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瞧
左目17右 部 画 m?i 〔字义〕 ① 食品、衣物等受了潮热长霉菌②遇事不利，遭遇不幸。 〔形近〕霉——每（每天） 霉 〔同音〕霉——莓（草莓） 〔组词〕发霉 霉烂 霉变 上雨15〔造句〕⊙ 路不拾遗的良好风尚是社会所推崇的。 下 部 画 ⊙时间长了，食物会发生霉变。 jiàn 〔字义〕 ①一种用脚踢的玩具，用皮或布裹铜钱，钱孔中扎有鸡毛。〔形近〕毽——键（键盘） 毽 〔同音〕毽——见（再见） 〔组词〕毽子 踢毽儿 左毛12〔造句〕⊙ 我喜欢吃苹果。 右 部 画 ⊙下课铃响了，许多同学都在踢毽儿。 yuán 〔字义 ①因由，因为；②沿，顺着。 〔形近〕缘——椽（木椽） 缘 〔同音〕缘——圆（圆圈） 〔组词〕缘故 缘由 缘起 左纟12〔造句〕⊙ 林志颖和Kimi一起合唱了《十七岁的雨季》。 右 部 画 ⊙他到这时候还没来,不知什么缘故。 yā
〔字义〕①从上面加力；②用威力制服、镇服。
压 〔形近〕压——厌（厌恶） 〔同音〕压——鸭（鸭子）
半〔组词〕压住 压碎 压服 压制
包厂8〔造句〕⊙ 林志颖和Kimi一起合唱了《十七岁的雨季》。 围 部 画 ⊙不能以这类规章压制科学自由。
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〔字义〕①曲折：②仿佛；③姓。 〔形近〕宛——惋（惋惜） 〔同音〕宛——晚（晚饭） 宛 〔组词〕宛然 宛如 宛若 上宀8〔造句〕⊙ 林志颖和Kimi一起合唱了《十七岁的雨季》。 下 部 画 ⊙绚丽的晚霞,宛如一幅五彩斑斓的锦绣。
wǎn qián 钳 左钅10右 部 画 〔字义〕①夹住，限制，约束：②夹东西的用具 〔形近〕钳——甜（甜蜜） 〔同音〕钳——前（前后） 〔组词〕钳制 钳子 钳击 〔造句〕⊙ 林志颖和Kimi一起合唱了《十七岁的雨季》。 ⊙我军从后方钳制住敌人的进攻。 〔字义〕①弯曲，弯屈，引申为行为不合正道或违法曲断；②屈就，用于别人，含敬意。 〔形近〕枉——汪（水汪汪） 枉 〔同音〕枉——网（上网） 〔组词〕枉然 枉自 枉费 左木8〔造句〕⊙ 林志颖和Kimi一起合唱了《十七岁的雨季》。 右 部 画 ⊙盲目乱干,就会枉然浪费人力。 wǎng 〔字义〕①某些宗教或巫术中的密语；②说希望人不顺利的话。 〔形近〕咒——机（飞机） 〔同音〕咒——宙（宇宙） 咒 〔组词〕咒骂 诅咒 〔造句〕⊙ 林志颖和Kimi一起合唱了《十七岁的雨季》。 上口8 ⊙他没完没了地咒骂着。 下 部 画 zh?u 〔字义〕①失望，心中感到不满足；②怨恨。 〔形近〕憾——撼（撼动） 〔同音〕憾——汉（汉族） 憾 〔组词〕遗憾 缺憾 憾事 左忄16〔造句〕⊙ 林志颖和Kimi一起合唱了《十七岁的雨季》。 右 部 画 ⊙没有完成最后的心愿，他感到很遗憾。 hàn 小学生重点难点辅导手册
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xiān 〔字义〕 ①揭起，打开；②发动，兴起。 〔形近〕掀——欣（欣赏） 掀 〔同音〕掀——仙（神仙） 〔组词〕掀开 掀起 掀动 掀腾 左中 11〔造句〕⊙ 林志颖和Kimi一起合唱了《十七岁的雨季》。 画 ⊙江水浩浩,掀腾着白花花的波涛。 右 lìn 〔字义〕 ①当用的财物舍不得用，过分爱惜；②耻辱。 〔形近〕吝——吞（吞咽） 吝 〔同音〕吝——赁（租赁） 〔组词〕吝惜 吝啬 吝书 上口11〔造句〕⊙ 林志颖和Kimi一起合唱了《十七岁的雨季》。 下 部 画 ⊙文学家们给我们描绘了许多吝啬的人物形象。 pái 〔字义〕 徘徊 ①在一个地方来回地走；②比喻犹豫不决。 〔形近〕 徘——排（排队） 徘 〔同音〕 徘——牌（招牌） 〔组词〕 徘徊 徘徊不定 左彳11〔造句〕⊙ 林志颖和Kimi一起合唱了《十七岁的雨季》。 右 部 画 ⊙我在学校门口徘徊了很长时间。 huái 〔字义〕 同“徘”。〔形近〕 徊徊 〔同音〕 ——回（回家） 徊——怀（怀抱） 〔组词〕 徘徊 左彳9〔造句〕⊙ 林志颖和Kimi一起合唱了《十七岁的雨季右 部 画 》。 ⊙他徘徊了很久，终于鼓起勇气走进了这家公司。
