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3.2 镜头运动设计
动画中的镜头如同现实中人们观察物体的研究，在动画中，镜头的运动必不可少，适当地用运动的镜头来表现动画的情节，这样会使情节更有感染力。在动画《镜子里的我》的分镜头设计中，镜头的运动起到画龙点睛的作用。尤其是在表现环境和人物的运动时，用巧妙地镜头运动，使动画真是的展现出角色所处的环境，让观众跟着角色一起进入了动画的世界。 动画分镜设计《镜子里的我》中使用最多的就是跟移镜头的运动方式，而动画中用动态分镜头的制作形式更便于直观地表现镜头的运动，比如在分镜头的开始，女主角在街边奔跑时，镜头跟随者主角的动作快速横移，烘托出角色运动的速度感，并且用到一个快速的回转移动的镜头运动，表现出角色突然停止，而镜头快速地去追逐女主角的镜头感，也与情节中女主角到处找寻与自己捉迷藏的童年小女孩这一情节相呼应，表现出寻找的趣味感，使动画保持着轻快活泼的快节奏，增加了动画的趣味。 分镜设计中除了快速的跟移镜头的运动方式，还用到了一些缓慢的镜头运动方式，起到完全不同的作用。在动画的最后两个镜头设计中，都设计了缓慢的拉镜头的运动方式，使镜头的画面由紧凑到空旷，留下情感上的余韵，并且有一种退出感，起到自然地结束动画情境的作用。
3.3 叙事的节奏与情感控制
分镜设计的内容是以镜头为单位设计出需要表达的剧本内容，完整的分镜设计除了每一个单独的镜头内容设计，还需要充分考虑每个镜头的前后衔接与过渡、镜头的自然转换、每个镜头的长度等都是影响镜头最终表达效果的重要因素。分镜头设计中的单个镜头的设计就像是完整语句中的单词，通过这些单词的组合构成了各种富有内涵的镜头语言，这种有逻辑的镜头的艺术化设计就是镜头的蒙太奇。
在动画《镜子里的我》分镜头设计的过程中，镜头的叙事是以时间为顺序的叙事方式，由于动画中的故事情节没有时间跳跃的跨度，而是随着女主角的的奔跑、摔倒最后告别童心的情节内容展开，在分镜头设计中没有用非常复杂的镜头表达方式，而是设计镜头自然地随着女主角的动作和跟随，在一些需要客观叙事的情节中用适当的切镜头和客观视角完成镜头的变化。分镜头设计中，每个镜头的长度和衔接方式使控制动画节奏的重要手段，切镜头使镜头快速转换到下一个镜头，在动画《镜子里的我》多用于动画的高潮部分，形成急切和紧张感，而叠化、淡入等镜头用于前后节奏变化较多的镜头衔接中，形成一种舒缓节奏的效果。此外，由于动画《镜子里的我》是动态的形式设计的分镜头，通过确定镜头的运动速度、时长也能基本确定动画的节奏。下图为《镜子里的我》全篇动画节奏图。
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3.3.1 分镜头画面设计的情感表达作用
动画分镜头设计作为动画主题和故事内容的画面传达，对于剧本中的情感内容的表达也起到了重要的作用。在分镜头设计中，用画面设计的景别、构图、镜头视角设计等方式在很大程度上可以渲染动画的情感内容。 分镜设计中的视角设计是表达情感的很重要的因素之一，俯视视角通常使镜头关注的对象显得渺小，而仰视视角则恰恰相反，表现出视觉对象的高大和威严，例如在动画《镜子里的我》情节女主角撞到一个成人（如图3.5.1），摔倒在地的镜头设计中，用俯视的视角表现摔倒在地的女主角，用与之相反的仰视视角拍摄居高临下看着女主角的成人，实力的强弱渲染地很彻底。成人的高大和威严的表情与女主角狼狈地坐在地上的画面对比之下，隐隐表现出一种即将发生的事情无力抗拒之感，这种无奈的情感通过通过镜头画面冲击力的表现，更易引起观众的情感共鸣，比起对白等的表现，通过巧妙的镜头表现，带给观众更大的情绪感染力，比起一些苍白突兀的台词，这样用镜头画面的表达更容易渲染出浓烈的情感氛围。
图3.3.1 主角摔倒的镜头设计
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结论
