上海大学毕业设计(论文)
第一章 动画短片《镜子里的我》分镜头的前期准
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1.1 分镜头设计概述
动画分镜头是指在确定了动画的文字剧本、角色设计和场景设计后，以这些工作内容为基础对于文字剧本进行视觉画面的转化，将文学形式的剧本转化文画面的表现方式，并标注和确定镜头的运动方式、转场方式、时长等内容。
目前分镜头的设计形式可以分为静态分镜和动态分镜头。静态分镜头可以简单地理解为是基于文字剧本的图像设计，但它又不是纯粹的图像形式，而是用每一格分镜的画面内容代表动画中的一个镜头内容，镜头是运动的，并且每个镜头之间具有逻辑关联或画面的关联性，所以在在分镜头设计中还需要有适当的标注，以便创作人员能通过分镜头设计把握动画的整体节奏的确定的表达方式。相对于传统的静态分镜头，更加与时俱进的动态分镜头随着数字技术的发展而逐渐受到动画创作者的青睐。动画的动态分镜头根据每个镜头时长和镜头运动的设定，对于动画的主要镜头内容进行组接，并且添加适当的配音，基本制作出动画的镜头运动和画面跳转效果，对于动画有更直观地预演，动态分镜头相对于传统的静态分镜头更能展现动画的全貌，通过视觉与听觉的结合，以动态视频的形式完整地展现动画的镜头设定，对于直观地发现问题和预估动画成本有重要的意义。 1.1.1 分镜头的重要性
从分镜头的在动画制作中的作用和特点可以看出，分镜头设计对于动画的整体调控和视觉设计都有不可忽视的作用，分镜头的设计是中期和后期制作的蓝图。通过分镜头的设计，剧本抽象的文字描述内容变成了直观地画面表达，将文学内容转化成了具有动画元素的视觉内容，形成了出现在观众面前的初步画面，以此来指导动画的制作与实现。分镜头设计通过各种画面和视觉变化的要素，每个镜头的设计从视角、构图、景别、画面内容、角色动作等各方面实现表述剧本文字的内容，甚至是表达一些剧本文字中难以充分表现的内容，使动画的内容充满感染力。
如果说动画剧本是动画创作的第一步，那么分镜头设计就是一次对于剧本的深入再创作，动画设计中的分镜头设计就如同实拍电影制作中导演对于拍摄画面和内容的整体把控，可见分镜头在动画制作中的重要地位。在画面分镜头确定后，动画的画面风格和镜头运用才算得上真正地确定，可以为动画的从迪士尼创作出第一套适用于动画创作的分镜头以来，分镜头完善，发展成为动画创作中必不可少的一部分。而追溯到分镜头的起源，是导演通过对剧本的理解后，将头脑中构思出的重点镜头画面内容绘制出来，并作出相应的标记，用于指导影片的拍摄。由此可见，分镜头的作用最重要的就是指导动画的创作。
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在充分理解剧本主题的前提下设计出的分镜头，是动画制作的直接依据。在制作动画《镜子里的我》的过程中，分镜头设计是以动态分镜的形式完成，配以背景音乐与动画的节奏相协调，画面内容对场景与人物的位置关系、人物关键动作和运动轨迹、镜头的运动方式、转场方式等都作出设计，以镜头的形式基本作出了动画的框架，并根据每个镜头预设的时间调整了镜头的变化节奏，制作出时间控制在3分35秒的动态分镜头，至此动画的基本结构已经确定，在制作中只需根据动态分镜的节奏和动作绘制出更精细的原画和中间画，经过后期的加工和完善，完成动画的制作。动态分镜的设计为之后的动画制作提供了指导，是动画实现的可靠保证。 1.1.2 分镜头对于剧本内涵的挖掘
