8、词的上半阕写了哪些意象？表达了一种什么感情？
9、本词承上启下的一句是____________________________________ 10、本词表达主旨的一句是____________________________________ 11、下面对有关句子理解有误的一项是（ ）
A．词的上阕，一个“望”字领起下七句，动静结合，远近结合，不仅逼真地写出了大雪茫茫、天低野阔的景象，而且抒发了诗人豪迈的感情。
B．“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”几句设想雪晴后的美景，由写实进入想像，开拓一层新的意境，表面写雪后天晴，实际上预示着革命成功后祖国河山一定会更加艳丽美 好。
C．“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚”诗人用“惜”“输”“逊”等词对封建统治者进行了断然的否定，指出他们文学才华太低，无法跟现代人相比。
D．“俱往矣，数风流人物，还看今朝”是本词主旨所在，指出真正的“风流人物”只能是在无产阶级和共产党领导下的广大人民群众，因为他们正在创造着前无古人的英雄业绩。 12、请对“惟余莽莽、顿失滔滔”两句诗作赏析。
13、请对诗中提到的历史历史人物作出你的评价。
14、请你对历史上的成吉思汗和电视剧《成吉思汗》中的成吉思汗分别作出评价。
七《两小儿辩日》
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 ．．．一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” ．．．
一儿以日初远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” ．．．．．．．一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?” ．．．．．孔子不能决也。 ．两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?” ．．．．
1、文章出自 ，作者是 时 。 2、解释加点的词语
3、《两小儿辩日》中两小儿的焦点是什么？理由各是什么？（用课文原句回答）
4、孔子是当时人们所尊崇的学识渊博的圣人，而两小儿提出的问题孔子却“不能决”，这方面体现了孔子怎样的品质？
A、词义：
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⑴、通假字：“知”通“智”，孰为汝多知乎？ ⑵、古今异义：
①汤：古义热水，日中如探汤；今常用于食物煮后所得的汁水。 ②汝： 古义为代词“你”，孰为汝多知乎？今为姓氏。
③去：古义为离，我以日始出时出人近。今为从所在地到别的地方。 ⑶、一词多义：
①为：a、动词，是，此不为远者；b、动词，说，孰为汝多知乎？ c、认为，孰为汝多知乎？ ②其：a、介词，那，问其故；b、介词，它，及其日中； ⑷、词语活用：
①孔子东游（东，名词作状语，到东方。） 孔子到东方游历。 ②而日中时远也（远，形容词作动词，离人远的。） 正午时离人远。 B、特殊句式及重点句子翻译：
①倒装句：孰为汝多知乎？(应“孰为汝知多乎”，谓语前置，起强调作用。) 谁说你知识渊博呢？ ②省略句：日中如探汤。（应“日中如于之探于汤”；省略介词和宾语；） 正午时像（把手）伸（向 ）热水。
③我以日始出时去人近，而日中时（去人）远也。 （以：认为。 去：距离。）
译：我认为太阳刚出来的时候距离人们要近一些，而到了中午的时候，就要距离人们远一些。 ④日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？
译：太阳刚出来的时候，人们感觉非常的清凉；到了中午，就好像<把手>伸<向>热水一样烫人；这难道不是因为近一点炎热而远一些清凉吗？
诗歌赏析
《破阵子》（一）
1、对《破阵子》这首词句的解说，不恰当的一项是：（ ）
A.“醉里挑灯看剑”，词人在酒醉之后还拨亮灯火端详宝剑，这表明词人在刀光剑影中抗敌为国的愿望多么迫切!
