目 录
1．读《论语》有感????????????????????????? 一(7)班 胡列胜
2．读《论语》 说儒道??????????????????????? 一(11)班 胡梦颖 3．简约而不简单的《论
语》????????????????????? 一(20)班 许 4.读《红楼梦》有感——林黛玉????????????????? 一（2）班 甘玲瑞
5．永垂不朽的“梦”???????????????????????? 一(3)班 胡天骄
6．读《红楼梦》有感??????????????????????? 一(12)班 管思婷
7．希望的启迪——《家》????????????????????? 一（2）班吴靓
8．如何看待觉新、觉民、觉慧的爱情???????????????? 一(7)班 肖 俏
9．冲破“家”的禁锢??????????????????????? 一(11)班 田文慧
10．悲情浸染的《家》??????????????????????? 一(12)班 陈 辰
11．《家》读后感?????????????????????????? 一(20)班 许 芳
12．《家》是一座里程碑??????????????????????? 一(22)班 曹 楠
13．时代激流中飘摇的“家”???????????????????? 一(23)班严沁怡
14．《秋》有感??????????????????????????? 一(14)班 朱 鑫
15．读《茶馆》后感???????????????????????? 一(7)班 田星辰
16．读《骆驼祥子》有感??????????????????????? 一(7)班 王 博
17．美丽而又凄婉的边城?????????????????????? 一(13)班 何金屏
18．细细品读感受美??????????????????????? 一(13)班 董 政
19．读《大卫·科波菲尔》有感??????????????????? 一(3)班 曹锦芳
20．动词的舞蹈?????????????????????????? 一(10)班 叶 源
21．人性的较量 ——《大卫·科彼菲尔》读后感??????????? 一(11)班 朱晓聪
22．《大卫·科波菲尔》读后感??????????????????? 一(23)班 严沁怡
23.神秘而悲伤的《巴黎圣母院》??????????????????? 一(22)班 潘 涔
24．聆听灵魂深处的浩叹——读《巴黎圣母院》???????????? 一(23)班 严沁怡
25．人性的光辉?????????????????????????? 一(10)班 黄 容
26．读《老人与海》有感?????????????????????? 一(12)班 周 幻
27．读《茶花女》有感??????????????????????? 一(12)班 江 浩
28．评堂吉诃德?????????????????????????? 一(13)班 朱 双
29．读《百年孤独》???????????????????????? 一(13)班 叶晟乔
30．《复活》读后感???????????????????????? 一(13)班 邹燕飞
31．读书笔记之《简·爱》篇???????????????????? 一(14)班 童小洁
32．读《童年》有感???????????????????????? 一(14)班 韦思琪
33．读《钢铁是怎样练成的》有感??????????????????? 一(7)班 陈 庚
34．《海底两万里》读书笔记???????????????????? 一(22)班 王梦琪
35.读《李尔王》有感???????????????????????? 一(2)班 詹晓慧
1．读《论语》有感 一（7）班 胡列胜
《论语》成书于春秋战国之际，是记载孔子及其弟子言行的书，是读书人求仕做官的必修课本他不仅为士大夫知识分子的思想言行奠定了基础，而且影响到整个社会生活，它所包含的伦理渗透到政教体制、民间习俗和心理习惯中《论语》集中体现了孔子在政治、伦理、哲学、教育等诸多方面的思想，是儒家最重要的经典著作