（六）词语理解
坐失良机：不主动采取行动而失去良机。 机缘:机会和缘分。
吝惜：过分爱惜，舍不得拿出（自己的东西或力量）。 俳徊：在一个地方来回的走。比喻犹豫不决。 大吃一惊：表示程度，非常惊奇。 宛如：仿佛。 烦躁：烦闷急躁。 小学生重点难点辅导手册
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枉然：得不到任何收获，徒然。 急中生智：在紧急中想出应付办法。
咒语：信某些宗教的人以为念者可以初灾或降灾的语句。 忍耐：把痛苦的感觉或某种情绪抑制住不使其表现出来。 决不罢休:形容意志很坚定。 蓦地：突然，出乎意料地。 遗憾：遗恨，不称心，可惜。
哑口无言：像哑巴一样，形容理屈词穷。 [近义] [反义]
（七）课文有关资料
夏目漱石简介
夏目漱石(1867～1916)，原名夏目金之助。
1867年1月5日生于江户(今东京)。他的家庭在明治维新前是江户世袭的“名主”(相当于街道上里长之类的小吏),维新后,家道中落。在中学时酷爱汉诗汉文，后在家庭的影响下改学英语。1893年毕业于东京帝国大学英文科。学生时期，与近代和歌、俳句的革新者正冈子规结为好友，从事俳句写作。青年时期接受了汉文学所蕴含的道德观念、英国文学中的启蒙主义思想以及俳谐文学中的文人趣味和美学观点的影响。1895年，放弃东京高师英语教师的教职，先后去四国松山市和九州熊本市第五高等学校任教。1900年以官费留学英国三年，观察到西方社会的种种弊病，特别是资本主义社会的“金钱万能”，使他感到十分厌恶。 1903年回到日本,在东京帝国大学任教,并为高滨虚子主编的杂志《杜宇》写俳句。当时，“杜宇派”除致力于俳句创作外,还在提倡“写生文”,经常发表俳文。
1905年写了《我是猫》的第一章,作为一篇俳文，在《杜宇》上发表，获得赞赏，后在高滨等人的鼓励下，写成长篇小说。他以敏锐的观察力，以教师苦沙弥家一只“猫”的口吻，批判了走上资本主义道路的明治时代黑暗的现实，特别是对他一向所厌恶的资本家的专横跋扈与“金钱万能”的世态，极尽嬉笑怒骂之能事。这部作品还用漫画式的夸张手法，塑造了一群自命清高、愤世嫉俗的知识分子的形象；对他们玩世不恭的态度和行动无力的弱点,进行了调侃和讪笑。作品巧妙地使用了雅语、俗语、汉语。
1906年作者又在《杜宇》上发表中篇小说《哥儿》，这也是一部带有幽默讽刺特色的作品。它用第一人称的手法，塑造了一个憨直、朴实、头脑有些简单的青年的形象，并表现他的正义感和反抗性，饱含着对社会邪恶势力的批判精神。作品语言平易，吸取了通俗文学“落语”（类似“相声”的一种曲艺）的有益成分，滑稽而有风趣。这部作品长期为广大读者所喜爱。同年发表另一部中篇小说《旅宿》。
