宁波：
30，幼苗的出土率是否与种子种植的深度有关?为研究这一问题，小科展开了相关的探究： 将相似的120粒绿豆种子平均分成4组，在相同砂土中按不同深度种植，放置在相同且适
宜萌发和生长的条件下。连续观察15天，发现只有三组有幼苗先后出土，如图所示。在第15
天对所有幼苗进一步观察，结果如下表所示。
(1)分析实验结果可知，
当绿豆种子种植深度超过11cm后，随着种植深度的增加，幼苗的出土 率将会 ▲ ，根本原因是 ▲ 。
(2)第15天，取甲、乙、丙、丁四组幼苗各10棵，分别测定各组有机物总含量，则 ▲ 组
的有机物含量最高。
31．小科发现暖水瓶中有一层淡黄色的水垢。据悉，该地区的 水垢中除碳酸钙外，无其它盐类。他想探究还有没有其它 物质，于是他收集水垢后经低温烘干进行下列实验：
(1)取2.5g水垢按图甲中的A装置高温加热充分反应(已
知CaCO高温 CaO+C02↑)，产生的气体依次通过B、C
装置，实验后发现C装置中氢氧化钠溶液增加了0．88g。 ①写出C装置中发生的化学反应方程式 ▲ 。 ②B装置中的浓硫酸是用来吸收反应中产生的水蒸 气，这是利用了浓硫酸的 ▲ 性。
③该水垢所含碳酸钙的质量分数为 ▲ 。
(2)按图乙所示的方法来实验，结果发现澄清石灰水没有
变浑浊，原因是 ▲ 。
32．在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡上标有“2．5V”字样。
(1)如图甲所示的实验电路中，尚缺少一根导线，请用笔画线代替导线，将电路连接完整。
(2)小科同学正确连接电路后进行实验，记录实验数据如
表所示。当他断开开关整理器材时，才发现电表如图 乙所示。小科同学应重新实验，实验前他应该进行的 实验操作是 ▲ 。小科补上了这一操作后，重新 实验并正确操作，他测得小灯泡的额定功率将 ▲ (填“大于”、“小于”或“等于”)0．65W。
舟山：
30.科学研究需要“大胆猜测、小心求证”。下面是对“感应电流的大小跟哪些因素有关？”所作的猜测与求证。
猜测1：可能与导线切割磁感线的速度有关 猜测2：可能与导线切割磁感线的方向有关 猜测3：可能与切割磁感线的导线条数有关 (1)为了验证以上猜测，某同学先后用图甲和图乙的装置进行实验。你认为他的实验是为了验证上述哪个猜测？ __________________
(2)要利用图甲的装置来验证猜测l，在进行对照实验时，其操作上的区别是____________。 31.为研究实验室制取二氧化碳的速度与什么因素有关，科学兴趣小组的同学设计了如下实验方案：室温下在六个锥形瓶中分别加入A、B两种大理石各50克，然后加入等量的不同溶质质量分数的稀盐酸。记录表如下： 实验次数 稀盐酸的溶质质量分数 大理石的种类 1 A 2 A 3 A 4 B 5 B 6 B 5% 10% 15% 5% 10% 15% 收集一瓶CO2所用的时间/秒 (1)由实验方案可知，他们除了在研究稀盐酸质量分数的影响外，还在研究____________的影响。
(2)查阅资料得知，化学反应的速度与反应物间的接触面积有关。于是他们对上述方案进行了修改，使大理石的____________也相同。
(3)为了准确比较CO2气体的产生速度，理论上可以测量收集相同体积气体所用的时间，也可以测量____________。
32.将挂有重物的吸盘用力按压在竖直的玻璃表面，吸盘不会掉下来。是什么力使吸盘不掉下来的呢？两位同学提出了两种不同的观点：同学一认为是吸盘受到的大气压力；同学二认为是吸盘受到玻璃对它的摩擦力，为了研究这一同题，他们分别设计了以下实验：
同学一：如图甲，用抽气机不断抽出玻璃钟罩内的空气，最后看到玻璃表面的吸盘滑下。
同学二：如图乙，挂上同样重的钩码后，吸在涂油玻璃上的吸盘滑下，而吸在干燥玻璃上的吸盘不动。