剧本是一部动画的构思，却并不能直观地指导动画的创作，而分镜头通过对于剧本的解读，用视觉画面的形式展现剧本的内容，成为动画真正的蓝图。动画创作最终的判定标准仍在于动画的视觉感染力，而分镜作为由剧本的文字形式转变为画面表达形式的关键一步，对于剧本的理解直接影响了动画的主题表达效果。
在剧本内涵影响下，动画《镜子里的我》的分镜头设计重点在于烘托出剧本的主旨，用丰富而快节奏的画面来表现女主角和童年的孩子追逐玩耍时的快乐，镜头始终跟随关注着女主角的奔跑而快速运动着，目的在于将女主角与周围冷漠的成人们区分开来，表现出保留着童心的女主角的独特之处，而在女主角与内心的小女孩被人群分隔开后的情节中，同样始终关注的是女主角，但多用一些静止的镜头表现，整个画面对于平静，正如同冷漠而刻板的成人世界。
1.2 导演阐述
动画《镜子里的我》的讲述的是一个不愿长大的人无忧无虑地保持着童心，与内心的孩子气的自己追逐嬉闹，然而在“成人”们的威压下，最后还是与自己的童心告别，停下了无忧无虑地奔跑，融入了成人的世界，心中单纯快乐的孩子离自己远去。整个剧本的内容故事性不强，而是用许多细节来凸显主角女主角与内心的孩子追逐的情景，再用较短的篇幅使女孩的快乐戛然而止，快速融入成人的世界，凸显现实的残酷，带给观众遗憾和对于童年的留恋之情
短片用二维手绘的方式表达，水彩画的效果结合怀旧的色彩表现出独特的艺术风格。注重用合理的镜头设计使情节表达更加清晰，并挖掘剧本更深层次的含义。
导演阐述是导演对整个故事的艺术构思的整体表达，包含了对故事主题立意的说明，以及整个剧本节奏的理解，角色性格的塑造，场景及空间运动的控制与塑造。导演阐述是导演对整个故事大框架的构建。不论是美术风格的设计还是场景特色人物对白等都需要作出准确的定位判断，从而
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起到对下游的各个部门的工作起到引领作用。
角色设定
女主：20岁，纯洁，单纯，与社会的沟通较少（处于刚步入社会） 镜子里的女孩：可爱，童年的心，贪玩，单纯不问世事。 路人：社会经历丰富，冷漠但愿意帮助他人。
1.3 文字剧本
文字分镜：文字分镜是根据原有的故事进行文字分精化。通常这个工作由导演来完成。对于原有的剧本或者故事进行整合，把剧本分成一个个镜头并且标上镜号，动作，内容，写明拍摄的镜别，机位，音效和技术的要求，有了这一切绘制分镜台本将会变得更加的效率。
《镜子里的我》文字分镜剧本（S是镜头的时间单位：秒）
大致剧本与概述动画详细剧本如下：在城市的某个早上，女主角奔跑在人行道上，一不小心看到橱窗倒影出的自己，倒影中是自己孩提时的模样，女主角完全被自己的倒影吸引，与她一起嬉戏玩耍，两个人越玩越忘我，夸张的动作和不合规矩的行为招来了成年人们的反感。女主角不顾其他人的眼光，和自己的倒映出的童年孩子玩耍得不亦乐乎；有时爬上路灯，有时踩过喷泉的水池，心情愉悦。然而在一个拐角处，女主角不小心撞到一个衣着正式的男人，摔倒在地。于是越来越多的成人们聚集起来，为女主角换上了成年人的衣服。童年的孩子看到被众人包围着的女主角，黯然地离开了。最后，天空不知不觉下起雨来，成人们毫不留恋地撑伞离开，留下穿戴整齐的女主角独自在雨中。 详细分镜剧本：
01 运动镜头，正面女主在向前奔跑（模糊背景） 3S
02 女主跑过停车场过路场景，切入动画短片标题文字（镜子里的我）跑过时停车场大爷表情惊奇一下 4S
03 女主继续跑着，路过一条橱窗。镜头随着女主运动。奔跑途中突然镜子中出现了女主小时候的镜像，主角想要停下来回头一探究竟。（镜头继续往前运动女主移除镜头随后继续跟随主角）6S
04 女主与镜子里的女孩相互做着表情相互玩耍（特写）镜头由橱窗一面转向朝女主正脸（特写）5S
