（12）.猪八戒又叫猪悟能，原为管理天河水兵的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎，曾占云栈洞为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为_净坛使者。
（13）《西游记》故事中唐僧的人物原型是唐代的高僧( 玄藏 )，唐僧师徒取经共经历了（81 ）难，经历了（9 ）年之久。
（14）先后变成美女、老婆婆和老公公的来骗唐僧师徒的妖怪是（白骨精） ，孙悟空三借芭蕉扇中的妖怪是（ 罗刹女 ）。
（15）“官封弼马心何足，名注齐天意未宁。”这幅对联写的是 孙悟空 ，这个人物出自（作品） 《西游记》 。
（16）根据诗句判断人物： 一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。 ( ) （17）看了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一副对子，上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你分别结合《西游记》和《水浒》中的有关情节写出下联。 《西游记》：降魔伏妖，悟空荡平取经路 二、理解分析
1、用简洁的语言概括唐僧的人物形象：
唐僧：是个善良虔诚的苦行僧，不辞劳苦，不畏艰险，但又昏庸顽固，是非不分。
2、《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说出他令人赞赏的一种精神，并举例证明。语言要简洁。
（不屈不挠的反抗精神，如大闹天宫；或与各种恶势力坚决斗争的精神，如三打白骨精）
3、“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”（鲁迅语）《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请参照示例，另举一例，具体说明这一特点。（3分）
示例：铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害悟空，可以看出她的重亲情，同时也显示出她胸襟狭隘。
要有情节、形象，以及所具有的人的情感，如：石猴为众猴觅得水帘洞，被众猴拥戴为“千岁大王”，可以看出众猴的讲信义。
5、猪八戒这个人物形象出自哪部名著？请简述一则以这个人物形象为主角的故事。（50字左右）（4分）
例二：猪八戒。《西游记》。猪八戒原为天蓬元帅，在王母娘娘的蟠桃宴上因醉酒调戏嫦娥被贬下凡，投错了胎，长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的形象??
6、《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说出他令人赞颂的一种精神，并举例证明。语言要简洁。
不屈不挠的反抗精神，如大闹天空（或与各种恶势力坚决斗争的精神，如三大白骨精）
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7、选择《西游记》中你喜欢的一个人物，结合社会生活，说说你喜欢他的原因。
示例：我喜欢孙悟空。因为他明辨是非，嫉恶如仇，是正义、智慧、勇敢的化身。今天，能有孙悟空这样的人来执法，社会就会多一些公正。
8、人物评价题：从下面人物中任选一个，写一则近200字的人物简介。 孙悟空、猪八戒、白骨精、红孩儿
三、辨论题
①某校初三（6）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此，语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辨词怎么说？
反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散火，而且还经常搬弄是非，耍小聪明，爱占小便宜，贪恋女色，是一个贪生怕死、自私自利的人。 正方：_______________________________________________
②某校初三（2）班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论，假如你是反方，针对正方辩词该怎么说？
正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。
反方：_______________________________________________
苏教版七下语文期末复习参考答案
基础积累
一、直接默写
