亲情：爷娘闻女来，出郭相扶将。 但愿人长久，千里共婵娟。
日：清晨入古寺，初日照高林。 大漠孤烟直，长河落日圆。 日暮乡关何处是。 色彩：看红装素裹，分外妖娆。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
文 言 文 阅 读 一、《赵普》
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读．．．．．．．．．．之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。 ．．．．．．．．
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，．．．．．．未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，．．．．．碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。 ．．．．．．．．．．．．．《赵普》选自《 》，这是一部 体宋代史，本文讲述的是他担任__________（官职）时的两个小故事:一是 ；一是 文章在刻画人物时，主要描写了他的________和_______,集中表现了赵普 的性格。 1、 解释加点词
2、解释下列文言词语的古今不同含义。 ⑴家人发箧视之 发：古义： ⑶普颜色不变 颜色：古义：
今义：
今义：
⑵普少习吏事，寡学术 学术：古义：
今义：
（4）处决如流 古义： 今义： ．．（5）在相位者多龌龊循默 古义： 今义： ．．（6）普明日复奏其人 古义： 今义： ．．3、一词多义 ：
及为相（ ） 普又以其人奏（ ） 读之竟日（ ） 奏荐某人为某官（ ） 以天下事为己任 （ ） 家人发箧视之（ ） 4、翻译全文。
5、理解（1）本文主要写了关于赵普的两件事，表现了怎样的中心？
（2）哪些语句可以看出赵普读书非常勤奋？摘录此句并翻译。你能说出有关刻苦读书的成语吗？ （3）语段结尾处所言“太祖乃悟”，设想一下太祖悟到了什么？
（5）读书给赵普带来了什么好处： （6）写出《论语》中你感受最深的一则，并说说理由。
为 以天下事为己任（ ） 以 太祖常劝以读书 （ ）之 跪而拾之以归（ ）
（4）宋太祖劝赵普要多读书的原因是：
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（7）阅读文章后，你认为赵普是怎样的一个人？你喜欢他么？为什么？
（8）你从文中可以看出赵普有什么性格特征？
（9）第二段写赵普奏荐人才时有哪些细节描写？从第二段中可以看出赵普有什么性格特征？
（10）我们可以从赵普身上学到什么？
（11）文中有个词语已成为成语，你能找出来并解释吗？
（12）“阖”字有何作用？
（13）赵普奏荐人才结果怎样？为什么太祖“卒用其人”？
6、总体把握：
（1）课文写了 、 两件事，围绕一个 中心来构思。
（2）假如把赵普放到当今社会中，你认为他能适应社会的发展吗？为什么？
（3）人们在评论英雄的功过得失时，我们常常发现这些英雄的身边总有贤臣相随。同学们能从历史长廊中举出一些贤臣的例子吗？
（4）读了课文，你认为为官者应具备怎样的才能？
（5）赵普相传有“ ”的传说，对此，结合课文与史实，你认为应该如何评价赵普其人？
（6） 赵普既薨，后人为他立一墓碑，请你写一段碑文，以颂扬其人物形象和精神品质（不超过30字）。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （7）赵普读的是什么书？“读书”与“临政”有什么联系？
答：______________________________________ 。
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（8）第二段文字的首句与下文是什么样的关系，请作简要说明。
答：_______________________________________________________________________________。 （9）作者叙述赵普这则故事，主要运用了哪些表现手法？突出了他什么样的特点？试作简要分析。 答：______________________________________________________________________________ 。
二、《爱莲说》
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而．．．．．不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。 ．．．．．．．．予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；．．．．．．．．莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。 ．．．．
1. 本文选自《 》，作者是我国___________时地方哲学家____________。说，一种文体，通常 。 2、解释加点词 3、翻译全文 4、理解
（1）作者把“莲”喻君子，那么君子是什么样的人呢？
（2）“陶渊明独爱菊”，“世人甚爱牡丹”，为什么作者“独爱莲”？
（3）要赞颂莲花，却先提到菊和牡丹，为什么？（3分）
（4）、用浪线画出“予独爱莲”的原因。
（5）将菊、牡丹、莲拟人，用高尚品格的“莲”自况，是委婉批判__ （6）文章三次用菊和牡丹衬托莲，各有什么作用？ （7）用原文的语句回答。
（1）文中体现菊花高洁、质朴的句子： ______________________ （2）比喻君子不同流合污的语句： ______________________ （3）比喻君子美名远扬的语句： ______________________