B.“麾下”指部下；“五十弦”泛指多种乐器，“翻”，演奏。
C.“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”。该句是说英雄骑着快如的卢的良马，用着很有力量的弓，飞驰战场，英勇杀敌。
D.“了却君王天下事”，这是词人无奈心情的体现，意思是不再理会朝野中的一切事情了。 2、词中讲的“了却君王天下事”中的“天下事”是指 3、这首词题为“壮词”，你认为壮在哪里？
《破阵子》（二）
两个细节中可以读出 。
2．试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。
《破阵子》（三）
1．“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”与陆游的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意境相似，都传递了诗人的什么心声？
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1．辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中 、
2．有人认为“了却君王天下事，赢得生前生后名”流露了词人追名逐利的心理，你同意这样的看法吗？说说你的理解。
《观刈麦》（一）
1、选出下面对《观刈麦》赏析有误的一项是（ ）
A．“力尽不知热，但惜夏日长”，意思是力气用尽了，热得不知怎么办才好，只是叹惜夏天实在太长了。形象地写出了劳动人民抢割时的辛苦景象。
B．“贫妇人”“右手秉遗穗，左臂悬敝筐”是因为“家田输税尽，拾此充饥肠”，形象揭露出官府对贫苦农民的残酷剥削。
C．“念此私自愧，尽日不能忘”看到农民劳作的情景，想到自己舒适的生活，作者感到万分惭愧，内心不能平静，这是作者对农民生活同情和关心的反映。
D．这是一首叙事诗，着墨不多，但却把割麦者和拾麦者夏收时那种辛勤劳碌而又万分痛苦的生活情景和内心感受，描绘得真切生切，历历如画，带有强烈的讽喻色彩。
2、《观刈麦》最后四句运用 手法是为了表现
《观刈麦》（二）
1、“妇姑荷箪食，童稚携壶浆”这两句诗中隐含着一个成语，这个成语是 2、选出下面对《观刈麦》赏析有误的一项是（ ）
A、诗的开头四句交代小麦成熟的季节，以引出下面写麦收的忙碌和辛苦。
B、“力尽不知热，但惜夏日长”写出了割麦者的心理活动。他们天天在骄阳下劳动，已经不知道热了，所以，只希望时间慢点儿过，好让他们多割点麦。
C、拾麦穗的贫苦妇女的述说，用“家田输税尽”道出贫困的原因。 D、诗的最后几句表现了诗人对劳动人民的深切同情。
《题破山寺后禅院》
1、对下列诗歌理解不正确的一项是： （ ）
A．本诗大约作于诗人做县尉时。诗歌描写了清晨寺后禅院的清幽脱俗的景致，流露出诗人对仕途生活的向往。
B．诗题“题破山寺后禅院”，可知“后禅院”才是诗的重心所在，所以只在起首两句提过破山寺后，立刻转入对后禅院的描述。
C．“曲径通幽处，禅房花木深”是历来为人传诵的名句。“曲径通幽处”引发人丰富的联想与思绪，暗示的意义多于写实的意义。“曲”、“幽”、“深”等字眼表现了禅院花木扶疏、幽深清静的环境。 D．“山光悦鸟性，潭影空人心”两句更多抒写诗人的主观感受。一个“悦”字表现了作者从中感受到的欢欣。一个“空”字表现了作者此时此刻心中尘世杂念全消的精神状态。 2、这首诗题咏的是 ，抒发的是作者 的感情。 3、诗句的最后两句是否矛盾？为什么？
《使至塞上》（一）
1、对（唐）王维《使至塞上》赏析不正确的一项是（ ）
A、“蓬草”在古代诗文中一般比喻故乡水，这里指诗人自己。诗中的“征蓬”表达了诗人怀念故乡，育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。 18
热爱故乡的感情。“蓬草”随风飞转，古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪。
B、诗人以浓郁的笔墨写了此次出使的经历。“单车欲问边”，写自已轻车简从，要前往边境慰问将士。“属国过居延”，是要到远在西北边塞的居延。
C、颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道，“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象， 而且表现了作者深切感受。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。 D、尾联用典流露了向往建功立业的心情，这个典故隐含在 “ 燕然 ”两字中。 2、诗中表明作者身份的一个字是 ，表明此行目的的一个短语是 3、试用自己的语言描述颈联所写的奇异景象。
《使至塞上》（二）
1、诗中的“征蓬”比喻什么？诗人写征蓬、归雁有何用意？
2、 颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道，说说这两个字为什么用得好？
《黄鹤楼》（一）
1、下列对诗词鉴赏不正确的一项是（ ）
A.“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。”，借传说落笔，然后生发开去，叙昔人黄鹤，杳然已去，给人渺不可知的感觉。
B.“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”，这句话中的 “一去不复返”有岁月不再、古人不可见之憾。仙去楼空，只剩下天际白云、悠悠千载，表现世事茫茫之感慨，流露出诗人消极悲观的思想感情。
C.“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”，写楼中所见。晴川草树，历历在目，萋萋瞒眼的景象，烘染出登楼远眺者的愁绪。
D.“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”，这一联写烟波江上日暮怀乡之情，在结构上回应那种渺不可见的境界。
2、诗的前四句从 落笔，借今昔变化之大，抒发了作者 之感。昭示人们 。
《黄鹤楼》（二）
1、黄鹤楼与 、 并称为“江南三大名楼”
2、“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”中的“历历”“萋萋”描绘出了什么景致?
