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拓展练习
学校大队部为了支援贫困地区的孩子上学，号召少先队员“为希望工程添一块砖瓦”，每人捐献五元钱。
听大队辅导员讲，目前我国有些地区很贫困，一些孩子不能上学校接受教育，我的心里好（像 象）被揪得紧紧的，我（决定 决心）在这次活动中（献 现）出自己的一片爱心。
中午，我回到家里，我把小猪（储蓄罐）肚里的零用钱掏出来，我数一数，我发现才三元钱。我难道就捐三元钱吗？这时我急得连眼泪都快流出来了。
妈妈走进屋里看到我这样，忙问：“娟娟，怎么啦？”我把情况（向 像）妈妈诉说了一遍。妈妈听完后说：“为?希望工程?添砖瓦是一件很有（意思 意义）的事，妈妈支持你。”她边说边（在 再）口袋里掏出了十元钱给我。我调皮地说：“ 。”妈妈笑了，我也笑了。
下午，我把妈妈的十元、我的三元，一共十三元交给了老师。看着我捐的钱，我怎能不激动呢？
1、用“ ”画出文中括号里正确的字词。 2、给短文加一个合适的题目。
3、把下面的句子换一个说法，不改变原来的意思。 (1)看着我捐的钱，我怎能不激动呢？
4、第四自然段中划线处作者会说什么呢？请你合理想象，填写在横线上
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10 冰城
知识要点：在语言环境中理解“典雅、袖手旁观、栩栩如生、跃跃欲试”等词语的含义。
有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的小节。在语言环境中理解“典雅、袖手旁观、栩栩如生、跃跃欲试”等词语的含义。 基础练习: 一、反义词
繁华——（ ） 粗犷——（ ） 繁忙——（ ） 勤劳——（ ） 二、词语填空
尽人（ ）（ ） 绿草（ ）（ ） 枝繁（ ）（ ） 劈波（ ）（ ） 汗流（ ）（ ） 袖手（ ）（ ） 眼花（ ）（ ） 精巧（ ）（ ） 三、判断句子所使用的修辞手法，然后仿写。
用冰块堆砌的冰塔巍峨高大；冰雕的“嫦蛾奔月”栩栩如生；雪塑的小兔、小鹿精巧别致；充满乐趣的迷宫，令人眼花缭乱。
这句句子所采用的修辞手法是 。 四、下列句子运用的怎样的修辞手法？请写在括号内。
1、子弹打完了，就用石头砸，石头像雹子一样向敌人砸去。（ ） 2、成群的蜂蝶在花间飞舞，百灵鸟在锦簇般的果林上空欢乐地歌唱。（ ）
3、这一整把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。（ ） 4、读了书，我知道了人类的历史，看到了社会的希望，找到了天空的秘密，探到了地下的矿藏。（ ）
五、 填写准确的关联词语，并选择其中的一个造句。
(1) 那绿草如茵的岸边，是孩子们的乐园，高大整齐的树林枝繁叶茂，( )是最炎热的夏季，( )会使你感到格外清爽。 (2) ( )到冬季，哈尔滨( )变成了冰的王国、雪的世界。 (3) 这( )锻炼了人的意志，( )增长了知识，锻炼了身体。 拓展练习：
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船过三峡
从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。
三峡的山好奇啊！夔(kuí)门像刀砍剑劈，笔直dǒu qiào( )，群山起伏gāosǒng( )，云雾liáorào( )，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！
山峡的水好急啊！长江像野马奔腾，sīmíng( )吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。
三峡的船好险啊！江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着壁；有时山岩又好像要掉下来??
啊，百里山峡，好一幅百里山水画！ 我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带，还流传着这样一个神奇的故事。
从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，他从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。
多美的神女峰，多shàn liáng( )的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！ 1、看拼音写词语，填在文中（）里。
2、“山巅”的“巅”是（ ）结构， 用部首查字法应查（ ）部，除部首外还有（ ）画。
3、这篇文章第＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿自然段的结构是相同的，都采用了＿＿＿＿结构方式，写出了三个方面的内容；一是＿＿＿＿＿＿，二是＿＿＿＿＿＿，三是＿＿＿＿＿＿＿，（用两个字概括）全文通过对三峡＿＿＿＿的描绘，反映了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。（5分）
第一次审查、修订：陈群志
第二次审查、修订：葛帆
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11慈母情深
知识要点：
1、理解和积累“失魂落魄、震耳欲聋”等词语，
2、初步了解环境和人物描写在表现人物思想感情中所起的作用。 基础练习:
1、给加点的字选择正确读音。
脊背（jí jǐ） 弯曲（qū qǔ） 龟裂（ɡuī jūn） ．．．攥着（zuàn zhuàn） 数落(shǔ shù) 瘦小（s?u sh?u） ．．．2、给下面的句子加上标点。
⑴ 我一直想买一本长篇小说 青年近卫军 书价一元多钱
⑵ 那一天我第一次发现 母亲原来是那么瘦小 那一天我第一次觉得自己长大了 应该是个大人了 我鼻子一酸 攥着钱跑了出去
3、根据意思写出词语：
（1）心神不宁，非常惊慌，像丢掉了灵魂一样。（ ） （2）声音响得几乎要把人的耳朵也震聋了。（ ） （3）手指皮肤像龟背似的都成裂纹了。（ ） （4）无处可以躲藏，没有地方能容得下自己。（ ） 4、读句子，回答下列问题。
我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我还是为母亲。 “那钱”指母亲 的钱。“再买任何别的东西”，是指除了买 之外的其他东西。 拓展练习：
将下面的诗句补充完整：
（1） 海内存知己，
无为在歧路，
（2） 慈母手中线，
临行密密缝，
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12母亲的谎言
知识要点：
读读母亲对儿子说的谎话，细细感受，了解母亲三次说谎的用意，体会母亲教育儿子的一番用心良苦。 基础练习:
一、给下列词语中的加点字注上拼音。
不屑一顾（ ） 黯淡（ ） 沮丧（ ） ．．．两鬓 （ ） 按捺不住 （ ） ．．二、词语解释
悲喜交加 按捺不住 三、回答问题
妈妈听了儿子的话，为什么再也按捺不住十几年来聚集在心头的泪水？
拓展练习：
跪拜母爱
在我的故乡青海高原的牧区流传着一个藏羚羊的故事。
有个盗猎分子在山上发现了一群藏羚羊，就在他开枪准备射击时，羊群发现了险情，很快向远处逃散。猎人举枪追击，体格健壮的藏羚羊跑在前面，把小一点的羚羊扔在了后面。追到一个峡谷时，其余的藏羚羊都纷纷纵身跳了过去，只丢下一对母子。盗猎者很快追上了落在后面的母子俩。藏羚羊的弹跳能力很强，速度快的时候能跳数丈远。还没有完全长大的小羚羊跳不了那么远。很显然，在这种危险的情况下，它要不就是跌入深谷摔个粉身碎骨，要不就是落入盗猎手中，而母羚羊足以
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