6、下列加点词语没有活用的一项是（ ）
A、遂以名楼 B、荆吴形胜之最 ．．．
C、富人于五所园也 D、非显者刺，则门钥不得出 ．．
7、 黄鹤楼，与湖南__________、江西__________齐名，号江南三大名楼，有“天下绝景”之称。 8、 唐代诗人崔颢登上黄鹤楼赏景时写下千古流传的名诗《黄鹤楼》，你能默写下来吗？ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________
9、这篇文章句式多变，多用对偶。强调黄鹤楼名称由来之根据充足，用了“____________________，____________________”一组对偶。为了突出黄鹤楼的高大雄伟，又用了“____________________，____________________。”一组对偶。 10、 对这篇文章的分析不当的一项是（ ）
A．这篇文章先交代黄鹤楼的地理位置，紧接着交代黄鹤楼命名的由来。 B．文章的重点是写黄鹤楼的巍峨高大和登楼所见所感。
C．作者对黄鹤楼的形态以及登楼所见所感已描写尽致了，所以最后四句可有可无，甚至有画蛇添足之嫌。
D．这篇文章介绍黄鹤楼因仙而得名，因“上倚河汉”而成仙境，因“会集灵仙”而成名楼，以“仙”字贯穿全文。
11．“文房四宝”是指____________、____________、____________、____________。 “文人四友”是指____________、____________、____________、____________。 “花中四君子”是指____________、____________、____________、_____________。
四、《于园》 于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜州，携余往，．．．．．．主人处处款之。 ．．
①园中无他奇，奇在磊石。②前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，．以实奇。③后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花，反在天上，以空奇。④卧．．．房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。⑤再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽．．．．鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。⑥瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。 ．．．．．．．．．．．．1、解释文中加点的词。 2、翻译全文 3、理解填空：
（1）这段文字选自《__________》，作者是__________，他是__________文学家，文章出自他的《 》。他还著有《____________》等。
（2 ）这段文字可分三层。第一层采用__________的写法，先__________一笔，指园子的奇特在于“__________”。奇在哪里？一是“__________”，二是“__________”。
（3）第二层写__________。作者采用__________结合的写法，有限的空间，却意境__________，给育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。 11
人宛若置身山林的感受。
（4） 第三层说明__________。作者不仅写出__________的全过程，而且赞颂了__________和__________。
（5 ）这篇园林小品按照__________顺序有层次地写于园，抓住__________的特征，营造了富有诗意的意境。 4、理解
（1）请用简明的语言概括第二段文字的主要内容（不得超过10个字）。、
（2）本文作者是从哪几方面说明于园假山堆砌的“奇特”的？神游其间，你有何感受？
（3）于园的特点是什么？作者从哪几个方面来说明这个特点的？
（4）第②③④⑤句的顺序能否改变？为什么？本段的说明顺序是什么？
（5）有人说文中第⑥句，不是说的于园，与文章内容没什么联系，应该删去。你认为第⑥句应该删去吗？为什么？
（7）你认为能够概括园中诸景物特点的一个词是：
（9）于园的特点是什么？作者从哪几个方面来说明这个特点的？
（10）第②③④⑤句的顺序能否改变？为什么？本段的说明顺序是什么？
（11）有人说文中第⑥句，不是说的于园，与文章内容没什么联系，应该删去。你认为第⑥句应该删去吗？为什么？
（12）对下面的景物进行描写，注意描写的顺序和角度，写出事物的特征和你的感受。
（6）细读课文，说说本段依次写了园中的哪些景物？
（8）你最欣赏园中景致的哪一处？请试着用优美的语言描述出来。
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5．给下列带点字注音。 （1）槛（ ） （2）窈（ ） （3）邃（ ） （4） 壑（ ） ．．．．6．下列带点词意思相同的一项是（ ）