自从迪斯尼完善创作出一套适合动画的分镜头制作方法后，分镜头被越来越多的动画制作公司和个人运用。通过观看动画《镜子里的我》的分镜头的设计，可以看出，分镜头的在动画中的作用并不仅仅是交代剧情，更可以通过镜头语言的设计，使动画的表达更加生动，画面更加丰富多彩，是动画的剧情发展的主题渲染自然而深刻。随着人们对于动画视觉效果和故事叙事方式要求提高，分镜的绘制显示出更加重要的作用。
动画分镜头作为剧本后的重要步骤，同时也是动画前期制作中最重要的一部，对于指导整个动画的形成有着不可或缺的作用。通过分镜头的设计，可以明确整个剧本每一个镜头的画面内容，传达剧本创作者的意图，同时也为动画之后的制作提供了依据，几乎可以算得上是动画制作的真正蓝图。在复杂的动画片尤其是动画长片中，分镜的作用显得异常重要。通过对结合毕业设计动画短片《镜子里的我》的分镜设计的研究，感受到分镜头绘制的动作绝不是敷衍的将文字转化成画面。通过结合毕业设计短片《镜子里的我》的分镜头的设计思路，记录创作分镜的过程中思维的火花，如果说剧本的创作是一种灵感的文字实化，那么分镜的创作就是将平淡的叙事性文字用艺术性的手法创作成具有美感和强烈的叙事功能的镜头语言，用画面来讲述故事内容。
动画的分镜头以剧本为依据进行剧本情感的深入挖掘，让剧本创造的人物通过分镜的设计流露出自然的情感，再配合分镜设计中的环境设计，合理而自然地展现剧情，从而使观众进入到动画创造的世界中，得到观众的认可。
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致 谢
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在毕业论文写作完成之际，要特别感谢指导老师对于论文写作上的指导。从毕业论文的选题、搜集资料、提纲撰写、初稿撰写以及论文的修改过程中，老师都非常悉心地指导我的写作，给予了很多让我受益良多的建议。老师的无私奉献使我非常感激，同时老师严谨的治学态度和渊博的知识也是我非常敬佩。论文能顺利完成，离不开老师的指导，在此要在此感谢老师，谢谢您！
论文的完成预示着四年大学生活即将结束，在此，还要感谢四年来同学们对我的帮助和鼓励，在这四年里，我收获的不仅是专业的知识，更收获到了与同学们真挚的友谊和为人处世之道，使我从一个懵懂少年成长成现在独立、成熟的人。
还要感谢大学期间每一位教授我知识的老师们，是您们无私的传道、授业、解惑，使我在毕业之际已经收获满满，能独立完成毕业创作和论文的写作，感谢您们无私的教诲！
最后，再次向我的导师以及在毕业设计过程中也给予我很大帮助的老师，同学们致以最诚挚的谢意！
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参考文献
【1】. 李新，聂欣如.动画剪辑[M]. 上海，上海人民美术出版社,2006：15-18 【2】. 赵前,何嵘.动画片场景设计与镜头运用[M].北京，中国人民大学出版社,
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【8】. 吴舒.以今敏动画为例浅析分镜头语言的作用[D].北京，中央美术学院，
2011,90-91
参考文献要在论文中右上标标出
论文结构基本不对，要大改，否则要被枪毙的 第一章 相关理论介绍-分镜头设计
第二章 别人的作品怎么运用的相关理论-分镜头 第三章 你的作品是是如何运用的理论
要把你的内容重新调整，说自己的太多，理论部分说得过少，要加强理论部分，能改多少改多少吧。
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附录：
1.
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