北京交通大学毕业设计（论文） ABSTRACT
ABSTRACT
Title: On Professional Ethics of Accountants
ABSTRACT: Accounting refers to the accounting professional ethics professional activities should follow, reflecting the characteristics of accounting profession, adjustment of professional conduct professional relationships accounting standards and norms, these norms conduct performance accountants integrity. With the formation of the growing internationalization of the economy, various forms of emerging economies, the development of enterprises has brought unlimited business opportunities and benefits, it also brings opportunities and challenges to the work of the accounting staff of the enterprise. During the height of China's market economy development, many problems arise due to violation of the accounting professional ethics ethical standards in the accounting staff downturn triggered, resulting in many serious consequences. Accounting industry today is facing unprecedented \crisis.\As accounting personnel engaged in accounting and financial management, business development and is closely related to their own accounting staff, which requires accountants constantly learn new knowledge, solve new problems, we must also face the temptation of a variety of decadent ideas therefore strengthen the accounting professional ethics, and raise literacy accountants, it is particularly important
KEYWORDS：Accounting ethics; moral construction; the current situation; causes; Perfecting Countermeasures
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计（论文） 目录
目录
中文摘要.............................................................................................................. 14 ABSTRACT ........................................................................................................... ii 1 绪论.................................................................................................................. 1
1.1 研究背景与研究意义............................................................................. 1 1.2 国内外研究现状................................................................................... 2
1.2.1 国外研究现状.............................................................................. 2 1.2.2 国内研究现状............................................................................ 3
2 会计职业道德概述.......................................................................................... 4
2.1 会计职业道德的含义............................................................................. 4 2.2会计职业道德的基本特征...................................................................... 4
2.2.1会计职业道德具有相对稳定性................................................. 4 2.2.2会计职业道德具有广泛的社会性............................................... 5 2.2.3会计职业道德具有原性则........................................................... 5 2.2.4会计职业道德具有无私性........................................................... 5 2.2.5会计职业道德具有服务性........................................................... 5 2.2.6会计职业道德具有时代性........................................................... 5 2.3会计职业道德的作用.............................................................................. 6
2.3.1会计职业道德是对会计法律制度的重要补充........................... 6 2.3.2会计职业道德是实现会计目标的重要保证............................... 6 2.3.3会计职业道德是会计人员提高素质的内在要求....................... 6 2.3.4会计职业道德是规范会计行为的基础....................................... 6
3 会计人员职业道德存在的问题及原因分析.................................................... 7