05 小女孩出现在橱窗中，在镜中开心的玩耍着。比划着橱窗中的帽子带上去,项链和衣服。开心的试着（镜头由全景拉近向小女孩） 6S 06小女孩跳出橱窗转换到前景中工人搬的衣柜镜子里，主角也紧随小女孩朝她跑去（镜头转向工人与小女孩然后拉近镜头放大）小女孩在镜中也朝主角跑 很开心的跑着 10S
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07 工人移出镜头，女主不开心的找不到了小女孩。（镜头恢复由下向上拉到女主半身）转换场景切入到一个广场（中景） 4S
08 小女孩在邮箱中又出现先主角挥手，主角回头发现向她跑去。小女孩像是想和主角玩捉迷藏一样玩耍着。（镜头微移）5S
09 小女孩跑过广场中喷泉（俯视）跑过公园中一角带有椅子的场景跑过公交车站。9S （镜头切换）
10 主角开心的左右摇摆的跑着追随着小女孩（半身特写）背景缓缓拉远 3S
11 小女孩跑过一个转角，镜头慢慢向前推移。 3.5S
12 画面转向转角的另一面， 主角从转角跑出（镜头跟随主角移动微微震动然后慢慢拉大）继续向前跑
13 突然出现的路人主角并没有注意到撞到了他，女主就被撞倒在了地上，路人出现了吃惊的表情。7S
14 以主角的视角望向被撞的路人，路人朝她摇了摇头表示很无奈。并朝她伸出了手去拉倒在地上的女主起来。主角哭笑不得的被拉了起来表示感谢。8S
15 主角起身后转身，另一个女性路人向女主走来拍拍身上的土并拿出手巾擦去脸上的灰。7.5S
16 路人这时一个个围来，脱去主角头上的发夹和穿的外套。（特写脚下镜头）掉落的画面。 5S
17 一个路人的过场切过画面，不知所措的主角被人群围在中间大量身寸7.5S
18 路人帮主角擦鞋子， 带项链， 换衣服（切换镜头）戴手表 6.5S 19 照相，身份照 递喝的 签字笔 给女主打粉底。 5.5S
20 主角不知所以然的表情，路人的拥挤切入下个画面（慢慢黑屏）4S 21 天色慢慢变暗，小女孩这时在人群外跑来。慢慢下起了雨。9S 22 小女孩看到不一样的女主后慢慢的离开带着点忧伤表情4.5S 23 女主突然发现了小女孩想要追去，离开的人群打伞离开挡住了她的视线。6S
24 一把伞从整个镜头划过，切入一个俯视人群画面。人群渐渐散开。6.5S
25 主角望着走去的人群和离去的女孩独自一人站在雨中慢慢撑起了伞5.5S
26 一个场景空镜头慢慢拉场景缩小（下着雨）3.5S 27 主角撑伞站在路边 镜头缓缓拉远5S
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图1-1 名称 所有的图都要这样改，在论文中提到则说图1怎么样
1.4 动作小稿
动画的题材多样、风格不一，在分镜头设计时，其特点与风格基本要与动画的风格一致，与动画的主题相符合。例如在抒情的动画分镜头设计中，相应的分镜头画面风格设计较为唯美，镜头的节奏也相对缓和，与动画的主题适应，例如在日本动画《给桃子的信》中，主角桃子由于父亲的意外离世，一直处于深度的自责和懊悔之中，整个故事大部分时间笼罩在悲伤的氛围中，可以发现故事中的镜头画面大多唯美，镜头切换比较缓和，甚至有很多长镜头来表达剧情。这样的分镜头设计有利于动画情感的酝酿。而在一些轻松幽默的动画中，镜头的画面通常比较跳跃，节奏变化也比较快，例如在经典的动画《猫和老鼠》中，设计的分镜头节奏很快，镜头运动也非常多，带给观众目不暇接的幽默元素，渲染出动画的趣味性。
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