第二天，贾岛独自骑着毛驴返回长安。半路上，他想起昨夜即兴写成的那首小诗，觉得?鸟宿池边树，僧推月下门?中的?推?字用得不够妥帖，或许改用?敲?字更恰当些。贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一边做着敲门、推门的动作，不知不觉进了长安城。大街上的人看到他这个样子，都感到十分好笑。 ①这段话描述了贾岛在路上斟酌字眼儿，街上的人都感到好笑。 ②从文中找出?合适?的两个近义词：妥帖、恰当。 ③?这个样子?指什么样子？ 用? ?在文中画出来。
（也就是写画贾岛推敲词语入神的句子。）
④大街上的人感到贾岛的行为?十分好笑?，你认为呢？
答：我认为不好笑。贾岛之所以这样，是因为他完全投入在创作之中，说明他具有严肃认真的创作态度。
嫦娥奔月1
这件事不知怎么被逢蒙知道了，他一心想把后羿的仙药弄到手。八月十五这天清晨，后羿要带弟子出门去，逢蒙假装生病，留了下来。到了晚上，逢蒙手提宝剑，迫不及待地闯进后羿家里，威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？于是，她便机智地与逢蒙周旋。逢蒙见嫦娥不肯交出仙药，就翻箱倒柜，四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥疾步向前，取出仙药，一口吞了下去。 1、写出近义词：
周旋（应付）搜寻（搜索） 2、?疾步向前?的?疾?是指快速 3、将划线句子换种说法，意思不变。
嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，要害更多的人。
4、联系课文，?这件事?指的是西王母给了后羿一颗仙药，人吃了可以长生不老，并可以升天成仙。
5、从?假装生病、手提宝剑、闯进、威逼、翻箱倒柜、四处搜寻?等看出逄蒙的奸诈贪婪与凶狠。
6、用波浪线画出嫦娥机智的句子。
7、嫦娥吃仙药的时间是农历八月十五，这是我国传统的中秋节。中秋习俗有赏月、吃月饼、祭拜月神等。
嫦娥奔月2
嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子，飞过了洒满银辉的的郊野，越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月，嫦娥一直朝着月亮飞去。 后羿外出回来，不见了妻子嫦娥。他焦急地冲出门外，只见皓月当空，圆圆的月亮上树影婆娑，一只玉兔在树下跳来跳去。啊！妻子正站在一棵桂树旁深情地凝望着自己呢。?嫦娥！嫦娥！?后羿连声呼唤，他不顾一切地朝着月亮追去。可是他向前追三步，月亮就向后退三步，怎么也追不上。
乡亲们很想念好心的嫦娥，在院子里摆上嫦娥平日爱吃的食品，遥遥地为她祝福。从此以后，每年八月十五，就成了人们企盼团圆的中秋佳节。 １、你能写出几个这样的词语吗？
碧蓝碧蓝 （瓦蓝瓦蓝 ）（火红火红 ）（ 雪白雪白） 飘飘悠悠 （轻轻松松 ）（高高兴兴 ）（平平安安 ）
２、文中?凝望?有?看?的意思，请写出四个表示?看?的词语。 （端详）（观察）（仰望）（注视） 3、写近义词：
想念（思念）企盼（期盼）
4、细读第二自然段，想一想哪些地方让你感动，写出你的体会。
?焦急地冲出??深情地凝望??连声呼唤??不顾一切?等地方让人感动，体现了他们夫妻情深。
5、读了这篇课文，你认为嫦娥、逢蒙、后羿各是怎样的人？ 逢蒙：奸诈贪婪
嫦娥：心地善良、舍己为民 后羿：力大无比、为民造福 6、乡亲们为什么非常想念嫦娥？
因为嫦娥心地善良，经常接济生活贫苦的乡亲；她为了不让逄蒙奸计得逞、祸害百姓，自己吞仙药奔月，具有舍己为民的精神。
7、想象一下嫦娥与逢蒙机智周旋的情景，然后写下来。
示例：逢蒙手提宝剑，恶狠狠说道：?快把仙药叫出来！?嫦娥一脸疑惑：?仙药？什么仙药？??别装蒜了，你丈夫后羿从西王母那里得到的，那天，你丈夫把药交给你了，是你藏起来的。说，藏在哪里了？?嫦娥温柔地说：?你一定听错了！看，后羿回来了，我们一起问问他吧。??哼，少骗我，后羿回来还早呢。快交出仙药，不然我就不客气啦！?嫦娥平静地说：?我家真的没有什么仙药。?逢蒙不信，怒气冲冲地翻箱倒柜，四处搜寻。
嫦娥奔月3
后羿外出回来，不见了妻子嫦娥。他焦急地冲出门外，只见皓月当空，圆圆的月亮上树影婆娑，一只玉兔在树下跳来跳去。啊！妻子正站在一棵桂树旁深情地凝望着自己呢。?嫦娥！嫦娥！?后羿连声呼唤，不顾一切地朝着月亮追去。可是他向前追三步，月亮就向后退三步，怎么也追不上。 ①给这段话加一个合适的题目：《后羿追妻》。 ②给划线句子加上标点。
③这段话中表现后羿十分焦急的词语有： 冲出门外、连声呼唤、不顾一切。
④这段话中的?啊?表达了后羿当时又惊又喜，不舍妻子的心情。 ⑤理解：为了不让逢蒙这样的坏人奸计得逞，危害百姓，嫦娥宁愿忍受夫妻离别的痛苦。这种自我牺牲的精神深深地感动着人们。
