河南农业职业技术学院 Flash课件制作系统论文
第六章 结论
本论文叙述了多媒体的历史、现状以及课件教学系统的概况。重点介绍了一个多媒体教学系统的设计与实现过程，包括系统需求分析和系统的功能设计、片头设计、主界面设计以及调试、打包设计。总结了本系统的特点：节约开发经费，提高教学工作的效率。本系统主要面向广泛人员使用，从几岁的幼儿园学生到十二岁的大学生都可以受用，还可以做一些适合老年人使用的课堂教学件，可以让老年人自己控制学习的时间与进度。
由于地理知识存在空间性、季节性和规律性的特点，许多的抽象知识难以用语言表达或者很难用语言表达清楚。而传统的“三板地理教学”即板书、板图、板画虽然能够解决一些空间、方位等抽象问题，但是对于地球的运动、月相的变化等空间立体运动的表述显得苍白无力。而flash课件集文字、图形图像、动画、视频音频于一身，可以比较轻松的解决传统的“三板教学”无法解决的问题。因此，flash课件制作在地理课堂教学过程中的应用日益增多，成了地理课堂教学的一个重要组成部分，其作用日显凸现。随着现代化教育手段成为当前教育的制高点,成为了教学内容,教学手段,教学方法和教学模式必然发生深刻变革的突破口.作为现代教育技术重要组成部分的多媒体教学应用已成为教师不可或缺的能力之一.制作优秀的多媒体教学软件离不开好的开发工具,Flash的强大功能使它在课件制作领域越来越受欢迎.我作为一个用Flash制作课件的教师,学得越深越感觉到Flash那无穷的魅力,也越感觉到自己的无知.但我知道,只有不断地学习,不断地尝试,不断地吸收经验,才能做得更好.Flash正在等待着每一个人去体会它那无穷的魅力!
总之，Flash课件在地理课堂教学中的作用越来越突出，贡献也越来越大，这就需要我们充分挖掘计算机的潜力解决教学过程中的实际问题。但是计算机不是万能的，因此我们需要把它和传统的教学方法紧密地结合起来，具体问题具体分析，不可偏废，不可盲从。要充分发挥他们各自的优势，提高地理课堂效果和教学质量。
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河南农业职业技术学院 Flash课件制作系统论文
致谢
在***老师的精心指导和大力支持下我完成毕业设计与论文。*老师以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、兢兢业业、孜孜以求的工作作风和大胆创新的进取精神对我产生重要影响。他渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。同时，在此次毕业设计过程中我也学到了许多了Flash与计算机网络技术方面的知识，技能有了很大的提高。
本论文的顺利完成，也离不开同学和朋友的关心和帮助。在论文设计的过程中，特别感谢我们此课题小组的成员给予的鼓励和帮助，并且提出了许多建议，为我论文的撰写创造了一个良好的环境。让我得到了更近一步的提高！让我真切的感受到团队合作精神的重要性和必要性。
在以后的日子里我定会加倍努力，争取更好！坚持今天我以母校为荣，明天母校以我为荣的宗旨！做***的优秀毕业生！
参考文献
[1]（著作）卢晓 著：《Flash5高级用户手册》，机械工业出版社，2001年第1版 [2]（著作）杨莹.《中文photoshop标准教程》. 中国宇航出版社[J],2003,5.
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[11]（著作）刘艳伟 编著, 中国水利水电出版社《图解精通flash professional 8 中文版》,2007 [12]（著作）沈大林 主编，《中文Flash 8案例教程》，中国铁道出版社，2007年5月第一版
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