（8）①作者称莲是花中君子，赋予莲象征意义。其中象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗沉浮的品质的句子是__________________，象征君子庄重、质朴、不哗众取宠、不炫耀自己的句子是__________ ，象征君子特立独行、正直不苟、豁达大度的句子是 ______________________，______________________。象征君子美好资质的句子是______________________，______________________。
②本文自始至终采用衬托写法，用______________、______________衬托_____________，从而表现了作者________________________________________________________________。
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5、本文运用托物言志，以花喻人的写法。如：“菊，花之隐逸者也”；“牡丹，花之富贵者也”；“莲，花之君子者也”。请查找资料，把“以花喻人”的句子制成读书卡片保留下来。 ① 牡丹，花之富贵者也。 ② ③ ④ ⑤ ⑥ 6、从文中摘录原句填空。 A、 B、 C、 D、
喻君子仪态庄重，令人敬重； 喻君子不同流合污，不孤芳自赏； 喻君子志洁行廉，德声远播； 喻君子通达事理，行为方正。
7、作者在文中为表达自己的思想感情，托物言志，用 来自比，又用 和 来衬托。联系你自己的志趣和追求，写出你最喜爱的一种花，并用一句话来概括喜爱的原因。
最喜爱的花： 喜爱的原因：
8.文中写菊花和牡丹的用意是什么？理解正确的一项是（ ）
A、文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，突
出了莲花的美好形象。
B、文章通过菊花，牡丹与莲花的对比描述，突出它们各自的德行品格。 C、这两种花，人们都很熟悉，容易引起人们的联想。
D、这两种花，一直为前人所钟爱，由前人所爱说到自己的所爱，有强烈的比较效果。 9、加点词的意义相同的一项是（ ）
A. ①可远观而不可亵玩焉 ②天下之伟观也 ．
B. ①予谓菊，花之隐逸者也 ．C. ①莲之爱，同予者何人 ．D. ①不蔓不枝 ．
②是谓大同 ．
②尝遗余核舟一 ．②青树翠蔓 ．
10. 说说“牡丹之爱，宜乎众矣”的言外之意。
答：_______________________________________________________________________ 11. “莲，花之君子者也。”试根据课文说说作者心目中的君子应当具有哪些美好的品质？ 答：__________________________________________________________________________ 三、《黄鹤楼》
州城西南隅，有黄鹤楼者，图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》．．．．．．．．．之传，迹存《述异》之志，观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；．．．．．．．．坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。 ．．．．．．．
《黄鹤楼》的作者是_____________代人，文章选自《_______》。
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1、【析疑解惑】《黄鹤楼》一文中有多处对偶，分别有什么作用？
①“事列《神仙》之传，迹存《述异》之志”一组对偶，写黄鹤楼名称的由来，强调了以“黄鹤”命名证据十分充足。
②“耸构巍峨，高标巃嵸”一组对偶，刻画楼的整体形象。句中的“耸” 和“高”、“巍峨”和“巃嵸”都是高的意思，重叠使用，铺陈楼的高大。
③“上倚河汉，下临江流”，一写楼的顶端，夸张其高；一写楼的底部，进一步交代楼的地理位置，写出楼在江边。
④“重檐翼馆，四闼霞敞”这一组对偶句是对楼的建筑结构的具体描写，可见楼的外观的刻画，气势雄伟。
⑤“坐窥井邑，俯拍云烟”一组对偶句写登楼的感触。正因为黄鹤楼高入云天，又下临大江，所以登楼可以远眺周围城市乡村，弯下腰可以击拍萦绕大楼的云气和烟雾。 2、解释加点词： 3、翻译全文 4、理解
（1）文中概括黄鹤楼外观特征的句子是 。为了说明黄鹤楼这一外观特征，具体描写黄鹤楼的位置，外观以及登楼所见的句子
是 ， ， 。
（2）对这篇文章解释与分析，不当的一项是 （ ） A. 费祎登仙的传说，给全文抹上了神秘的浪漫主义色彩。 B.“荆吴形胜之最”这一句，是对黄鹤楼的重要性的扼要概括。 C.“赏观时物，会集灵仙者”一组对偶，从正面突出了黄鹤楼的价值。 D.这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。 （3）在文中，作者认为黄鹤楼“亦荆吴形胜之最也”的根据是什么？
对楼的建筑结构进行了具体描写； 写出了作者的登楼感触。 （5）请你写出有关黄鹤楼的诗句，不少于２句。
（6）在文末有一个冒号，请你根据文意谈谈它的作用。
5、下列加点词语的解释，有错的一项是（ ）
A、西南隅：角落。 迹存《述异》之志：记载。 ．． B、上倚河汉：靠着。 缘坡植牡丹：因为。 ．． C、坐窥井邑：窥，看。 主人处处款之：招待、款待。 ．．
D、颓然碧窈：幽深。 俱以假山显：显扬，有名声。 ．．
（4）用文中原句填空。在文中， 刻画了黄鹤楼的整体形象；
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