 关于匀速直线运动,下列说法正确的是( )
A.瞬时速度的方向始终不变的运动,一定是匀速直线运动 B.相同时间内,平均速度相同的运动,一定是匀速直线运动 C.速率不变的运动一定是匀速直线运动 D.瞬时速度不变的运动一定是匀速直线运动
2.一个运动员在百米赛跑中,测得他在50m处的即时速度为6m/s,16s末到达终点时的速度为7.5m/s,则他在全程内的平均速度大小为 ( )
A.6m/s B.6.25m/s C.6.75m/s D.7.5m/s
3.一同学从家骑车到学校,家与校相距3.6 km.他在最初2 min内的平均速度是4m/s,则下列说法正确的是( )
A.他在最初2 mln的瞬叫速度是4m/s B.他在最初2min内的位移是480m C. 他在每分钟的平均速度都是4m/s D.他骑车到学校的时间是15min
4.关于s-t图象,下列说法中正确的是( ) A.它反映运动物体的速度随时间变化的关系 B.利用它可以直接读出某一时刻的瞬时速度 C.若图线是一条直线,则物体做匀速直线运动 D.图线与时间轴的交点,表示t=O时的位置
5.一汽车从A地开往B地,正常行驶的平均速度约为64 km/h,如平均速度达到72 km/h),则可缩短20 min到达,则这段路程是多少?
6.一铁路维修工正在长为100 m的隧道内作业,他的位置恰好是在隧道的中间.突然发现在离隧道口150 m处有一列车以25 m/s的速度向隧道驶来,求该工人能安全跑出隧道的最小速度.
7.某同学每天骑电动车上学,以15Km/h的速度行驶20 min可到达学校.如该同学因困故延迟了出发时间,必须在15min内到达学校,则车速至少为多大?
5