《论语》全书共分20篇，篇名为后人所起，多用每篇句首两字作为篇名在形式上，有的是直接录下孔子及其弟子的言论，有的采用问答的形式，有的是交谈的形式，还有少量的夹叙夹议性的
由于《论语》以孔子等人的语录为主，而说话人的言谈往往有特定的对象、语境，所以，《论语》中对同一件事有不同的说法，如在谈什么是“孝”时，在《为政》篇，孔子对孟 子、孟武伯、子游、子夏等人，就有不同的回答但总的精神并没有什么矛盾，只是强调的侧重点有所不同因此，我们读《论语》时，不仅要注意孔子说了什么，还要认真思考孔子为什么要说这些
《论语》简明扼要，内涵丰富，在治学、从政、修身养性乃至交友之道等方面，孔子都有深刻的见解首先，《论语》作为儒家思想经典，充分反应儒家的治国理念；其次，作为一位杰出的教育家，孔子在教育方面有许多精辟的言论，如“有教无类”、“学而不厌，诲人不倦”等；此外，孔子的《论语》中还有许多为人处世的名言警句，极具理性和启发性，如“工欲善其事，必先利其器”等 总之，《论语》是一部内涵丰富，思想深刻的书，值得我们去认真阅读、仔细品味，它一定能使我们受益无穷
2．读《论语》 说儒道 一（11）胡梦颖
这个字甲骨文里就有，“儒生”“儒学”“儒术”是封建社会最常见的字眼它就是“儒”这个字大家应该不陌生,孔圣人就是儒家思想的创始人，儒家思想也被称为王道思想不知是这“儒，促成了儒家思想，还是儒家思想促成了儒？ 《论语》并未解释这个，但它包含着深刻的“儒”文化，相信读过《论语》就会有所见解我并非要谈论“儒”，而是要谈论《论语》它包含了孔子的思想——仁，统率着忠、恕、孝、悌、宽、恭、信、毅等诸多道德规范，从极朴素的自然法则中演绎出生命的大智慧我就一一例举我对这些道德规范的理解
忠，以忠实诚信的态度对人，以恪尽职守的态度待事子曰：“巧言、令色、足苶，左丘明耻之，丘亦耻之 匿怨而支其中人，左丘明耻之，丘亦耻之”一个谎话连篇，作贱自己的人不能说是忠，口蜜腹剑实属小人
恕，子曰：“已所不欲，勿施于人”推己及人，“君子成人之美，不成人之恶”这些话在现实生活中也很有道理，这种情况在生活中经常出现自己不会甚至不愿
意做的事，会强求别人做当别人不知道你也不会做时，我们会挖苦、讽刺他，倘若说了大话，则无信于人，将无人与你为伍，与你为友
孝，子曰：“三年无改于父之道，可谓孝矣”尊敬父母并不是表面尊重却心里厌恶，要做到奉养、善待，倘若只是提供食物，则与饲养牲畜有何异也子曰：“事父母几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨”人非圣贤，孰能无过？平常人犯错，都能一笑而过，更何况生养父母他们有错，不能一味地服从，而要婉转地指明，让其改过，不能够表面服从，内心报怨，批评 悌，尊敬兄长，爱护幼小创造一个和谐的家庭
子张问仁于孔子孔子曰：“能行五者于天下为仁矣”“请问之”曰：“恭、宽、信、敏、惠苶则不侮，则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人”这句应该是《论语》整本文章的总结吧！恭敬、宽厚、诚实、勤敏、慈惠，这不正是当代人所必须的吗？各种欺骗、无礼的行为屡见不鲜，诚实，慈惠的人寥寥无几，靠着小聪明过日子，把这个社会弄得乌烟瘴气，早已没有了梦想和追求，只有无助与埋怨
《论语》虽是一本记载孔子及其弟子言行的书籍，但理精语隽，回味无穷其语言简单而不枯燥，易懂但不肤浅是我们一生都无法学完，领悟透彻的书俗话说：“半本论语治天下”可见其作用之大，内涵之深
不论是内容，还是人物刻画都很成功有人不理解，哪来的人物形象呢？这就是《论语》的独特之处通过孔子对不同弟子的评价，可知他是一个知人的人对于宰予，他叹气：“朽木不可雕也，粪土之墙不可朽也”则对颜回完全不同，对季康子说：“有颜回者好学，不幸短命死矣，今也则亡”在别人面前夸讲自己的学生，恐怕也只有如颜回般好学，勤奋的人可以当之了孔子也曾说过自己不如颜回能够了解他人通过对别人的观察来判断他，并且学习他，“有则改之，无则加勉” 我所知的只是皮毛，甚至未触及皮毛，但《论语》一书却是一本值得一看的书更多人通过学习它来改变自己，改变别人，甚至改变社会得到更深的见解，记写下来，以供后读者参考，也未有不可
3．简约而不简单的《论语》