(1)同学二认为他的实验结果否定了同学一的观点，理由是因为他的实验中两个吸盘受到的_____________相同，但实验结果却不同。
(2)同学二的实验中，涂油玻瑞表面的吸盘滑下的原因是吸盘受到的___________减小。 (3)同学一的实验之所以有这样的结果，原因是 ________________________
33.近来饮用水的卫生与安全成了公众关注的焦点。某科学兴趣小组的同学对“饮水机放出的冷水和热水中的细菌数随时间变化的情况”进行了探究．
【取样】他们将不同品牌的10桶饮用水编号为1至10，分别安装在经过消毒后的10台同型号饮水机上，每天用采样瓶在同一时间对饮水机的冷水和热水进行采样（每次采样前采样瓶均消毒）。
实验小组对采样的方案有两种不同的设计。
方案一：每天用采样瓶按编号顺序只对一台饮水机的冷、热水采样 方案二：每天用采样瓶对十台饮水机的冷、热水采样
以上两种方案，你认为方案____________ 的设计较合理。 【培养】按正确方案采样后，配制培养基对各水样进行细菌培养。由于细菌的营养方式为 ____________ ，所以培养基中除了琼脂、水，无机盐外，还必须含多种有机物。
【结果】培养后统计各培养基中的菌落数，并计算出每毫升水中的细菌数。如图是对某一品牌桶装水的部分探究结果，由此可以得出的结论是____________。
【应用】相关部门规定桶装饮用水的卫生标准为每毫升水中的细菌总数≤50个。通过上述探究，请你对该品牌桶装饮用水的饮用要求提出一条合理的建议： ____________ 。 34.氢气还原氧化铜生成红色固体，这些红色固体是什么物质？某科学兴趣小组查阅资料得知，反应温度不同，氢气还原氧化铜的产物可能是Cu或Cu20，Cu和Cu20均为不溶于水的红色固体；但氧化亚铜能与稀硫酸反应，化学方程式为：Cu20+H2SO4==CuSO4+Cu+H20。 为探究反应后的红色固体中含有什么物质？他们提出了以下假设： 假设一：红色固体只有Cu 假设二：红色固体只有Cu20
假设三：红色固体中有Cu和Cu20 请回答有关问题。
(1)取少量红色固体，加入足量的稀硫酸。若无明显现象，则假设____________成立；若看到溶液变成蓝色，且仍有红色固体，则能否支持假设三？____________（选填“能”或“不能”）。
(2)现将3克红色固体加入足量的稀硫酸中，反应后的溶液过滤，称得烘干后的滤渣质量为1.4克。则原红色固体中含有什么物质？____________ 。
衢州卷
30.实验室有一瓶标签残缺的溶液，它可能是硫酸钠、碳酸钠和氯化钠溶液中的一种.龙龙、 开开两位同学分别设计了下表方案进行鉴别。 实验步骤 实验现象 实验结论 龙龙 ①取少量待测溶液于试管中，向其中①产生白色沉淀 滴入几滴____________溶液 待测溶液是硫酸钠溶液 ②向步骤①的试管中滴入适量稀硝酸 ②白色沉淀不消失 开开 ①取少最待测溶液于试管中，向其中加入适量稀硫酸 ②向步骤①的试管中滴入适量氯化钡溶液 ①无明显现象 ②产生白色沉淀 待测溶液是硫酸钠溶液 根据上回答问题：
(1）龙龙同学滴加的试剂可能是_____________溶液（写出一种即可）。
(2）龙龙同学认为开开同学方案存在缺陷，理由是_____________________________
31.小常同学从课外资料中了解到，庄子曾提出：如果水积得不够多，那么承载大船就没有力量。也就是说浮力的大小与液体的多少有关。庄子的说法有进理吗？
(1）小常从实验室找来了烧杯、木块（不吸水）、弹簧测力计等器材，研究浮力大小是否和水的多少有关。
他先用弹簧测力计测出木块的重力（如图甲）。再将木块放入烧杯内的水中，木块处于漂浮状态（如图乙）。然后他
______________（填操作），发现木块仍
然漂浮。经分析可知，木块两次受到的浮力都为_____________牛。从而得出木块漂浮时浮力大小与水的多少无关.