3.1我国会计人员职业道德存在的问题分析.............................................. 7
3.1.1会计职业道德观念意识淡薄....................................................... 7 3.1.2 会计人员业务水平偏低 缺乏钻研业务精神............................ 7 3.1.3 追求私利等道德缺失.................................................................. 8 3.2 会计职业道德存在问题的原因分析..................................................... 8
3.2.1影响企业会计职业道德的客观环境需要改善........................... 9
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3.2.2政府监督体制不健全................................................................... 9 3.2.3会计法律制度不够完善............................................................... 9 3.3会计人员失德的表现及原因分析.......................................................... 9 4 加强会计职业道德建设的对策...................................................................... 12
4.1 完善制度 建立健全会计法律法规体系............................................. 12 4.2 加强职业道德教育............................................................................... 13 4.3加强会计人员和单位领导的道德修养................................................ 14 4.4健全监管机制 完善奖惩制度.............................................................. 14 4.5加强会计人员职业道德建设的意义.................................................... 16 4.6会计职业道德八大行为准则................................................................ 17 5 结论.................................................................................................................. 19 参考文献.............................................................................................................. 21
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计（论文） 绪论
1 绪论
会计人员是进行会计核算、实施会计监督,参与决策等会计工作的人员。会计所提供的会计信息的质量不仅为内部管理当局所重视,而且为广大的政府管理者、投资者、债权人等会计信息使用者所关注。会计行业担负着对国民经济进行综合、调节、管理、监督的重任。会计从业人员的职业道德水平，直接关系着社会主义物质物质文明和精神文明建设的成果。随着社会主义市场经济的不断完善和快速发展，人们对会计职业行为的要求不断提高。加强会计职业道德建设，提高会计诚信，已成为发展社会主义市场经济的当务之急。
1.1 研究背景与研究意义
职业活动是人类社会生活中最普遍最基本的活动，职业道德和职业活动中的法律，就是为了调节和约束从业人员的职业活动而形成和制定的行为规范。它们广泛渗透于职业活动那个的各个方面，不仅对各行各业的从业者具有引导和约束的作用，同时也是保障社会持续、稳定、有序发展的必要条件。作为一个会计从业者，也应有相应的职业道德行为规范体系。随着我国社会市场经济体制的逐步建立，客观上要求建立与之相适应的会计人员职业道德行为规范，使其成为广大会计人员自觉遵守的行为准则和自律的标准。所谓无规矩不成方圆，自觉遵守会计准则是非常必要的。我们选择了这个专业，就向将来成为一个优秀的会计人员迈出了，刚开始仅仅是抱着对热门专业的追求，希望将来能谋求一份好的工作。其实就是以一种和被动的心里去接受这一门课程，还稍许有一些抵抗的情绪，后来慢慢的在学习中找到了乐趣。
作为一个会计从业人员，爱岗敬业是必不可少的，我们不仅仅是会计当成是一种谋生的手段，而是应该认真履行社会事务，发扬尽职尽责，一丝不苟的，以及在会计事务中表现出兢兢业业，埋头苦干，任劳任怨的强烈的事业心和忘我精神。这是会计人员对社会和他人履行会计职业义务的道德责任和自觉行为的基本要求。首先要求会计人员认识到从事的会计事务的社会价值，树立正确的职业道德观。其次，要求会计人员在热爱本职工作的基础上，保持乐向上的心里状态，
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计（论文） 绪论
以饱满，激昂的斗志，善始善终的完成所承担的义务。同时，还需要每一位会计人员在会计工作中，不计较个人利益得失，坚持原则，客观公正，文明服务，珍惜会计工作，努力维护会计工作的声誉和形象。
社会主义市场经济首先是信用经济和契约经济，职业越社会化，信誉就越重要。会计人员要以诚待人，实事求是，不搞虚假。在当今社会，会计行业和会计人员中，失信，践踏信用的现在比比皆是，会计信息质量不高，假凭证，假账户，假报表比较普遍，已成为社会主义市场经济正常运行的突出问题。
会计人员要树立参与管理的意识，积极主动的做好参谋。由于会计是随时代的变迁而不断更新的，所以作为一个会计从业人员，除了要学习好基本的技能外，还要与时俱进，使自己的知识能顺应时代的发展。
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国外研究现状
Armstrong(1993)测试了独立的、给高年级会计学学生在选修课程中开设“伦理与职业作风”课程的效果表明，参加“伦理与职业作风”课程的学生在伦理发展水平上有显著的提高。
Langenderfer和Rockness(1989)对道德教学方法进行了研究，认为大多会计课堂上的道德教学均遵循“教授法规”的方法，即对会计道德的教育重点放在学习法规条文、遵守法规上，而不是优先的道德问题和道德行为上。结果是学生可能开始把职业法规看成是所有道德智慧的来源，很可能对这些道德法规本身的含义以及这些道德法规所没有包括的其他道德。这种依赖于道德规范来决定什么是道德的还是不道德的行为，将对道德判断的责任从个人转移到了法规上。然而，现行的法规可能不会引起更强的道德意识和更浓厚的道德氛围。“教授法规”的教学方法似乎制约着对学生思考能力、解决道德冲突以及处理会计职业中的不确定性能力的培养。
Cohen和Pant(1989)指出，虽然还没有达到实践者的期望，但是针对会计师所作的道德指导已经增加了很多。许多组织建议将道德教育加入到会计课程中，如美国会计学会的会计教育未来结构、内容和范围委员会(1986)、国家虚假
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