南阳理工学院
C上机实验指导书
（2011版）
软件学院·软件工程教研室
2011.10
I
C上机实验指导书——软件学院·软件工程教研室［2011版］
目 录
实验1 C程序的运行环境 .................................................... 1 实验2：数据类型、运算符与表达式 .................................... 2 实验3：顺序程序设计 ............................................................ 4 实验4 选择结构程序设计 ...................................................... 5 实验5 循环结构程序设计（一） .......................................... 6 实验6 循环结构程序设计（二） .......................................... 7 实验7 数组（一） .................................................................. 9 实验8 数组（二） ................................................................ 10 实验9 函数（一） ................................................................ 11 实验10 函数（二） .............................................................. 12 实验11 指针（一） .............................................................. 13 实验12 指针（二） .............................................................. 14 实验13 结构体和共用体（一） .......................................... 15 实验14 结构体和共用体（二） .......................................... 16 实验15 文件操作 .................................................................. 18 实验16 综合实验报告 .......................................................... 19
C上机实验指导书——软件学院·软件工程教研室［2011版］
实验1 C程序的运行环境
一、实验目的
1．熟悉开发环境，掌握程序设计的基本步骤；
2．编制简单C程序并运行，熟悉C的编辑、编译、连接和运行过程 3．熟悉C的基本元素、标识符等，掌握C程序的基本结构
二、实验内容及步骤
1. 检查所用的计算机系统是否已安装了C编译系统并确定它所在的子目录。 2．进入所用的C编译集成环境。
3．熟悉集成环境的界面和有关菜单的使用方法。 4．输入并运行一个简单的、正确的程序。
①输入下面的程序
#include
printf(“This is a c program.\\n”);
return 0; }
②仔细观察屏幕上的已输入的程序，检查有无错误，对程序进行编译，连接，运行，查看其结果。
5．输入并编辑一个C程序。
#include
int a,b,sum; a=123;b=456; sum=a+b;
printf(“sum is %d\\n”,sum); retrun 0; }
6.编写程序，实现求整数10、20和35的平均值。
三、实验要求
1．实验中仔细观察、记录、比较实验结果，如果不一致应找出原因。
2．编写的程序必须保存在E:\\用户目录中。注：用户目录可以用学号或姓名拼音简写。
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C上机实验指导书——软件学院·软件工程教研室［2011版］
实验2：数据类型、运算符与表达式
一、实验目的
1．掌握C语言算术、赋值、自增、自减运算符及相应表达式 2．掌握不同类型数据之间的赋值规律
3．了解强制数据类型转换以及运算符的优先级、结合性 4．学会根据表达式，编写相应程序，验证表达式结果的方法
二、实验内容及步骤
1.已知：a=2,b=3,x=3.9,y=2.3，计算算术表达式(float)(a+b)/2+(int)x%(int )y的值。试编程上机验证。
2．已知：a=7,x=2.5,y=4.7，计算算术表达式x+a%3*(int)(x+y)%2/4的值。试编程上机验证。
3．已知：a=12,n=5，计算下面表达式运算后a的值。试编程上机验证。 （1）a+=a （2）a-=2 （3）a*=2+3 （4）a/=a+a （5）a%=(n%=2) （6）a+=a-=a*=a
4．分析下面程序结果，并上机验证。 main() {
int i,j,m,n; i=8;j=10; m=++i; n=j++;
printf(“i=%d,j=%d,m=%d,n=%d\\n”,i,j,m,n); }
5．输入如下程序，运行该程序，观察运行结果，熟悉C语言中整型数据和字符数据互用的特点。
main() {
char c1,c2; int n1,n2;
c1=97; c2=’A’; n1=c1+1; n2=c2+1;
printf(“%c %c %c %c \\n”,c1,c2,n1,n2);
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C上机实验指导书——软件学院·软件工程教研室［2011版］
printf(“%c %c %c %c \\n”,c1,c2,n1,n2); }
6．将k分别设置为127,-128,128,-129,分析下面程序结果，并上机验证。 main() {
float a=3.7,b; int i,j=5;
int k=127;/*用127,-128,128,-129测试*/ unsigned U; long L; char C;
i=a; printf(“%d\\n”,i); /*浮点赋值给整型*/ b=j; printf(“%f\\n”,b); /*整型赋值给浮点*/
U=k; printf(“%d,%u\\n”,U,U); /*相同长度类型之间赋值*/
L=k; printf(“%ld\\n”,L); /*整型赋值给长整型，短的类型赋值给长的类型*/
C=k; printf(“%d\\n”,C); /*整型赋值给字符型，长的类型赋值给短的类型*/
}
你分析的表达式结果： 结果行 k=127 k=128 k=-128 k=-129 1 2 3 4 5 三、实验要求
1．1-3题要求实验前手工计算并编制好上机测试用源程序，以便上机实验。 2．4、5题要求实验前分析程序结果，以便上机时对比结果。
3．实验中仔细观察、记录、比较实验结果，如果不一致应找出原因。 4．编写的程序必须保存在E:\\用户目录中。注：用户目录可以用学号或姓名拼音简写。
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