资料有大小学习网收集 www.dxstudy.com
1．整体把握秦灭六国的原因，初步掌握把新、旧知识联系在一起的学习方法以及比较全面分析历史问题的方法。
2．阅读教材“北筑长城和开发南疆”一目，并填写地图，使我们能够把历史材料和地图联系起来，进行想象，建立正确的历史时间和空间观念。
3．通过制作“君主专制中央集权”表，简单学会列表归纳史实的方法，便于我们形成完整的历史概念。
4．设计秦朝疆域示意图，学会压缩信息的记忆方法。 复习巩固 一、选择题
1．秦国在军事实力上对六国形成优势是（ ） A．商鞅变法以后 B.战国中期以后
C．嬴政在公元前246年即位后D．长平之战以后 2．建议秦始皇实行郡县制的是（ ）
A．李斯 B.蒙恬 C．赵括 D．淳于越 3．秦统一后规定在全国范围内统一使用的货币是（ ）
A．刀形币 B.蚁鼻钱 C．铲形币 D．圆形方孔钱 4．秦长城的起止点是（ ）
A．西起临挑，东到辽东 B.西起辽东，东到临洮 C．西起长平，东到临挑 D．西起临洮，东到长平 5．秦始皇“焚书坑儒”的主要目的是（ ） A．树立秦的形象 B．加强思想控制 C．限制人们的言论 D．禁止儒学传播 6．秦始皇派谁北伐匈奴（ ）
A．蒙恬 B.李斯 C．淳于越 D．赵括 7．为解决运输上的困难，秦始皇派人开凿了灵渠，开凿的灵渠把哪两大水系连接起来（ ） ①长江②黄河③珠江④淮河
A．①② B．②③ C．①③ D.①④
8．秦始皇在南海等地设郡，还移迁50万人与当地什么族人杂居（ ） A．匈奴 B．越族 C．回族 D．壮族 二、材料分析题
9．材料“秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只可收藏医药、占卜和种植等书，其余一律集中焚毁。他又把暗中诽谤他的儒生400多人，全部活埋。”
阅读材料回答：
①材料中反映的内容在历史上称为什么？
②秦始皇这样做的目的是什么？有何危害性？
三、问答题
10．简述秦始皇为巩固统一，加强封建统治采取了哪些措施？
资料有大小学习网收集 www.dxstudy.com
资料有大小学习网收集 www.dxstudy.com
第11课 “伐无道，诛暴秦”
学习目标
通过本课的学习，了解和掌握秦朝暴政的主要表现，有关陈胜、吴广起义以及秦朝灭亡的基本历史知识，并了解楚汉之争的简单情况。
探究秦末农民起义爆发的原因，初步运用历史唯物主义分析问题的能力；思考秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化，比较战争性质。
通过本课学习认识到秦的暴政是激起农民起义的根本原因，从而理解得民心者，得天下的道理。
重点和难点
本课的主题是秦朝的覆亡，课文完全紧扣此问题展开。 秦末农民战争是本课的重点，教材首先从导致农民起义的根本原因——秦的暴政谈起，繁重的徭役、兵役迫使成千上万的农民脱离生产，社会经济遭到严重破坏；沉重的赋税、严酷的刑法导致民怨载道。其次，介绍了陈胜、吴广斩木为兵、揭竿为旗，杀秦军，占县城，建政权，天下应，说明秦朝统治已失去了民心，推翻秦朝是人心所向。陈胜、吴广领导的农民起义，沉重地打击了秦朝的统治，是我国历史上第一次大规模的农民起义。最后，在秦末农民战争的沉重打击下，秦朝二世而亡。
秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化是本课难点。同样是刘邦、项羽，他们在秦朝灭亡前的活动属于农民战争的范畴，而秦亡后的活动就属于统治阶级争夺帝位的斗争。对此问题会有一些疑惑，从战争的目的，刘邦、项羽身份的变化等方面加以分析，化解难点。
时间 重大事件
公元前221年 秦灭六国，秦朝建立 公元前209年 大泽乡起义 公元前207年 巨鹿之战 公元前207年 秦朝灭亡 公元前206年 楚汉战争开始