《黄鹤楼》（三）
1．诗中最后两句表达了作者怎样的感情？你还知道哪些诗句表达的情感与此联相同，请选出一例写在下面。
2、诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。
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《归园田居》
1、下面是对陶渊明《归园田居》的理解，选出不恰当的一句（ ）
Ａ、“种豆南山下，草盛豆苗稀”二句，交代了劳动的地点、劳动的内容和豆苗的生长情况。“种豆南山下”是平淡之语，“带月荷锄归”是幽美的，两者相互衬托，完美而又和谐。
B、“晨兴理荒秽，带月荷锄归”二句，写早出晚归，辛勤劳动。荒秽，指各种野草。
C、“道狭草木长，夕露沾我衣”承“荷锄归”，写回家途中穿草而行，露沾衣湿。“种豆南山下”和“夕露沾我衣”，用语虽平淡自然，却将归隐的艰难写得极为具体。
D、“衣沾不足惜，但使愿无违”二句，抒发感情。表明避开官场的志趣，抒发作者不愿与统治者同流合污的高尚情操。
《蝉》(虞世南)
1．你觉得诗人笔下的蝉具有怎样的品性?
2．第三、四两句是全诗的点睛之笔，你从中得到了怎样的启示?
3、“居高声自远”中的“高”有哪些含义？
《孤雁》
1、这首诗中以 来象征 2、诗人既以“孤雁”自比，那么“野鸦”就象征 3、试分析尾联的写法及作用。
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一、填空题
（1）《西游记》的作者是吴承恩，他是 明 代小说家，全书共 100 回。
（2）我国古典文学名著《西游记》中最具有反抗精神的人物是孙悟空，最具反抗精神的故事是大闹天宫。神仙师傅给猴王起的姓名是（孙悟空）请再写出有关孙悟空的两个故事名称：智调芭蕉扇，三打白骨精
（3）《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到了七十二变、筋斗云等神通。
（4）八戒大战流沙河，木叉奉法收悟净；（5）唐三藏 路阻火焰山，猪八戒 一调芭蕉扇
（6）猪八戒助力败魔王，猪八戒三调芭蕉扇（7）八卦炉 中逃大圣，五行山 下定心猿。（8）《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树的是孙悟空。
（9）孙悟空出生在（花果山）。孙悟空西天取得“正果”后，被赐封为斗战胜佛
（10）在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活，疾恶如仇的是孙悟空 ；憨态可掬，好耍小聪明的是猪八戒，法名是悟能；忠诚老实，勤勤恳恳的是沙和尚 。
（11）.全书共分三大部分：前7回写大闹天宫的故事，是全书的精华部分，表现孙悟空的反抗精神；8----12回写唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起；第13回-----100回写西天取经. 育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。 20
2、诗歌的最后一句说“衣沾不足惜，但使愿无违”，结合你的了解说说作者的“愿”是什么。