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16 长江之歌
知识要点：
1、在阅读中自主识字，读准“乳、哺、涤、赞”等字的字音。 2、能带着赞美、自豪的感情朗读课文，背诵课文。 基础练习:
一、给带点的字选择正确的读音。
乳汁（1）rǔ (2)lǔ 哺育（1）fǔ（2）bǔ 荡涤（1）dí（2）di? 赞美（1）zhàn（2）zàn 二、课文内容填空
你从雪山走来， ；你向东海奔去， 。你用 ， ；你用 ，
。我们赞美长江， ，我们依恋
长江， 。
《长江之歌》是大型电视纪录片 的主题歌词，是一感情。面对这样的长江，我们可以用 、 等成语来形容。 三、组词
潮（ ） 健（ ） 恋（ ） 涤（ ） 嘲（ ） 键（ ） 峦（ ） 绦（ ）
拓展练习
阅读短文，完成练习
长江源头
长江源头，对大多数人来说还是一个朦胧的世界。我们乘着越野大卡车，顶着足以使人唇裂血流的紫外线，冲进了那据说有8万平分公里的无人之地。
七月是这里最好的季节，但天气仍然变化无常，刚刚还是晴空万里，瞬间就会下起冰雹。有几次，我们一觉醒来，帐篷竟被大雪埋了半截。最
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首 ，赞颂了长江 ，表达了
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令人生畏的还是高山反应，我就曾经被它折磨得头重脚轻，哇哇地叫个不停，在帐篷里整整躺了两天。
五天之后，我们终于来到了青藏高原腹地的各拉丹冬雪峰下，长江正源沱沱河是发源于雪峰西南侧的姜根迪如冰川。
那是一幅奇异的景色：冰山下，由于阳光、风力、流水的作用，冰川形成无数个小冰峰，有的如傲然屹立的雄鸡，有的像抬头望天的白熊，有的似千年巨龟??人们叫它们“冰塔林”。但我觉得，真正能震动人心的，还是那倒挂在冰川之上的无数冰柱。从它们的尖顶上，一滴又一滴的融水悄然而落，没有声响，没有炫耀，却汇成一条冰河，带着咆哮，带着力量，开始了万里之行。 1、在文中找出反义词
清楚（ ） 结束（ ）
2、作者写小冰峰时主要采用 的修辞手法。 3、填空。
（1）长江源头在
（2）寻找长江源头最大的困难是 4、积累描写长江的诗句
（1） （2）
第三次审查、修订：朱健艳
（3）长江源头最让人有感受的景色是
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17 登泰山观日出
知识要点：
1.能自主地学习不认识的字，通读全文，通过朗读积累一定的词汇。 2.欣赏精彩的写景片段，并能运用所学的语句进行复述性的说话。 基础练习:
一、本文是按照（ ）和（ ）顺序来写的。描写了
（ ）的（ ），（ ）的（ ），（ ）的（ ），（ ）的（ ）。 二、读课文后填空。
我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如（ ），有的如（ ）。云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像（ ），有的像（ ），有的撞碎在山崖上，像（ ）。
这段话中运用了（ ）和（ ）的修辞手法。 三、为带点字选择合适的解释
(1)失掉，去掉 （2）找不着 （3）改变常态 （4）没有把握住 1、小明一失手，把碗摔碎了。（ ） ．2、大雁离开同伴，孤单失群。（ ） ．3、机不可失，时不再来。（ ） ．4、爷爷的去世使小华失声痛哭。（ ） ．四、多音字组词
涨zhǎng（ ）蔓wàn（ ）挣zhēng（ ）禁jīn（ ） zhàng（ ） màn（ ） zhang（ ） jìn（ ）
拓展练习
按要求积累比喻句 1、描写泰山高
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2、描写云海美
3、描写山路险峻
4、描写泰山日出
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18、别了，我爱的中国
知识要点：
1、积累“润湿、呈现、满盈盈、满腔热情、呈献、驱逐”等若干词语。 2、能有感情地朗读课文。能用学过的方法比较“呈现”和“呈献”的词义；能联系上下文理解句子的含义。 基础练习: 一、辨字组词。
依（ ） 暂（ ） 供（ ）散（ ） 倚（ ） 督（ ） 贡（ ）撒（ ） 二、“海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面上一片金光。” 这句话是我在 象写出了浪涛 三、缩句
1、那美丽的太阳露出红红的脸。
2、伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
3、那位老太太捧着一块儿子从美国寄来的手表。
拓展练习：
我爱小草
我爱生机勃勃的春天，尤其喜欢春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片草地，上面生长着小草，它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！阵阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双肩，有时弯腰触地，有时左右摇摆真是ē’nu?________多姿。这时，你如果有空来欣赏一下，一定会叫你乐而忘返。别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴
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看到的优美景色，用 来比喻
，形
的样子。表达了我对祖国的
。