1、花落黄陵庙里啼2、数风流人物，还看今朝3、万里赴戎机，朔气传金柝，寒光照铁衣4、童稚携壶浆 5吴楚东南坼6、八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。7、晨兴理荒秽，道狭早木长，但使愿无违。8、白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。9、谁怜一片影，望见似犹见。10、佳人才唱翠眉低。苦竹丛深日向西。11、垂饮清露，非是藉秋风。12、禅房花木深；山光悦鸟性。13、凭轩涕泗流 14、非是藉秋风 15、曾不事农桑 16、草盛豆苗稀 17、犹有花枝俏 18、赢得生前身后名 19、濯清涟而不妖 20、看红装素裹 21、日暮乡关何处是 22、闻歌始觉有人来 23、引无数英雄竟折腰24、月晓风清欲堕时 25、烟波江上使人愁 26、雨中留得盖鸳鸯 27、了却君王天下事 28、力尽不知热 29、万里赴戎机 30、她在丛中笑 31、弓如霹雳弦惊 32、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离
33、长河落日圆 34、芳草萋萋鹦鹉洲
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二、理解默写：
1、力尽不知热，但惜夏日长。今我何公德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。 足蒸暑土气，背灼炎天光。 家田输税尽，拾此充饥肠。 听其相顾言，闻者为悲伤；念此私自愧，尽日不能忘。 家田输税尽，拾此充饥肠。 2、吴楚东南坼，乾坤日夜浮3、日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。4、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。5、如：①举头望明月，低头思故乡。 ②独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 ③少小离家老大回，乡音无改鬃毛衰。6、欲穷千里目，更上一层楼。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁 7、大漠孤烟直，长河落日圆。8、(莲之)出淤泥而不染9、如：“大漠孤烟直，长河落日圆”“山随平野尽，江入大荒流”等 10、示例一：水何澹澹 山岛竦峙 示例二：海日生残夜 江春入旧年11、大漠孤烟直，长河落日圆。12、朔气传金柝，寒光照铁衣。万里赴戎机，关山度若飞。 将军百战死，壮士十年归。 木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。朔气传金柝，寒光照铁衣。 同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？13、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 14、出淤泥而不染，濯清涟而不妖 15、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。日暮乡关何处是。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。16、莲，花之君子者也。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。中通外直，不蔓不枝，香远益清。出淤泥而不染，灌清涟而不妖。17、俱往矣，数风流人物，还看今朝。18、山舞银蛇，原弛蜡象。 江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 山舞银蛇，原弛蜡象。长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔，山舞银蛇，原弛蜡象。欲与天公试比高。 数风流人物，还看今朝。19、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。衣沾不足惜，但使愿无违。衣沾不足惜，但使愿无违。20、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。21、山光悦鸟性，潭影空人心。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。22、已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。待到山花烂漫时，她在丛中笑。风雨送春归，飞雪迎春到。俏也不争春，只把春来报。 驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。23、了却君王天下事，赢得生前身后名。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。可怜白发生。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。