公元前202年 楚汉战争结束，汉朝建立 学法指导
1．阅读课本插图和史料，学会从图片和史料中感知获取历史知识的方法。
2．农民战争是第一次学习的课题，要在学习中注意把握五要素（时间、地点、领导人、事件、影响或意义）和三步曲（原因、经过、结果），训练系统、有序地掌握知识，逐步养成良好的思维习惯。其次，要学会分析历史事件和历史人物的方法：从特点、历史作用、英雄人物的功绩等几个方面入手，掌握历史表象下的深层次内容。
3．分析秦末农民战争爆发的原因应从根本原因和直接原因入手，进行较全面的分析。 4．要比较刘邦、项羽在秦亡前后所领导的战争的目的，从而认识楚汉战争与此前进行的农民战争的本质区别，初步懂得判断战争性质的方法。
正确认识秦末农民战争爆发的历史必然性
资料有大小学习网收集 www.dxstudy.com
资料有大小学习网收集 www.dxstudy.com
公元前209年，陈胜、吴广等九百多贫苦农民被征发到渔阳去戍守边境，在前往渔阳戍边业的途中，遇到大雨而误期，导致起义战争爆发。但这只是秦末农民战争爆发的直接原因，从当时社会现状来看，秦末农民战争爆发的根本原因是秦的暴政。秦的暴政既指秦始皇在位期间的残酷统治，也包括秦二世时的黑暗统治，这种暴政的主要表现是：（1）秦始皇广建宫殿陵墓；（2）繁重的赋税、徭役（农民要将收获的2／3上交国家）和兵役；（3）严酷的刑法（“族诛”和“连坐”）；（4）秦二世的统治更加黑暗。陈胜、吴广在前往渔阳的途中，遇雨误期是偶然的，这只是战争爆发的表面因素，即使没有陈胜、吴广在渔阳遇雨误期，秦末农民战争也会爆发，只是时间迟早问题。所以，秦末农民战争的爆发是历史的必然。
复习巩固 一、选择题
1．秦朝的暴政对社会造成的最根本的影响是（ ） A．阶级矛盾尖锐 B．政局动荡不安 C．人民生活痛苦 D.生产力严重破坏 2．秦朝的严刑酷法有（ ）
①人祭②人殉③炮烙④族诛③连坐
A．①② B.②③ C．③④ D.④⑤
3．秦末农民战争中，对推翻秦朝统治起决定作用的战役是（ ） A．长平之战 B.巨鹿之战 C．城濮之战 D.马陵之战 4．刘邦和项羽争夺帝位的战争是（ ）
A．巨鹿之战 B．长平之战 C．楚汉之争 D.城濮之战 5．秦朝灭亡的时间是（ ）
A．公元前209年 B.公元前207年 C．公元前206年 D．公元前202年 二、材料分析题
6．秦始皇时，有900多贫苦农民，被征发到渔阳戍守边境。他们走到蕲县时，遇上大雨，道路被冲毁，不能按期到达。按照秦法，误期都要处死。他们中的两个小队长，杀死了两个押送军官，领导大家举行起义。
阅读材料回答：
①此事发生在哪一年？具体地点在哪里？
②这次起义中提出了什么口号？
③两位小队长是谁？这一事件标志着什么？
三、问答题
7．秦末农民战争什么时候爆发？领导人物是谁？有何影响？
资料有大小学习网收集 www.dxstudy.com
资料有大小学习网收集 www.dxstudy.com
第12课 大一统的汉朝
学习目标
通过本课的学习，了解两汉兴衰的基本脉络，掌握文景之治、汉武帝的大一统、光武中兴、东汉后期外戚和宦官交替专权等基本史实。
通过思考和探究“汉武帝的大一统局面是怎样形成的”？初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。
通过本课的学习，认识汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面；它对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。
重点和难点