1907年《朝日新闻》社延请他为特聘作家，他便放弃了大学教授的职位，成为职业作家。直到去世的大约10年的时间里，先后写了10多部长篇小说，均在《朝日新闻》上连载。《三四郎》、《其后》、《门》是他中期创作的三部曲。《三四郎》(1908)近似于“教养小说”，写农村青年三四郎在东京大学求学的生活和他对女性的爱慕，表现一个农村青年的成长过程。《其后》（1909）描写一个大学毕业生井代助，将所爱的女郎三千代让给朋友平冈，自以为这是“英雄的”牺牲精神。几年后，平冈与三千代从外地回到东京，代助逐渐认识到自己以往的行为是虚伪的，特别是了解到平冈已变成一个庸俗不堪的人和三千代的婚后生活并不幸福，便向三千代表白了爱情，并和她重新结合。代助认为这样做是回复到“自然”(真实)，但结果却不能不与世俗道德发生正面冲突。作品虽然是描写爱情，但主题是在说明日本近代社会仍受着强大的封建力量的束缚。《门》(1910)实际上是《其后》的续篇，描写主人公宗助和阿米这对小资产阶级出身的夫妇的暗淡的生活，以深刻的心理描写反映了冲破封建束缚后小资产阶级知识分子精神上遭受的压抑和痛苦。这三部作品都以现实主义的创作方法，揭示了日本近代社会存在的种种问题，被认为是日本近代文学中具有深刻思想性的作品。晚期写了《过了春分时节》(1912)、《行人》(1912～1923)、《心》(1914)、《道草》(1915)等长篇小说。《明暗》(1916)是他生前未完成的作品。这些作品大多以细腻的心理分析，描写知识分子精神上的孤独和利己主义的丑恶。
夏目漱石一生著有两部文论、大量俳句、几百首汉诗,若干随笔和书信，但在文学上的小学生重点难点辅导手册
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最大贡献是以他十几部长篇小说和大批短篇小说竖起批判现实主义文学的丰碑，给后来的作家以深刻的启迪。夏目一生坚持对明治社会的批判态度,以他的具有鲜明个性的、丰富多采的艺术才能,在日本近代文学史上占有重要的地位。1916年12月9日逝世。
二、课后练习解答与指导
第一题 朗读课文。用自己的话简要说说猫吃年糕的经过。
朗读可以采用种种形式，但不论何种朗读，都要与具体的语言环境结合起来，体会到主人公的心理状态，读出感情。如在读猫面对着诱人的年糕，又没有人的情况时，要体会它起伏变化的心理；读第二部分时要体会猫咬了一口年糕后的尴尬处境；而猫在摆脱年糕时的动作与心理更要细细揣摩。
用自己的话简要说说猫吃年糕的经过。
[参考答案]一只猫在主人的厨房看到了一块年糕。虽然它并不想吃，虽然它再三希望有人来，以找到不吃的理由，可它失望了，在这时它发现了第一个真理。它只好在“能吃便吃”的观点支配下，犹豫再三，还是吃了一口年糕。等它发现年糕是个妖怪时，牙齿却已经无法拔出。于是他发现了第二个真理。但这时它一点也高兴不起来，害怕有人来。它开始想办法摆脱年糕，在这过程中它又发现了第三个真理。但年糕依然无法摆脱，以致于连它自己都觉得自己不是猫了。最终它还是被人发现，受到了呵斥和嘲笑。
第二题 课文中的猫在吃年糕的过程中一连“发现”了三条“真理”，默读课文，根据下面的提示填写空白的部分。
经过 心理活动 “真理”
见年糕
若想吃，趁此刻，如果坐失良机……
难得的机缘，会使所有的动物敢于干出他们并非情愿的事来。
吃年糕
还不快吃！假如有人来才好呢！
所有的动物，都能直觉地预测吉凶祸福
拔年糕
最重要的是忍耐。唉，这太麻烦，干脆双爪一起来吧！
临危之际，平时做不到的事这时也能做到。
第三题 课文十分幽默风趣，找出让你发笑的句子读一读，并说说让你发笑的原因。 示例：
1.宛如陷进泥沼的人越是急着要拔出脚来，却越陷得深；越咬，嘴却越不中用，牙齿一动不动了。（原因：这一形象的比喻生动地再现了猫咬过年糕后的尴尬情景。）
○
2.烦躁已极，便将尾巴摇了几圈儿，却不见任何功效。将耳朵竖起再垂下，仍是没有。（原因：描写生动形象，表现了猫当时焦急的心理。）
○
3. 由于前爪用力过猛，常常失重，险些跌倒。必须用后爪调整姿势，又不能总站在一个地方，只得在厨房里到处转着圈儿跑。（原因：这是对猫当时情态的准确描写，写出了
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