组织行为学重点章节版(精)(3)

2019-04-14 19:57

4改善人际关系的方法:①发扬领导民主作风②员工参与性激励③信息交流渠道畅通④培养员工的特性⑤培养群体意识

5 人际沟通:指任运之间传递和交流信息的过程 6 有效沟通的原则:①善于换位思考②彼此互有诚信③彼此相互尊重④注意社交礼仪 7 人际沟通的有效性: 十二 1 领导:是指引和影响个人、群体或组织在一定条件下实现目标的行动过程 2 领导权威:指领导以自身的影响力为基础,影响或改变被领导者心理及行为的能力,是使 人信从的力量和威望 3 领导的权变理论: 1) 菲德勒模型: “情景因素” a 领导与成员关系工作任务的明确程度 (工 作结构) c 领导者的地位 2) S1 命令型 S2 说服型 S3 参与型 S4 授权型 3) Pm 领导类型理论: P 目的的达成 M 群众维持型 Pm 二者兼备型 4 领导行为: 5 领导的权威 十三 1 组织发展:作用行为科学知识,对构成组织的各要素(人,技术结构)进行系统的变 革,目的是提高组织的自我更新能力和组织的效率,增进员工的幸福 2 组织发展的生命周期:1)创业阶段(领导危机):组织的幼年期,把求生存作为主要目 的,规模小,关系简单,高层管理者直接设计组织结构和控制体系,发展单一的产品和服务 是组织的目标。组织结构还处于非正式,对组织控制也主演靠主观人亲自监督,属于集权阶 段 2)聚合阶段(自主性危机):组织的青年时期,企业在市场上取得成功,发展迅速,组 织不断扩大,人员迅速增多,职工情绪激昂高涨,对组织有强烈的归属感和使命感 3)规范 化阶段(控制危机)组织的中年时期,工作分工明确,并制定了规范化程序化的各种规章制 度,高层管理者和管理部门进行了分权,采用分权式组织结构,容许高级管理者有较大的决 策权力 4)成熟阶段(官僚主义危机,硬化危机):组织规模大,有较强行政等级的组织结 构,有大量的控制体系,严格的规章制度,条例和程度 5)再发展或衰退阶段:组织的发展 前景可以通过组织变革与创新重新获得再发展, 也可以更趋向成熟稳定, 也可能由于不适应 环境的变化而走向衰退 3 工作生活质量: QWL 对于工作组织者来讲是一个过程, 它使该组织中各个级别的成员积极 地参与与营造组织环境、塑造组织模式、产生组织成果 4 工作生活质量的特征:1)工作应具有挑战性,有趣性和责任性 2)承认工人所作的贡献, 得到合理的酬劳 3) 具有舒适的工作环境 4) 有一定的合理监督机制 5) 工人参与工作决策 6) 有稳定的工作,估计发展同事之间的友好关系 7)向

职工提供良好的必要的福利照顾 8)向 职工提供再教育的机会 5 组织培训的方法:角色扮演;对策模拟;群体适应训练 十四 1 组织变革:是指组织根据外部环境与内部环境的变化,及时地改变自己的内部结构, 以适应客观发展的需要,更好地实现组织目标 2 组织变革的动因:1)组织变革的外部原因:制度环境的变化;科学技术的进步;市场竞 争的压力;社会文化 因素的影响;价值观念的变化 2)组织变革的内在原因:组织规模的 扩大;组织战略的调整;组织技术条件和管理水平的变化;组织中矛盾与冲突的尖锐化 3 组织变革的阻力:1)组织的惯性 2)组织的保守倾向 3)既得利益者的恐惧 4)变革的风 险 5)组织的沉淀成本 6)管理者的顾虑 4 组织中的政治行为:1)个体因素:权力需要;马基雅维利主义;控制点;自我监控 2)组 织因素:低信任度;角色模糊;不明确的绩效评估系统;报酬分配机制;以高压手段追求高 绩效;高层管理者的风范 5 组织变革的过程:解冻—变革—再解冻 十五 1 组织文化:广:指组织的物质文化,行为文化,制度文化,精神文化的总和;狭:指 以组织价值观为核心的意识形态。 组织文化是组织的灵魂, 是一个组织有别于其他组织的标

示,是影响组织发展的重要因素 2 组织文化的内容:1)组织的综旨 2)共同的价值观 3)传统习惯 4)规章制度 5)物质载 体 3 组织影响设计:1)理念识别(MI)—核心 2)行为识别(BI)3视觉识(VI 十六 1 心理测量: 就是根据一定的测评工具对对人的心里属性进行量化测量, 更精确地评价 出被试的行为特征与人格特征,以期望能够比较好的预测被试的行为倾向 2 信度:即可靠性,是对测验分数测量误差的估计,它可以反映出测量工具得出的分值与被 测对象实际情况的符合程度 3 效度:是指测量工具能够有效反应出被测量的内容,检验效度的指标主要包括:内容关联 效度;效标关联改变;结构关联改变


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