中考物理实验探究题(有答案)(8)

2019-04-15 14:03

【解析】考查点:欧姆定律。分析:为了探究通过电阻的电流跟它两端电压的关系,保证电阻的阻值不变,用电压表测出电阻两端的电压,用电流表测出通过电阻的电流。通过调节滑动变阻器改变电阻两端的电压,观察电流表的示数,总结出电流与电压的关系。为了防止连错电路而损坏电路元件,在连接电路时要将开关断开,在闭合开关前要将滑动变阻器的阻值调到最大。

技巧点拨:画电路或连接实物图时最好将电路元件的位置与原位置相对应。

9、(1)控制变量法, (2)乙,

(3)改变电阻两端的电压和保护电路, (4)导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比(或U/I) 10、(1)图略 (2)35 (3)定值电阻R处断 (4)左(5)0.75

11、(1)如图12甲所示 (2)B

(3)电压表并联在变阻器两端 10 不合理

任何实验都存在误差,应多次测量求平均值来减小误差 (4)欧姆定律

12、(1)增大 b (2)0.24 0.864 15 (3)15.2

13、斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度增大而减小 重力 支持力 摩擦力 (1)略 (2)C(3)变小 (4)5(5)

14、解析:连接实物时,必须注意 开关应断开,滑动变阻器变阻连在“一上一下”接线柱,且开关闭合时,滑动变阻器的滑片P应移到阻值最大(“滑片远离接线柱” ),电流表串联在电路中,电压表并联在电路中。电压表示数为2.5V,图乙电流表的示数0.25A, 电阻R=U/I=10Ω;通过分析图像发现灯丝的电阻是变化的,这是因为导体的电阻随温度的变化而变化。这种现象在生活中也有体现,例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间,温度较低,电阻较小,电流较大,灯丝容易烧断。 答案:

15、(1)(1分)正确填上两个电表符号得1分。只填对一个电表符号不得分。 (2)(2分)正确连接电压表和滑动变阻器得2分。错一个扣1分。

(3)(2分) ① 电路连接好之前开关已闭合 ;② 滑动变阻器作为定值电阻接入电路 。 (4)(2分) R = U/I 测灯泡的电功率 (此空只要学生回答的合理可得1分)

16、⑴图略(电压表要选15V;每条线占1分);⑵图略(每画错一个元件扣1分,扣完为止);⑶变大;变大;⑷滑动变阻器的阻值没有调到最大;⑸1.14;⑹温度。(每空1分) 17、(1)“50Ω 0.5A”;(2)图20;(3)灯丝断路;(4)0.34;1.29W。

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18、分析与解答:

(1)实物图如图所示:除了基本连线规则外,连线时我们还应该注意到根据题目为电表选择合适的量程,例如额定电压为3.8V的灯泡,电压表应该选择0~15V档;电阻约为10Ω,通过计算我们应该选择量程为0~0.6A的电流表档位。

(2)这是判定电路故障的题目,我们经常通过电流表或整电路工作情况来判定电路故障是属于“短路”还是“断路”,再根据电压表的示数情况确定具体的故障位置。 (3)电流表示数由于是连接0~0.6A量程,因此读数是0.36A,通过P=UI计算出

小灯泡的额定功率是1.368W。

电流表 电压表 示数不为零 示数为 零 示数为零 示数不为零 判断结果 B 判断依据说明 电流表不为零,因此电路发生局部短路,根据电压表为零,判断出小灯泡短路了。 电流表为零。因此电路某处发生断路,根据电压表有示数,判断出灯泡断路。 A 实物连线图 19、 解:(1)灯泡正常发光时的电流约为I=压U滑=U﹣UL=6V﹣2.5V=3.5V,

==0.25A,此时滑动变阻器两端电

∵I=,∴滑动变阻器接入电路的阻值R滑===14Ω>10Ω,因此应选规格为50Ω、1A的滑动变阻器.

(2)灯泡额定电压是2.5V,电压表选0~3V量程,滑动变阻器串联接入电路,电压表与灯泡并联,电路图如图所示.

(3)由图乙所示图象可知,灯泡额定电压2.5V对应的电流为0.2A,灯泡额定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;由图象可知,电压1.5V对应的电流为0.15A,∵I=,∴此时灯泡电阻R===10Ω.

(4)根据U﹣I图象中数据计算发现:随着小灯泡两端电压的增大,灯丝的电阻增大,这是因为随灯泡电压与电流增大,灯泡实际功率增大,灯丝温度升高,从而灯丝电阻增大.

故答案为:(1)50Ω、1A;(2)电路图如图所示;(3)0.5;10;(4)增大;灯丝温度升高,电阻增大.

