省教育学会化学陈林英 教学设计《化学反应速率》 《化学研究性学习课讲学模式的研省教育学会化学陈林英 究》、省教育学会化学教学专业委员会“十五”科研课题成果奖 一等奖 教学专业委员会 2006.6 二等奖 教学专业委员会 2007.6
四、教学案例与课题
全组老师还认真学习先进的教育思想和新的课程标准，积极投身课堂改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断更新观念、改进教法。每位教师都能做到每节课都有完整的教案，并能在课后及时反思，不断完善教案。还有多名教师通过总结，写成高质量的教学案例参加各项比赛，取得了可喜的成绩。如2005年12月，宋秀莲老师的教学设计《提供能量与营养的食物——糖类》在省的优秀教学设计评选中被评为省一等奖；2005年12月，陈林英老师的教学设计《影响化学反应速率的因素》被广东教育学会化学教学专业委员会评为二等奖；2007年6月陈林英老师的教学设计《化学反应速率》被广东教育学会化学教学专业委员会评为二等奖。
同时，在新课标实施的过程中，化学科组的教师积极参加各项比赛，还取得令人瞩目的成绩。2005年6月，陈明燕老师参加湛江市新课程课堂教学竞赛获得一等奖，同时代表湛江参加广东省化学教师新课程实施能力大赛荣获省一等奖。
化学教研组承担的三个省级课题的子课题和一个县级课题研究。如李柏、杨坤、陈林英等老师主持的中国教育学会化学教学专业委员会“十五”科研课题《中学化学最优教学研究与实验》的子课题《中学化学新课程实施》的研究；陈林英、李柏、杨坤、陈路、陈明燕、
宋秀莲等老师主持的教育部课程材料研究所重点课题《新课程高中化学教材研究与有效教学实验》、广东省教育厅中小学教学研究“十一五”规划课题《分类开展化学新课程优质教学的研究》、广东省新课程化学优质教学联合课题的子课题《化学课堂有效教学研究》和杨坤、陈林英老师主持的中国教育学会化学教学专业委员会“十五”科研课题《中学化学最优教学研究与实验》的子课题《化学教学模式创新与学生学习方式转变研究》等。各课题研究进展顺利，取得了阶段性的研究成果。其中由李柏、杨坤、陈林英等老师主持的中国教育学会化学教学专业委员会“十五”科研课题《中学化学最优教学研究与实验》的子课题《中学化学新课程实施》在2006年6月通过了专家的评审，成功结题，并取得了多项成果。
课题立项表：（表七）
项目名称 中国教育学会化学教学专业委员会“十五”科研课题《中学化学最优教学研究与实验》的子课题《中学化学新课程实施》 教育部课程材料研究所重点课题《新课程高中化学教材研究与有效教学实验》、广东省教育厅中小学教学研究“十一五”规划课题《分类开展化学新课程优质教学的研究》、广东省新课程化学优质教学联合课题的子课题《化学课堂有效教学研究》 中国教育学会化学教学专业委员会“十五”科研课题杨坤、陈林英 省级 2006.6 陈林英、李柏、杨坤、陈路、陈明燕、省级 宋秀莲 2006.6 负责人 李柏、杨坤、陈林英、陈路、陈洪明，省级 郑以乐、陈明燕 2004.12 级别 时间 《中学化学最优教学研究与实验》的子课题《化学教学模式创新与学生学习方式转变研究》 《中学化学微型实验研究》 廖锡任 县级 2005．9 五、教师个人取得的荣誉。（表八）
