的书.需要注意的是e是y的变形,如果在y之后的单词是以i或是hi开头,那么为了避免发音上的困难y变成e.现在谁能对en el estante提问?没错,应该是?Dónde hay muchos libros nuevos e interesantes?如果要是对nuevos e interesantes提问呢?当然是?Cómo son los libros en el estante?如果要是对muchos libros nuevos e interesantes.提问呢??Qué hay en el estante?,OK,如果大家都能答对上面的问题,说明这几个疑问词就基本上掌握了.
En la mesa hay plumas,lápices,periódicos y revistas.这句话需要给大家讲解有这么两点:1.这里的en可以有sobre来替代,但意义不同,如果用en,那么就着重是说桌子中央有这些东西,也就是说把桌子面作为一个范围来讲了,在这个范围内有这些东西,而如果用sobre呢,则是把桌子面看成一个平面,在这个平面上面有这些东西.2.注意lápiz的复数形式,大家可以这么记:凡是以z结尾的词,变复数的时候都需要把z变成c,然后加es.
Ahora Paco está en su habitación.我们上节课讲过,表达谁或者是什么东西在哪用estar这个动词,那么这句话的意思是说:现在Paco在他的房间里.
Está mal.这句话的意思是Paco现在不舒服.estar和ser的最重要的区别之一就是:estar表示一种状态,而ser表示本质.比如说: Wendy es bonita.Wendy一定挺高兴的.但是你如果要说: Wendy está bonita.Wendy得跟你玩命!因为es bonita.说明本质就是漂亮的,天生丽质.而esta bonita.基本上就是通过化妆啊,等等手段使得看起来漂亮了.这就是为什么这句话不能说Paco es mal.因为如果用ser就表示Paco这人天生就不是什么好东西的意思了,所以一定要注意区分estar和ser.同样再请大家对Está mal.提问,答案是:?Cómo está Paco?
课文的第二段基本采取问答方式复习了前几课所学的疑问词(实际上我刚才已经带大家复习完了),所以我这里就不多说了,当然作为初学者还是希望大家对这些疑问词好好掌握.
Lección 5
首先我们还是先看看题目，看看这里面有多少需要我们掌握的东西：?De quién es esto?这里面de相当于英文的of，所以de quién就是whose的意思，我们再看esto这个词，这是一个中性的代词，主要是用于提问不知道性别的事物，例如：
?Qué es esto?这是什么？
Esto es una pluma.这是一只钢笔。
同样用法的还有eso,aquello两个词，请注意，这三个词不但没有性的变化也没有数的变化。
所以，课文题目的意思是：这是谁的？
我们先看第一句：Este es nuestro dormitorio.éste为单数阳性指示代词，而nuestro dormitorio说明我们大家共有的一个房间，如果要是我们大家各自的房间那么就应该是nuestros dormitorios了。Tenemos mesas,sillas,camas y armarios en el dormitorio.这句话很简单，大家都能分析了。
éste es el armario de Paco.和课文一样，de表示所属，所以这句话说：这个是Paco的衣柜．Es viejo y peque?o.Es的主语是Paco的衣柜．Dentro del armario hay mucha ropa.这里的hay表示存在，注意同tener（所属）的区别。Paco tiene tres chaquetas.这里的tener就是所属的意思，表示Paco有三件上衣。ésta es negra,ésa es azul y aquélla es blanca.这里的指示代词指的都是chaqueta，所以都是阴性。
这里面需要我们注意的还有这样两句话：Aquí están sus pantalones.这里的主语是“他的裤子”。
éstos negros no son bonitos,pero tampoco feos.注意，当我们说“也不.....”时，需要用tampoco这个词，相当于英文中的neither.
我们再看最后一句：En él no hay nada.这个él指代Luis的armario.也就是说Luis的armario里面什么也没有。这句话也可以用En él nada hay来表达。
课文的第二部分还是用疑问词进行提问，这里就不一一讲解了，不过我再次要求大家能把这些疑问词的用法都记住，最好自己尝试着去进行提问。
Lección 6
?Cuántos son y cuántos a?os tienen?我们还是先看题目,因为这里面有两个用法我们必须记住,我们先看第一个:?Cuántos son?,这个是个非常有用的表达方式，它的意思是：有多少人?那么现在提问：他学校里有多少人？这句话应该怎么翻译呢：?Cuántos son en su escuela?,那么同样，你们家有多少人？这句话就应该写成：?Cuántos sois en tu familia?
我们接着看?Cuántos a?os tienen?这句话的意思是：他们（她们，您们）多大岁数了？这里面的a?o的意思是”年”的意思，那么现在请大家回答：您多大岁数了？怎么翻译呢，当然是：?Cuántos a?os tiene?