24、“吴楚东南坼，乾坤日夜浮。” 亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。25、居高声自远，非是籍秋风。26、居高声自远，非是籍秋风。27、望见似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。28、烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。 游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。29、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。30、多谢浣纱人未折，雨中留得盖鸳鸯。移舟水溅差差绿。 31、世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。 惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。此花此叶长相映，翠减红衰愁杀人！32、33此花此叶长相映，翠减红衰愁杀人！34、素花多蒙别艳欺，此花真合在瑶池。无情有恨何人觉？月晓风清欲堕时。35、城中担上卖莲房，未抵西湖泛野航。露为风味月为香。 36、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。37、采菊东篱下，悠然见南山。但愿人长久，千里共婵娟。41（1）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。少壮不努力，老大徒伤悲。（2）勤能补拙是良训，一分耕耘一分获。（3）世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。（4）学而时习之，不亦乐乎？ （5）三军可夺帅也，匹夫不可夺其志也。
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文言文阅读
一、《赵普》2⑴发 古：打开 今：开发、发送 ⑵学术 古：知识学问 今：有系统的较专门的学问 ⑶颜色：面容颜色 今：色彩（4）处决：古：处理决断 今：枪毙（5）古：形容人过分谨慎 今：形容不干净、肮脏明日：（6）明日 古：专指年或日；第二天； 今：今天的后一天3、为：担任；作为 ；担任。以：连词，然后；将；连词，不译；把 。之：指书；句末音节助词5（1）赵普刻苦读书；奏荐人才。表现了赵普以天下为己任的精神品质。（2）“晚年手不释卷”； “阖户启箧取书，读之竟日”。 学而不厌 韦编三绝 凿壁偷光 读书破万卷 悬梁刺股、闻鸡起舞。（3）赵普以天下为己任，多次奏荐原是为国家着想；赵普反复奏荐的这个人肯定是个人才（4）普少习史事，寡学术。（5）次日临政，处决如流。（6）例如：“三人行，必有我师焉。”，它告诉我们要虚心好学。（7）具有超人的毅力、坚强的意志。因为他 好学、以天下为己任、不顾个人安危、刚毅果断??（立足文本，言之有理即可）（8）勤奋好学、冷静沉着、意志坚定、以天下为己任（9）“碎裂奏牍掷地”“普颜色不变，跪而拾之以归” “补缀旧纸，复奏如初”。写出了赵普的沉着镇定，有超人的毅力和耐心、坚定的意志。刚直不阿、唯才必举。（10）胸怀天下，努力学习，专心致志，工作能力强，具有超人的毅力和坚定的意志。（11）手不释卷（12）他需要一个安静的学习环境，不受杂务干扰，以便学习更有成效。突出了赵普读书勤奋、刻苦。（13）太祖乃悟，卒用其人。太祖明白了赵普以天下为己任，多次奏荐原是为国家着想，反复奏荐的这个人肯定是个人才。6（1）同5（1） （2）能。因为他办事果断、锲而不舍、工作能力强，具有超人的毅力和坚定的意志；不能。因为他嫉妒刻薄、刚直不阿。（3）例如：魏征，“以铜为镜，可正衣冠；以人为镜，可知得失。”（4）刚直不阿、唯才必举、以天下事为己任等。（5）“半部《论语》治天下”。 勤奋好学、具有超人的毅力、坚强的意志。（6）不设标准答案，能表现他勤奋刻苦、有耐心决心、以天下事为己任、超人的毅力惊人的意志，语言精练即可。（7）《论语》；读书明理，处理事情果断快速。 （8）首句提出对赵普的评价，下文是其例证。 （9）主要运用了反复、白描、细节描写等表现手法，突出了赵普为人深沉，能以天下为己任的特点。二、《爱莲说》1. 周元公集 宋朝
周敦颐 借某一事物说明道理。4、（1）应该鄙
弃那种贪图富贵，追求名利的世风，洁身自好，保持坚贞的气节和高尚的品格（品德高尚的人）。⑵、因为莲“出淤泥而不染??亵玩焉”（或者答：因为在作者的眼中，莲是“花中的君子”也可）（3）起衬托作用。菊虽高洁，却有躲避现实的缺点，牡丹虽华贵，却是势利小人追逐的，“予独爱莲”，反映了对高洁品格的向往．（4）“出淤泥不染”，“濯清涟而不妖”，“中通外直”，“不蔓不枝”，“香远益清”，“亭亭净植”，“可远观而不可亵玩”（5）当时趋炎附势，追求富贵的世风。（6）.第一次衬托，表现自己独爱莲花，与众不同；第二次衬托，显出莲花品格高出百花；第三次衬托，借以慨叹世上没有别人像自己这样钟情莲花。（7）（1）予谓菊，花之隐逸者也（2）出淤泥而不染（3）香远益清 （8） ①出淤泥而不染 花