教师姓名 李柏 李柏 李柏 李柏 李柏 李柏 陈路 陈路 陈路 陈路 廖锡任 廖锡任 创新能力大赛二等奖 廖锡任 廖锡任 遂溪县教坛新秀 优秀共产党员 学专业委员会 遂溪县教育局 中共遂溪县教育局委2006.8 2005.7 荣誉称号 遂溪县先进教师 先进科组长 先进科组长 高考实绩二等奖 高考辅导成绩评比二等奖 获高考实绩奖一等奖 优秀辅导员 优秀教师 先进工作者 县优质课一等奖 县优质课一等奖 广东省中青年化学教师实验发证单位 遂溪县人民政府 遂溪县教育局 遂溪县教育局 遂溪县教育局 遂溪县教育局 遂溪县教育局 湛江市教育局 遂溪县教育局 湛江招生委员会 遂溪县教育局 遂溪县教育局 广东教育学会化学教2003.12 时间 2006.9 2001.12 2002.11 2007.10 2005.9 2002.11 2000 2007.10 2007.10 2003.2 2003.12 员会 全国高中化学竞赛优秀辅导 廖锡任 员 广东教育学会化学教杨坤 课题科研优秀教师 学专业委员会 高考工作中评为先进教师三 杨坤 等奖 麻灿 麻灿 麻灿 宋秀莲 黄明宇 员 黄明宇 陈洪明 说课比赛市二等奖 陈洪明 陈洪明 郑以乐 吴炳连 获高考实绩奖二等奖 县优质课比赛一等奖 获高考辅导实绩奖三等奖 县优质课比赛一等奖 遂溪县教育局 遂溪县教育局 遂溪县教育局 遂溪县教育局 2001.12 2001.11 2007 2007 荣获先进教师奖二等奖 市实施课堂教学“八字”模式湛江市教育局 2002.1 遂溪县教育局 2007.10 优秀班主任 县优质课一等奖 优秀共青团员 优秀监考员 全国高中化学竞赛优秀辅导 湛江市教育局 2005.12 遂溪县一中 遂溪县教育局 共青团遂溪县委员会 遂溪县教育局 2007.4 2007.3 2006.5 2006.9 遂溪县教育局 2007.10 2006.6 湛江市教育局教研室 2004.12 吴炳连 陈林英 郑日旭 郑日旭 郑日旭 郑日旭 郑日旭 高考实绩三等奖 教改积极分子 遂溪县优质课比赛二等奖 “最佳课”竞赛活动三等奖 获高考实绩奖三等奖 高考实绩奖二等奖 县课堂教学优质课一等奖 遂溪县教育局 遂溪县教育局 遂溪县教育局 杨柑中学 遂溪县教育局 遂溪县教育局 遂溪县教育局 2007 2006.10 2003.2 2000.6 2002.11 2006.9 2007.3 第四部分 存在问题
几年来，对新课程改革理念、理论的实践，锤炼了我校化学教师，一支“师德高尚、师风优良、专业过硬、爱岗敬业”的化学教师团队已逐渐形成。但我们深知，在很多方面我们还做得不够好，如：教师角色的转换还存在有一定的差距，需要加强校本教研的力度，探讨角色转换的具体措施；竞赛成绩不够理想。我们清醒地认识到，随着新课改的进一步深入，在新课程改革理念下，我们将不断探究如何在教学过程中更好地让学生参与知识形成的过程与方法，情感态度与价值观；如何实现“轻负担，高效益”的化学教学目标；如何最大限度地实现教师的个性化与学生自主学习的个性化等等。
总而言之，化学科教学在全体老师的共同努力下，不断地进步，不断地突破，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”成为了教师们教坛耕耘的一种精神，在这种精神的鞭策下，无论是化学科的课堂教学，还是教学科研工作都必将迈上一个新台阶。
第五部分 自评情况
根据本科组教学教育开展情况及取得的成绩，本着实事求是的原则，我们对照《广东省
普通高中教学水平化学学科评分标准》，认真进行了对比、自查，自评得分96分。请各位领导、专家予以评估、验收。
一级指标 1．教学管理 2．教学保障 二级指标 1．1教学理念 1．2教学计划 2．1教学人员 2．2教学条件 权重 10 10 自评分 10 9 扣分说明 实验条件不能满足要求（1分） 3．1教学常规 3．2教学研究 3．教学过程 3．3教学评价 3．4教学资源 4．1课程达标 4．教学效果 4．2学业水平 4．3充分发展 60 58 教学研究中实践活动、论文、课题有待加强（2分） 20 19 竞赛成绩不够理想（1分）
遂溪县第一中学化学科组
2008年1月10日