式中dw为厚壁筒外径，dw?dZ?2??24?16?40mm。 缸体刚度也按厚壁筒校验，其变形量为
dZ24?10?366???(???pb)?（67?10?0.32?31.5?10）9 2E2?110?10?0.0045mm?[??]?0.0048mm式中 E — 缸体材料弹性系数 E?110?109N/m2； ? — 材料波桑系数，对青铜材料??0.32~0.35；
[??] — 允许变形量，一般钢质缸体取[??]?0.0065mm，青铜则取
[??]?0.0048mm。
当壁厚确定后，可依次定出D1、D2
D1?Df?dw?Df?dZ?2??74?24?12?110mm
D2?Df?dw?Df?dZ?2??74?24?12?78mm
7.3.3 缸体高度H
如上图中可确定缸体高度H为 H?l0?smax?l3?l4?54?23?5?12?94mm
式中 l0 — 柱塞最短留孔长度； smax — 柱塞最大行程；
l3 — 为便于研磨加工，留有的退刀槽长度，尽量最短； l4 — 缸底厚度，一般取l4?(0.4~0.6)dZ?0.5?24?12mm
结论
四年的大学生活即将结束，在这四年里我学会了不少的东西，无论在学习上、生活中、
思想上都有很大的转变，从一开始带着父母的殷切希望，怀着充实自我，掌握一技之长，为以后找工作，实现自己的人生价值的目标作努力，到最后考研进一步接触社会，学到一些从理论上学不到东西，增加了许多经验，这一切的成果都离不开众多可敬师长谆谆教导、不厌其烦的耐心讲解传授，以及许多同学、朋友的坦诚相见]砥励共勉；加上自己对本专业有一定的兴趣，特别是在毕业设计期间，大家更是同心努力希望自己把设计搞好，因为这是四年大学生活最后的收尾工作，它是我们平时对我们所学的课程理解，接受能力，熟知程度，以及记忆能力的一个体现，在这四年中，从基础课到专业课四五十门，但这都是零散的，成块吸收。而最终的毕业设计就是把这些零散、成块的知识有条
理、系统化，综合运用。达到检验所学程度的目的，既是对综合运用知识的能力的培养，又是为将来走上工作岗位的做的一次实战模拟。
斜盘式轴向柱塞泵对我来说并不是完全陌生的，但是知道的仅限于在课本中学到的，它是液压系统中的能源元件，作用是向系统提供一定压力和流量的油液，是把机械能转换成液压能的装置，与马达正好相反，分为斜盘式和斜轴式两种，血盘式轴向柱塞泵的传动轴中心线与缸体中心线重合，滑靴是按静压轴承原理设计的，缸体中的压力油经柱塞球头中间小孔流入滑靴油室，使滑靴和斜盘形成液体润滑，改善柱塞头部和斜盘的接触情况。而对于它的详细结构并不知道多少，在设计中才知道，其详细原理，斜盘式轴向柱塞塞泵是靠柱塞在柱塞腔内的往复运动，改变柱塞腔容积实现吸油和排油的，并且它在现实中有很广泛地应用，因此，我在这期间学会了以前我没学到的东西，特别是，不止是学会怎样设计这个泵，而是学会了如何运用所学的知识，应用于你的设计中去，不是单一的设计一件东西，要灵活运用，举一反三，能运用到别地设计中去，不过，在设计上还有很多缺陷，需要进一步完善，希望各位领导和老师提出意见，批评指正，使以后不在犯同样的错误，不断成熟，进步，在一次感谢各位领导和老师的不倦悔和热心帮助。
参考文献
1 东北工学院《机械零件设计手册》编写组.《机械零件设计手册》下册.第二版. 冶金工业出版社.葛志祺.1990年6月：161页至225页 2 《机械设计手册》联合编写组.《机械设计手册》下册.第二版（修订）. 化学工业出版社.1983年7月：114页至138页
3 上海煤矿机械研究所.《液压传动设计手册》.上海人民出版社.1976年8月：197页至229页 305页至317页 573页至577页 4 陈榕林《最新机械设计制造常用数据与新旧标准对照手册》..科学技术文献出版社. 1995年
5 徐灏.《机械设计手册》第四版.机械工业出版社. 1988年 6 雷天觉 7 徐绳武.《柱塞式液压泵》.机械工业出版社.1985年
8 翟培祥.《斜盘式轴向柱塞泵设计》.煤炭工业出版社.1978年
9 李玉琳.《液压元件与系统设计》.北京航空航天大学出版社.1991年