我们现在开始看课文：ésta es la foto de la familia.注意foto为阴性名词，所以本句用了ésta这个阴性单数指示代词．Somos siete：mi abuelo,mis padres,mis tres hermanas y yo.我们先看Somos siete．这句话根据上下文我们可以知道它的意思：我们家有７口人．那么这句话应该如何提问呢？对了，就是用?Cuántos sois(son) en tu(su) familia?你家有几口人或您家有几口人？
Estamos en la habitácion de mi hermana.这句话表示现在所处的位置，所以用estar这个动词，同样我要是问：你在哪呢？又该怎么说呢,应该是?Dónde estás?第二句La habitácion está limpia y ordenada.这个句子也用了estar，为什么呢？是因为它表示一种暂时的状态：房间的状态是干净而整洁的．Mi hermana es cantante.这句话表示职业，所以用了ser．Tiene veinticinco a?os.我的姐姐２５岁了，谁能对这句话进行提问？没错，应该是：?Cuántos a?os tiene tu hermana?
El hombre moreno es mi padre.那个黑皮肤的男人是我父亲．Es taxista.注意，taxista是阳性名词．Tiene cincuenta a?os.他５０岁了．Es alto,fuerte y alegre.注意：表示本质的时候应该用ser,这里表示他个子很高，很强壮而且生性开朗．
La mujer rubia y de blusa roja es mi madre.不知道大家是否还记得，de+名词＝形容词词性，知道了这个，这个句子就不难翻译了：那个头发金黄穿着红衬衣的女人是我母亲．Es peluquera.表示职业，不加冠词，并且用ser.Tiene también cincuenta a?os.我母亲也有５０岁了．
Mi abuelo es mayor.我爷爷岁数大了．这里面的mayor是grande的比较级，这个以后我们会讲到的．Tiene ochenta a?os.他有八十岁了．
这课需要我们掌握的主要是对年龄和对家里有多少人的提问，希望大家好好复习，此外呢，就是动词estar和ser的区别，本课我们需要掌握的区别是：ser表示本质，而estar表示一种状态，试分析：
Ella es guapa.(她长的漂亮）
Ellla está guapa.（她打扮的漂亮）
那么此外呢，在表示位置的时候我们也需要用estar,比如问：你在哪？或者是他家在哪等等．
因为比较简单，第二部分我就不一一分析了.
Lección 7
欢迎大家来学习第七课,按照惯例,我们还是先来看看题目:?Adónde van?，这里我们需要知道van是ir的第三人称复数（他们，她们，它们，您们）的变位，而adónde其实就是前置词(英文里叫介词）a和疑问副词dónde(哪里，哪）的组合，其实以前是没有这个adónde这个词的，后来为了表示方便，西人才把a和dónde放在一起，它的意思就是：to where.切记在表示“去哪里”的时候，a一定不能丢掉！！现在我们可以知道题目的意思了：他们去哪？
OK，现在我们来看正文：Luis y Pepe son primos.Luis和Pepe是表兄弟．Luis es moreno y Pepe es rubio.Luis黑皮肤，Pepe金黄头发．Estudian en la universidad.由于通过前文我们可以知道主语是Luis y Pepe ，所以这里省略了主语Ellos.他们在大学读书（学习）．现在提问：他们在哪学习？应该怎么翻译，没错：?Dónde estudian ellos?我们接着看Ahora van a la facultad.现在他们去系里．接着提问：他们去哪？如何翻译呢？对了：?Adónde van ellos?请同学们一定要记住，在表示去哪的时候一定要用Adónde，Van a hablar con sus profesores.他们去和他们的教授会话．谁能告诉我这里面为什么用sus？恭喜，你答对了，因为su修饰的profesores是复数，所以su也必须变成复数形式：sus.
Manolo es el padre de Luis.Manolo是Luis的父亲。Es mecánico.他是机械师。还记得吗？在介绍一个人的职业时，表示职业的名词前面没有冠词。Trabaja en una fábrica muy grande.他在一家很大的工厂里工作。那要是表示非常小的工厂怎么说呢？对了，是una fábrica muy peque?a因为工厂是阴性，所以要把peque?o变成peque?a。La fábrica está lejos de la ciudad.这个工厂远离城区。请大家记住estar lejos de.....这个短语，表示离.....远，大家还记得离....近如何表达吗？记住：estar cerca de...... Hoy es domingo.今天是周日。注意，在表示某天是周几的时候，周一-周日这七个名词前面是不能有冠词的，但是要表示周几做什么的时候，一定要有冠词，比如：El lunes voy a la facultad.周一我去系里。Manolo no trabaja,descansa en casa.Manolo不工作，在家休息。en casa是个固定的词组，casa前不能有冠词，和英文的at home一样。
Ema es la madre de Luis.Ema是Luis的母亲．Es enfermera.她是护士．Trabaja en un hospital peque?o.在一家小医院工作．Ahora está en el mercado.现在她在市场．注意在表示处在某个地方时用estar．Compra comidas para la familia.为家里买食品．Va con su hermana Lucía.她和她的妹妹（姐姐）Lucía一起去的．其实con和英文的with用法一样．Luis la llama tía.Luis叫她（Lucía）姨．此处的la指代Lucía，这种用法在西班牙语中叫做宾格，其实说白了就是直接宾语．随后的几次课中我们会讲到，请大家根据课后语法部分做好预习．
课文的第二部分采取问答的形式对课文进行复习．我希望大家自己能够对陈述句进行提问，这对提高外语的学习很有帮助．对于本课的第二部分我想提醒大家两点：１.去哪里用Adónde,一定不能忘记．２.por qué表示为什么，相当于英文的what for,而porque的意思是”因为....”，一定不能混，并且应该记住，当porque表示”因为...”的时候，不能用在句首．比如：你不能说：Porque hoy es domingo Manolo no trabaja.而只能说Manolo no trabaja porque es domingo.