本课主要从政治角度讲述两汉兴衰的基本脉络。由于时间跨度大（约四百年），涉及史实多，但限于课时，在教材中，“两汉”侧重讲的是西汉，“兴衰”侧重讲的是“兴”。
“汉武帝的大一统”是全课的重点子目。汉初六七十年的休养生息带来的经济繁荣，为西汉进入强盛时期奠定了雄厚的物质基础（这也是课文前两目之间的内在联系），是汉武帝得以实现大一统的客观条件；汉武帝雄才大略，善于用人，是他能够完成大一统的主观因素。本目的重点是写汉武帝加强中央集权的措施：削弱封国势力，使其越分越小，再也无力与中央政权对抗，实现了政治上的大一统；“罢黜百家，独尊儒术”，设立太学，大力推行儒学教育，使儒家思想成为法定的封建统治思想，实现了思想上的大一统。汉武帝大一统的历史意义，课文中未作任何理论性的评析。
“罢黜百家，独尊儒术”是本课的难点。首先，应理解实行该政策的原因：汉初，诸子百家各派学说仍很活跃，不利于中央集权，不适应汉武帝时政治上大一统的需要。其次，要把握“罢黜百家，独尊儒术” 的核心内容是把儒家学说抬高到“独尊”的地位，把儒家学说作为封建正统思想。再次，汉武帝推崇的“儒术”，与孔孟为代表的先秦儒家思想有所不同。它经过董仲舒的改造、发挥，吸收了法家、道家学派的一些思想，即所谓“霸（法家）王（儒家）道（道家）杂之”。最后，设太学，以“五经”为主要教材，大力推行儒学教育，是实行“独尊儒术” 的必然结果。
大一统
1．原因 { 客观：景帝后期的经济繁荣 主观：汉武帝雄才大略，善于用人} 2．措施 { 政治：削弱诸侯国势力，封国越分越小 } 加强中央集权 思想：罢黜百家，独尊儒术；设太学
3.意义：西汉进入鼎盛时期，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面 学法指导
1．阅读能力是学习历史的基本功，阅读能力的培养又是一个循序渐进的长期过程。本课通过三段史料的投影，旨在使我们接触几段简短易懂的古文史料，读懂并从中获取有效信息，加深对有关课文的理解。
2．在本课重点子目学完后，讨论“汉武帝的大一统局面是怎样形成的”？并用图示小结，合乎逻辑地思考问题。通过讨论和图示小结，分析历史问题要依据史实，“让史实说话”，论从
资料有大小学习网收集 www.dxstudy.com
资料有大小学习网收集 www.dxstudy.com
史出。
复习巩固 一、选择题
1．西汉建立的时间是（ ）
A．公元前202年 B.公元202年 C．公元前206年 D.公元206年 2．西汉第一个皇帝是（ ）
A．汉高祖 B.汉文帝 C．汉武帝 D.汉景帝 3．汉初统治者采取休养生息政策的客观原因是（ ）
A．秦亡教训 B.文治天下 C．经济困难 D.人心思安 4．汉高祖恢复发展经济的措施，不包括（ ） A．让士兵复员生产 B.发还逃亡者田宅 C．释放奴婢为平民 D.定田租三十税一 5．汉高祖时期的田租是（ ）
A．十税一 B.十五税一 C．三十税一 D.收获物的 2／3 6．连续12年全免田租的西汉皇帝是（ ）
A．汉高祖 B.汉武帝 C．汉文帝 D．汉景帝 7．下列哪一项不属于文景之治的内容（ ） A．定田租为三十税一 B.平定七国之乱 C．让士兵复员生产 D.主张以农为本 8．平定“七国之乱”，使汉朝统一国家得到进一步巩固的统治者是（ ） A．汉高祖 B.汉文帝 C．汉武帝 D．汉景帝 二、材料分析题 9．（汉景帝说）：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣??令郡国务劝农桑。” 阅读材料回答：
① 这段话反映了汉景帝的什么思想？
②汉景帝的哪些措施体现了这种思想？
③历史上把汉文帝和汉景帝统治时期称之为什么？
三、问答题
10．西汉初年汉高祖刘邦推行休养生息政策的措施有哪些？
资料有大小学习网收集 www.dxstudy.com