20、(第4小题2分,其它每空1分,共8分)

(1)断开 0.6 R2 (2)左 (3)2 右 (4)0.5 21、 第(1)(3)(4)题每空0.5分第(5)小题1分,第(2)如图2分;共6分 (1)断开,0-0.6A,,(3)B,(4)2.0;A;2.5(5)0.5

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22、(1)通电时间 (2)乙 在电流、通电时间相同时,电阻越大产生的热量越多

(3)滑动变阻器

23、⑴电阻 ⑵电流 ⑶控制变量法 转换

24、(1)温度计示数的变化 (2)煤油的比热容小,吸热升温快 (3)质量相同 初温相同 (4)相同

(5)在电流、通电时间一定时,电阻越大,产生的热量越多 (6)电流大小、移动滑动变阻器的滑片,比较通电时间相同时,甲(或乙)烧瓶中温度计示数的变化。 25、(1)气球形变的大小; (2)C;

(3)小明采用的实验方案是错误的。原因是他采用了并联电路,导致通过两段电阻丝的电流不相同。

电学实验汇总没意义

中考分值:24分--28分

命题形式:填空、选择、实验、计算 中考热点概括

一.电路、电流、电压和电阻

【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有: 1.电路的基本组成部分及各部分的作用。

2.电流的符号和单位,串、并联电路的电流特点。 3.电压的符号和单位,串、并联电路的电压特点。 4.电阻的符号和单位,滑动变阻器及其作用。

【呈现形式】以上考点常以填空题、计算题的形式出现,在考查知识的基础上,对知识点进行理解应用,其中知识点2、3和4多以在电路中出现综合考查电流和电压的特点的形式出现。 二、欧姆定律

【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有: 1.欧姆定律的内容及应用。 2.伏安法测电阻。

【呈现形式】以上考点常以填空题、选择题和计算题的形式出现,不光是对知识的内容的了解,更重要的是对知识的迁移应用。多以和串并联电路的电流电压特点综合考查的形式出现。 三、电功、电热、电功率和生活用电

【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有: 1.电功的符号和单位,电功的计算公式。 2.电功率的符号和单位,电功率的计算公式。 3.测量小电灯电功率。

4.电热的符号和单位,电热的计算公式。 5.安全用电的原则。

【呈现形式】以上考点常以选择题和计算题的形式出现,从对知识内容的了解上,逐步延伸到对知识点的巩固应用。知识点1、2和4多以混合起来综合考查,再结合串并联电路的电压、电流特点和欧姆定律的使用的形式出现,知识点3多以实验探究形式出现。 四、电磁现象

【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有:

1.电流的磁效应。 2.安培定则。 3.电磁感应现象。 4.电动机和发电机的工作原理。 【呈现形式】以上考点常以填空题、选择题或作图题的形式出现,对知识理解的基础上达到应用的目的。其中

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知识点1、3、4多以考查基础知识的像是出现,知识点2多以作图题中考查电磁铁的极性或绕线的形式出现。 典型例题剖析

【例题1】(2011江苏无锡,第27题)在如图所示的电路中,闭合开关S,灯L不亮,电压表有示数.已知电路中各处均接触良好。

(1)请写出发生上述现象的三个可能原因: ; ; .

(2)为进一步确定原因,小华同学将一个电流表正确串联在该电路中,闭合开关S,观察电流表的示数情况.著电流表有示数,说明上述现象产生的原因是 (写出一个可能原因);若电流表无示数,说明上述现象产生的原因是 。

(3)小明同学准备用一根导线并联接在电阻R两端,根据灯泡能否发光进一步确定原因。此操作方案是否可行,请说明理由

【例题2】瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究. 【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 【设计与进行实验】

⑴按图所示的电路图连接电路;

⑵闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;

⑶在测L2两端的电压时, 瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;

V ⑷测出AC间的电压. ABC【交流与评估】 222L2 L1 ⑴在拆接电路时,开关必须_________;

⑵瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么? ___________________________. S ⑶方法改进后,所测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中.分析UAB/V UBC /V UAC /V 瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是: 串联电路总电压________各2.4 1.4 3.75 用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”).

⑷这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:___________________________. 【例题3】(2011四川广安,卷II第15题)如图9所示:电源电压为6V,甲图为伏安法测电阻的电路图;乙图为连接不完整的实物图。

(1)(2分)对照电路图甲,用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来。

(2)(2分)实验操作中有可能出现下列A、B、C、D四种错误,如果出现:电流表示数较大,电压表示数为0的现象。其错误属于( )

A.电流表的正负接线柱接反 B.电压表的量程选小了

C.电阻Rx发生了短路 D.把滑动变阻器下端两接线柱连入电路

(3)电路连接正确后,闭合开关,将滑片P向右移动时,电压表示数 (填“变大”、“变小”或“不变”)。

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(4)实验过程中,某次电流表和电压表的示数如图9丙所示,此时测得的Rx= Ω。 (5)此实验要多次测量电阻值,最后求电阻值的平均值,其目的是 。

【例题4】在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。 (1)连接电路时开关应 ,电流表的量程应选0~ A。 (2)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整。

(3)闭合开关前,图中滑动变阻器的滑片P应位于 (选填“A”或“B”)端。 (4) 小叶同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图所示)为

V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图23中滑片P向 (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V。

(5)小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图25所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是 W。

(6)小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是 (写出一种即可)。

【例题5】下表为一台电烤箱的铭

牌,其内部简化电

路如图所示,R1和R2

均为电热丝.

××牌电烤箱 求:(1)电烤箱在高温挡正常工作10min所消耗的电能;

额定电压 220V (2)电路中R1的阻值;

1100W 额定 高温挡 (3)电烤箱在低温挡正常工作时,电路中的电流和R1的功率.

功率 低温挡 440W

电源频率 50Hz

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