此外，课后的语法部分请大家一定要仔细用心的学习.
Lección 8
欢迎大家来学习第八课，第八课是学习这册书的一个提高，因为本课我们可以学习到宾格代词的用法，掌握好宾格代词的用法会对以后的学习起很大的铺垫作用，故请大家一定要花些时间来操练，好，废话少说，我们开始！
1.语法部分
所谓宾格其实就是英文里的直接宾语，这个不难理解，下面是宾格代词六个人称： me te lo(阴性为la） nos os los（阴性为 las)
代词，顾名思义，就是来代替其他词的一种词，这个大家理解起来没有问题，西语代词的用法让大家觉得有点颠三倒四，不像人话，怀疑他们的智商，那是因为1.宾格代词要放在变位动词之前，比如说：我爱你用西文表示就是Te amo(原形为amar) 2.当宾格代词和原形代词同时出现的时候，要放在原形代词之后，并与之连写，比如：?Puede usted cantar esta canción? Sí,puedo cantarla.3.当宾格代词做动词短语的宾语时，宾格代词可以前置也可
以后置，当然，前置要把宾格代词放在整个短语的前面，而后置要与最后的一个动词连写，比如：?Va usted a ver a Paco? Sí, voy a verlo.或者是Sí, lo voy a ver.4.在西语中出于强调，有时我们把相应的部分放在句首，而这个时候，就需要用宾格代词来复指前面提到的东西，所谓复指，其实就是用宾格代词把前面提到的东西再指带一次（搞不清楚西人为什么这么罗嗦，都快赶上会唱only you的那个印度阿三了）比如：Estas revistas las tengo que leer.（我应该读的就是这些杂志）。
语法部分就是这么多东西，希望大家多多练习，以熟悉西人习惯，师夷长技以制夷。
2.课文部分
下面我么来看课文En clase（in class).
Hoy es lunes.今天是周一。现在告诉我“今天是周二。”怎么说？Hoy es martes.语法结构是一样的，我只是希望你们在第七课学了周一lunes之后就把所有的相关的周二至周日也背下来，理由不用我说了吧？那么谁又能对这句话进行提问呢？没错，就是?Qué día es hoy?.
Tenemos clase de espa?ol.我们今天有西班牙的课。需要注意的是这里的espa?ol是名词，西班牙语的意思。
Tenemos que aprender una nueva lección.我们应该学习新的一课书。这里需要大家记忆的是tener que这个词组，是表示某人应该做什么什么，而当不提出人称的时候应该用hay que这个词组，比如说，你应该擦窗户。Tienes que limpiar la ventana.而如果表示窗户该擦了则是;Hay que limpiar la ventana.
?Comó la aprendemos?宾格代词首次登场！这里的la指得是什么？当然是上面提到得una nueva lección.而因为aprendemos是变位动词，所以la放在了它的前面，如果表示“我们应该怎么学习它呢?”，就应当是：?Comó tenemos que aprenderla?或者是?Comó la tenemos que aprender?知道为什么吗，如果还没有搞清楚，再复习一下上面得语法部分。
Primero la profesora lee el texto y explica las palabras nuevas.女老师首先读课文，解释新单词.Después hace preguntas y nosotros,mis compa?eros y yo,las tenemos que contestar.然后她提问题，我们，我的同学们和我，必须回答这些问题。这两句话我们应该学到得是：primero....después首先....然后...，还有\提问题\这个词组：hacer pregunta,当然最重要得还是理解nosotros,mis compa?eros y yo,las tenemos que contestar中las的用法以及位置.
Algunas preguntas son difíciles y no las podemos contestar bien.一些问题是难的，我们回答不好。同样还是注意宾格代词。
También tenemos que comentar el texto.我们还需要评论课文。también相当于英文里的too.
Podemos comentarlo en chino o en espa?ol.我们能用中文或西语来评论它。想想为什么