(2）小常进一步开展了如图丙实验.往两个形状相同的塑料盆A、B中各加入10牛的水，再将B盆放入A盆，B盆漂浮。这时B盆所受浮力：F派出＝GB盆+10N＞l0N，继续往B盆内加30牛水，B盆仍漂浮.小常此实验的目的是__________________________ (3）结合小常的探究活动，你认为面对前人的观点，应采取的做法是
A.普通人的观点可以质疑，科学家的观点也可以质疑 B.只贾多数人认同的观点我们就要全盘接受
C.可以通过查阅资料、观察实验等方法去验证观点是否正确 D.到目前为止没人反对的观点我们就可以放心接受
2.某研究小组为了验证二氧化碳的部分性质，进行如下实脸。 (l）利用图一实验验证二氧化碳具有密度比空气大、不能燃烧、________________的性质。要让蜡烛自下而上熄灭，选用图一中的________________装置更易成功。
(2）利用图二装置验证二氧化碳能否与氢氧化钠、氢氧化钙反应.他们先关闭K1，打开K2，往导管中缓缓通入600毫升二氧化碳，丙、
丁容器中均无明显现象.然后打开K1，关闭K2，继续往导管中通入二氧化碳，观察到丁容器中出现浑浊（通常情况下l体积水大约能吸收l体积二氧化碳）。根据以上现象，可以推断本实验中二氧化碳＿_____________。
A.一定与氢氧化钙反应 B.可能与氢氧化钙反应 C.一定与氢氧化钠反应 D.可能与氢氧化钠反应 33.小叶同学在研究蚕豆叶片上、下表皮气孔密度(单位面积气孔数目)时，采用了以下三种方案进行实验。
方案一：用显微镜观察同一张蚕豆叶片的上、下表皮装片。
方案二：把新鲜的蚕豆叶片浸没在60℃左右的热水中（如图所示），观察叶片两面的气泡数目。 方案三：在一株生长旺盛的蚕豆植株上选取一片蚕豆叶，用滤纸把它上、下表皮的水分吸干:，将两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸（遇水会变红）相对应地贴在叶片上、下表皮的表面，并用回形针将其固定，观察贴在叶片上、下表皮上的滤纸，哪一张先变色，哪一张的颜色深一些。 (1）采用方案__________可以观察到叶片的保卫细胞.
(2）方案二中观察到___________________现象，说明叶片下表皮气孔密度比上表皮大。 (3）小叶采用方案三进行实脸，贴上滤纸后经过较长时间，发现两张蓝色滤纸颜色都变为一样红。小叶同学认为蚕豆叶片上、下表皮气孔同样多，与方案二实验结论不一致.于是去问老师，老师询问了小叶的实脸过程后，指出小叶用方案三所做实验的结论不可靠。 你认为老师这样判断的理由是________________________
34．小柯用如图甲所示电路测定小灯泡额定功率，其中电源电压为4.5V、小灯泡额定电压为3.8V。
(1)请按照实物图在答题纸相应位置画出电路图___________________________。
(2)小柯连好电路闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡逐渐变暗。你认为小柯
实验操作中存在的问题是__________________________________________。
(3)实验时小柯发现自己无法准确判断电压表指针是否指向3.8V(如图乙)。于是他做了3次实验，每次实验都认为电压表示数最接近3.8V。相关实验记录及数据处理见下表： 实验序号 电流表示数/A 测得灯泡的额定功率/W 1 2 3 0.30 0.29 0.31 1.140 1.102 1.178 P额＝(1.140+1.102+1.178)/3＝1.140 测得灯泡额定功率的平均值/W 你认为小柯这样处理数据的方法是否合理___________。
嘉兴
30.科学研究需要“大胆猜测、小心求证”。下面是对“感应电流的大小跟哪些因素有关？”所作的猜测与求证。
猜测1：可能与导线切割磁感线的速度有关 猜测2：可能与导线切割磁感线的方向有关 猜测3：可能与切割磁感线的导线条数有关 (1)为了验证以上猜测，某同学先后用图甲和图乙的装置进行实验。你认为他的实验是为了验证上述哪个猜测？ __________________
(2)要利用图甲的装置来验证猜测l，在进行对
照实验时，其操作上的区别是_____________________________。
31.为研究实验室制取二氧化碳的速度与什么因素有关，科学兴趣小组的同学设计了如下实验方案：室温下在六个锥形瓶中分别加入A、B两种大理石各50克，然后加入等量的不同溶质质量分数的稀盐酸。记录表如下： 实验次数 稀盐酸的溶质质量分数 大理石的种类 1 A 2 A 3 A 4 B 5 B 6 B 5% 10% 15% 5% 10% 15% 收集一瓶CO2所用的时间/秒 (1)由实验方案可知，他们除了在研究稀盐酸质量分数的影响外，还在研究____________的影响。
(2)查阅资料得知，化学反应的速度与反应物间的接触面积有关。于是他们对上述方案进行了修改，使大理石的____________也相同。
(3)为了准确比较CO2气体的产生速度，理论上可以测量收集相同体积气体所用的时间，也可以测量____________。