4、根据时间画上分针。
5、根据时刻画出时针和分针。
6、小冬的一天是怎样度过的？请你用线连一连。
7、找朋友。
8、半个小时后是几时？
9、下面的时间对不对？正确的画“√”，错误的在（ ）里改正过来。
10:00（ ） 3:30（ ） 12:00（ ） 1:30（ ）
一年级数学下册第二单元检测2点评
教学内容： 第二单元检测试卷2点评 教学目标：
1、通过反馈测试评价的结果，让学生了解自已知识、能力水平，提高解题能力， 提高数学 综合素质。
2、通过分析错题，找出错因，矫正、巩固、充实、完善和深化常见题型的答题技巧。
3、引导学生正确看待测试，以良好的心态面对考试做到胜不骄，败不馁，增强学好数学的信心。 教学重点：
1、查漏补缺，发现不足。
2、进一步加强各类题型的解题方法指导。 教学难点：
1、让学生进一步提高解题能力 2、提高数学综合素质。 教 学 过 程：
1、写出下面各钟面上的时间。（让学生说一说自己是怎么想的？）
2、用两种方法写时间。（让学生说一说自己是怎么想的？）
3、根据时间画出时针。（让学生说一说自己是怎么想的？）
4、根据时间画上分针。（让学生说一说自己是怎么想的？）
5、根据时刻画出时针和分针。（让学生说一说自己是怎么想的？）
6、小冬的一天是怎样度过的？请你用线连一连。（让学生看图说图意）
7、找朋友。（让学生说一说自己是怎么想的？）
8、半个小时后是几时？（让学生说一说自己是怎么想的？）