<<读书莫放?拦路虎?>>
我们应该养成良好的习惯。读书时，身边放一本字典。要知道，字典就是无声的老师，遇到?拦路虎?，便去请教它。（如果）是自己的书，（就）可以在书页的空白处记下生字的读音和意思。（要是）你一时读得高兴，想一口气就读下去，（也）可以先用铅笔把生字圈下来，待读完一个段落，再回过头来一个一个地从字典中去查找。
1） 在文中括号里填入合适的关联词语。
2） ?待读完一个段落?中的?待?可以换成近义词?等?，?勤查字典?中的?勤?的意思是经常
3） ?拦路虎?这个词上的引号（C）（填序号）
A.表示直接引用的话 B.表示着重论述的对象 C.表示具有特殊含义的词语
4） 片段中提到了两种查字典的方法，请你概括写下来。再说说你喜欢哪种方法，并说明理由
一种是遇到生字就去查字典，另一种先圈出生字，读完一段再去查。 提示：第一种方法有助于扫除生字障碍，第二种方法可以使阅读更顺畅。
<<伊索寓言>>
1、 根据课文内容填空
课文选取了《伊索寓言》中的三个小故事，分别是《狐狸和葡萄》《蝉和狐狸》 《牧童和狼》。其中，我最喜欢的一则《牧童和狼》，因为它告诉我们： 一贯说慌的人即使说了真话，也没有人会相信。
课外我还读过《伊索寓言》中的故事《狼和小羊》《农夫和蛇》 2、 课内片段阅读
蝉察觉其中诈，就摘下一片树叶扔下来，狐狸以为是蝉，猛地扑了过去。 蝉对狐狸说：?朋友，
（要是）你以为我会下来，那（就）大错而特错了。自从我看到你的粪便里掺杂着蝉的翅膀，我对你就司有戒心了。?
一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。 1） 在文中括号里填入合适的关联词语。 2） 用? ?画出片段中的点睛之笔。
3） 填空。 文中?一个聪明的人?指的是蝉，用? ?画出能表现他聪明的句子。
4） ?别人的灾难?是指其他的蝉上当受骗被狐狸吃掉，从 ?你的粪便里掺杂着蝉的翅膀?一句可以读出来。 蝉从中吸取的教训是不要轻易相信别人的花言巧语。
4） 联系生活实际，说说你曾经从别人的错误中吸取了什么教训。用一两句话写下 来。
《在大海中永生》1
机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰。一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人，今天将完成他人生的 最后一个篇章。 （1）、写出近义词：
衷心（真心） 爱戴（ 爱护 ）
（2）、?书写中华民族崭新历史?指的是 改革开放、收回香港澳门等。 （3）、邓爷爷的骨灰虽然撒向了大海，但你会说：虽然您的身体已经离去，但您的灵魂会永远活在我们心中 。
《在大海中永生》2
飞机在高空盘旋，鲜花（伴 拌）着骨灰，（洒 撒）向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛（掉 悼）伟人的离去…..
也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往定岛台湾；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋…邓小平爷爷的影响超越时代，超越国界，他不仅属于中国，也属于全世界。 1. 用?\\?画去括号里不恰当的字。拌 洒 这两个去掉 2. 在片段中□时填入合适的标点符号。
3. 这段话中运用了排比的修辞手法，充分表达了人们对邓小平爷爷不舍、怀念和崇敬的感情。
4. 最后一句对?大海?和?寒风?的描写起什么作用？ 衬托了人们的悲痛的心。
5. 四组加点词语可以交换位置吗，为什么？
不可以交换，因为地域在逐渐增大，四组词语也暗含邓小平爷爷的影响深远，缅怀、赞颂他的丰功伟绩。
6. ?也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往定岛台湾?，台湾的同学们面对邓小平爷爷的离去会说些什么？
示例：亲爱的邓小平爷爷，我们感谢您，我们舍不得您，我们会想念您。
《高尔基和他的儿子》
高尔基的儿子只有10岁，还没有镢头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈回苏联去了。
春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。
1.文中哪个词写出了花的美？姹紫嫣红 请换上一个意思相近的词万紫千红（百花齐放、花团锦簇）
2.高尔基的儿子只有10岁，还没有镢头那么高，他栽花种草是为了什么？让父亲赏花解闷
3.这段话主要写高尔基儿子探亲时忙着栽花，春天来临花儿盛开，反映儿子对父亲的深深地爱
你回去了 （ 可是）你栽的花留了下来 我望着它们 心里想 我的儿子在岛上留下了美好的东西鲜花