?俱以假山显园也?于五所?观其耸桅巍峨?奇在磊石???????? A以?B圆?C其?D奇?以幽阴深邃奇圆中无它其坐其中,颓然碧窈以实奇????????????7．请写出与“瓜洲”有关的一诗句：_________________________________。 8．作者在说明于园的特点时，采用了哪些说明方法，请举例说明（至少两个）。
答： 9.翻译下列句子，并说说这一句能否删去。（5分） 瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。 ．
翻译（3分） 能删去吗?为什么（2分）？
10、给第二段划分层次，用“||”隔开，并概括大意（3分）
五《黔之驴》 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥．．．．．．．．．．．．．．．．．之，稍出近之，慭慭然，莫相知。 ．．．．． 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又．．．．．．．．．．．．．近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”．．．．．．．．．．．因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。 ．．．．．．．．1、填空。
（1）《黔之驴》选自 ，作者________ ，字 ， 代文学家。黔，地名，包括现 、 等省的部分地区。
（2）古代散文，简称古文，是和______相对的文体。唐朝__ ____、_____等人提倡古文运动，在文学史上形成了以______、______、_______、_______、______、_____、_____、______为代表的唐宋八大家。
（3）写出出自这个故事的两个成语。
A B 2、解释加点字的意思。 3、翻译全文。 4、理解
（1）读了课文，写出文中表现黔驴之技的词语。
（2）本文生动形象地描写了虎的一系列动作，试举一例，并说说刻画了虎怎样的心理？
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（3）本文的寓意可从多角度进行理解。请你根据自己的理解，任选角度（至少从两个方面）谈谈你的感受。
寓意（2） （4）老虎对驴的认识经历了哪三个过程？你认为哪个过程作者描写得最为精彩，试从老虎的动作、心 （6）文章的标题虽是黔之驴，实际上描写老虎的情节很多，请你发挥想象，根据老虎的一个动作，来 （7）解释。
黔驴技穷： 黔驴之技： 庞然大物：
（8）这则寓言描写了老虎 、 、 、 的全过程，表现了老虎的聪明。 (9)文中哪些文句表现老虎不放弃、反复试探的精神和做法？
(10)分别找出文中描写老虎心理活动及动作的词句，并说说它们对刻画老虎形象有什么作用？ (11)“黔驴技穷”的技穷是从哪些地方表现出来的？
(12)如果你是驴子，你会想什么办法避免被老虎吃掉？
5、把第二段分为三层并概括出各层大意。
6、仔细阅读课文，注意文中是怎样表现虎的心理变化的，写出表明虎的心理的词语。
答：
7、果子狸是松鼠一般可爱的小动物。然而，它现在面临被灭绝的危险。年初，广东省委、省政府召开紧急会议，研究部署在全省范围内紧急扑杀果子狸。果子狸该不该杀，“搜狐”论坛作了网上调查。下面是网友的投票情况。请仔细阅读，说说从网友的意见中你有哪些发现？ 共有 23205 人参加了投票 杀无赦！果子狸是传播非典病毒的源头 8.9% 不必灭绝，但禁止人工饲养，禁止食用 20.7% 目前灭杀果子狸有点“矫枉过正” 11.3% 果子狸可能也是受害者 14.6% 2055票 4792票 2619票 3382票 寓意（1）
理来作简要分析。
（5）你从这则寓言中悟到了怎样的道理。
写写驴当时的心理和动作。
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果子狸定“死罪” 没有充分依据 10.7% 对果子狸：应该是禁食不是灭杀 34% 2473票 7884票 投票起止时间：01月12日-01月29日 8、写出含“虎”“驴”的成语各一个。并用它们写一段意思完整的话。（6分）
答：（1）含“虎”的成语 （2）含“虎”“驴”的成语 （3）写话： 9、文中有一个成语“庞然大物”，另外从这个小故事中又产生了两个成语“黔驴技穷、黔驴之技”，请写出你所掌握的寓言故事里的成语制成读书卡片。 ①寓言故事《 》 成语： ②寓言故事《 》 成语： ③寓言故事《 》 成语： ④寓言故事《 》 成语： ⑤寓言故事《 》 成语： ⑥寓言故事《 》 成语：
六、《沁园春 雪》
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原．驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 1、 分别概括上下阙内容。
上阙： 。 下阙： 。
2、点明全词中心的句子是： 。 3、概括写北国雪景的句子是： ；
写想象中景色的句子是： ； 4、全词起过渡作用的句子是： 。 5、文中加点的“望”字一直领到哪一句？
。
6、作者在具体写北国雪景时，为何选：“长城”、“大河”？谈谈你的理解。
7、 “无数英雄” 除文中提到的外，请你再举一个类似的英雄，并概述具体事迹。
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