牡丹
莲
濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 ②菊
不慕名利、洁身自好的生活态度和对追逐富贵、趋炎附势的恶浊世风的鄙视 5、
略 6、A、“可远观而不可亵玩焉” B、“出淤泥而不染，濯青涟而不妖 ” C、“香远益清，亭亭净植” D、“中不同流合污，不孤通外直，不蔓不枝” 7、莲花、菊花、牡丹 8.A 9.C 10. 追逐富贵、趋炎附势已经形成了恶浊的社会夫风气11. 洁身自好，坚持自己的操守，不与恶浊势力同流合污，正直大度，鄙薄名利，不炫耀自己，等等
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三、《黄鹤楼》
4、（1）耸构巍峨，高标巃嵸；上倚河汉，下临江流。重檐翼馆，四闼霞敞。坐窥井邑，俯拍云烟。（2）C（3）耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟。（4）耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；亦荆吴形胜之最也。5、B 6、B7、岳阳楼 滕王阁 8、 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹦洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。9、 事列《神仙》之传，迹有《述异》之志 耸构巍峨，高标 砚（2）琴棋书画（3）梅兰竹菊
四、《于园》
3、（1）《于国》张岱 明末清初 、《陶庵梦忆》、西湖梦忆 （2） 总分 总写 “磊石” “实奇” “空奇” （3） 水阁和四周的景色及感受 动静 幽远 （4） 瓜洲诸园亭俱以假山闻名的原因 假山建筑 能工巧匠的一双手 园林主人的高超的艺术构思。 （5） 空间 于园山石和建筑4（1）写游于园的所见所感。（2）神游其间，仿佛置身大自然的岩壑林泉之中。（3）奇特。本文作者是从“实奇”、“空奇”、“幽阴深遂奇”这几方面说明于园假山堆砌的奇特的。（4）不能。按从前到后的游览顺序来介绍。空间顺序。（5不能。因为这一句话写出了作者的感受，突出了于园奇特的特点。（6）前堂石坡的果子松、牡丹、芍药；后厅池塘的奇峰绝壑；卧房槛外的沟壑；园后水阁的小河、灌木、禽鸟。（7）（8）略。（9）特点是假山奇特。三个方面“以实奇”、“以空奇” 、“以幽阴深邃奇”。（10）不能。根据游园顺序来安排顺序。由前而后的顺序。（11）不能。瓜洲众多园林和于园一样，凭借假山而有名。这一层不仅写了假山建筑的过程，而且也赞颂了能工巧匠和主人的艺术构思。进一步深化了文章的中心。（12）略5、jiàn yǎo suì hè 3、（1）山沟 （2）投下名帖 （3）顺着，沿着 （4）热情招待 6、D 7、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。8、打比方，一壑旋下如螺蛳缠 ；列数字、作比较9、瓜洲的许多园林亭榭，都凭借假山出名，（这样的石头）放在于园就不会使人有什么遗憾了。（“以”不译也可，省略部分须补充。） /不能删去，因为这句有以下作用：总结全文，表达对于园的赞美，以其他园林突出于园。（答两点即可）10、??以幽阴深邃奇。||再后一水阁??①写于园奇在磊石 ②写水阁和四周的景色及感受
五《黔之驴》
１（1）《柳河东集》柳宗元 子厚 唐 四川 贵州 （２）骈文 韩愈 柳宗元 欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石 曾巩 （3）庞然大物 黔驴技穷4（1）一鸣，一蹄。（2）不设统一答案，例：A、虎初见驴时，“蔽”“窥”勾画出虎既好奇，急于摸底，又害怕的心情。B、“驴一鸣”，虎“骇”“遁”，进一步刻画了虎的恐惧心理。C、“近之”、“视之”、“近出前后”直至“荡倚冲冒”，写虎一再试探，可见虎的生性大胆和工于心计。D、“跳踉大闭”、“断其喉”、“尽其肉”、“乃去”等语句，写出虎干脆利落，得意满足的心态。（意对即可。）（3）不设统一答案。例：A、从“驴被虎吃掉”的角度谈：讽刺那些无能而又肆意逞志的人；B、联系作者的政治遭遇谈，本文所讽刺的是当时统治集团中官高位显、仗势欺人而又无才无德、外强中干的上层人物。C、从“虎吃掉驴”这一角度来理解本文寓意：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战而胜之。必须以课文内容为依据，有自己的见解。（4）惧驴、识驴、吃驴。吃驴,写出虎干脆利落，得意满足的心态。
10、 C（为了侧面写黄鹤楼的地位、价值。）11．（1）笔墨纸
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